La Ciencia Nos Moviliza

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La Ciencia Nos Moviliza

  1. 1. BIENVENIDOS A “ LA CIENCIA NOS MOVILIZA” 2008 PROYECTO QUE APUNTA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: ARMA FUNDAMENTAL PARA LOGRAR LA AUTONOMÍA DE LOS JÓVENES Y LIBERARLOS DE LAS ESTRUCTURAS QUE LOS LIMITAN.
  2. 2. ESCUELA NORMAL “RAMÓN J. CARCANO”
  3. 4. ÁREAS QUE PARTICIPAN EDUCACIÓN FÍSICA MATEMÁTICA ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EDUCACIÓN ARTÍSTICA LENGUA y COMUNICACIONES BIBLIOTECA CIENCIAS SOCIALES EDI(s) TECNOLOGÍA CIENCIAS NATURALES
  4. 5. OBJETIVOS <ul><li>Promover la autonomía en el desarrollo intelectual a través de la investigación. </li></ul><ul><li>D esarrollar hábitos de trabajo. </li></ul><ul><li>P osibilitar a los alumnos la mayor libertad posible de acción, de acuerdo a ellos mismos y al medio educacional. </li></ul><ul><li>Propiciar una genuina actividad de grupo, en la que se favorezca el desarrollo, el cambio y la plena expansión de los jóvenes a través del deporte, la vida al aire libre, la expresión plástica etc... </li></ul><ul><li>Priorizar la necesidad de “DEJARLO HABLAR AL CUERPO”, desde temáticas donde la ciencia sea el eje conductor. </li></ul><ul><li>Valorar el trabajo cooperativo y solidario como herramienta para la construcción del conocimiento. </li></ul><ul><li>Mejorar la expresión oral para que las exposiciones resulten espontánea y naturales. </li></ul><ul><li>Aplicar diferentes técnicas de estudio. </li></ul><ul><li>Provocar una conducta activa, para poner a prueba la capacidad de pensar con claridad, la capacidad de razonar, a conocer los hechos y entender como se relacionan unos con otros. </li></ul>
  5. 6. OBJETIVOS <ul><li>Adquirir responsabilidad y cuidado en el uso de los instrumentos y equipamientos que se emplean en el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Valorar el papel central del pensamiento critico en el desarrollo de las ciencias. </li></ul><ul><li>Estimular una atmósfera áulica distendida que favorezca la: socialización, educación emocional, destreza manual, el crear pensamiento geométrico, aspecto lúdico, la vertiente estética, el ámbito comunicativo. </li></ul><ul><li>Seguridad en la defensa de sus argumentos y flexibilidad para modificarlos y adquirir posición crítica, responsable y constructiva en relación con investigaciones escolares. </li></ul><ul><li>Valorar el intercambio plural de ideas en la elaboración de conocimientos y como fuente de aprendizaje, flexibilidad y respeto hacia el pensamiento y producciones ajenas. </li></ul>
  6. 7. TEMÁTICA <ul><li>1º y 3º Año: “La Tierra y El Espacio Exterior” </li></ul><ul><li>2º Año: Campamento Interdisciplinario: Vida al Aire Libre y Expresión Artística y Corporal </li></ul>
  7. 8. <ul><li>4º Año Ciencias Naturales: Biología – Educación Sexual </li></ul><ul><li>4º Año Ciencias Sociales: Biología </li></ul><ul><li>5º Año Ciencias Naturales: Química </li></ul><ul><li>5º Año Ciencias Sociales: Biología </li></ul>
  8. 9. <ul><li>6º Año Ciencias Naturales: Física – Salud – Ecología de Ambientes Urbanos y Rurales – Proyecto de Investigación Sociocomunitaria </li></ul><ul><li>1º a 6º Año: Geometría y Magnitudes </li></ul><ul><li>4º a 6º Año: Investigación y Presentación de los resultados en Informes y Diapositivas en Power Point. </li></ul><ul><li>1º a 3º Año: Investigación y Presentación de los resultados en informes y Maquetas. </li></ul>
  9. 10. Talleres y Charlas <ul><li>Talleres “Valores” – Profesora Alba Ferre de Concetti </li></ul><ul><li>Taller “Encuentro con uno Mismo” – Licenciada Adriana Strupp </li></ul><ul><li>Charla “Un Paso Antes” – Licenciada Adriana Strupp </li></ul><ul><li>Taller “Donación de Órganos” – Marcelo Silva </li></ul><ul><li>Taller “Uso de la Informática en el Nivel Inicial” – Jardín Infantes </li></ul><ul><li>Taller “Encuadernado Rústico” – Bibliotecarias </li></ul><ul><li>Taller de Integración: Educación Vial – 1ro y 2do Ciclo – Alumnos de 3er Año </li></ul>
  10. 13. Gracias por Participar

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