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Algoritmos y diagramas de flujo
 

Algoritmos y diagramas de flujo

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Problemas resueltos por algoritmos y representados en diagramas de flujo.

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    Algoritmos y diagramas de flujo Algoritmos y diagramas de flujo Document Transcript

    • CEB-6/13 “Lic. Jesús Reyes Heroles” Informática II Profesora: Gabriela Vázquez Juárez“ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO” Alumno: Jesús Kevin Casildo Vázquez Nl. 10 Grupo: 201 Ciclo escolar: 2012 - 2013
    • “Suma de dos números” 1. Inicio 2. A, b y suma 3. Suma= a + b 4. Suma 5. Fin Inicio A, b y suma Suma= a + b Suma Fin
    • “Sacar el área de un circulo” 1. Inicio 2. Radio, pi, área 3. Área= pi * radio * radio 4. Área 5. Fin Inicio Radio, pi, área Área= pi * radio * radio Área Fin
    • “Sacar área y perímetro de un rectángulo” 1. Inicio 2. Área, perímetro, base y altura 3. Área= base * altura 4. Área 5. Perímetro= base + base + altura + altura 6. Perímetro 7. Fin Inicio Área, perímetro, base y altura Área= base * altura Área Perímetro= base + base + altura + altura Fin
    • “Sacar la edad de un persona” 1. Inicio 2. Resta, año actual y año de nacimiento 3. Resta= año de nacimiento - año actual 4. Resta 5. Fin Inicio Resta, año actual y año de nacimiento Resta= año de nacimiento - año actual Resta Fin
    • “Sacar el promedio de 8 materias” 1. Inicio 2. Promedio, calif.1, calif.2, calif.3, calif.4, calif.5, calif.6, claif.7, calif.8, suma, división y 8 materias 3. Promedio= calif.1 + calif.2 + clif.3 + calif.4 + calif.5 + calif.6 + claif.7 + calif.8 / 8 materias 4. Promedio 5. Fin Inicio Promedio, calif.1, calif.2, calif.3, calif.4, calif.5, calif.6, calif.7, calif.8, suma, división y 8 materias Promedio= calif.1 + calif.2 + calif.3 + calif.4 + calif.5 + calif.6 + calif.7 + calif.8 / 8 materias Promedio Fin
    • “Pasos para elaborar un sándwich de pollo” 1. Inicio 2. Receta, ingredientes y procedimiento 3. Receta + ingredientes + procedimiento 4. Sándwich de pollo 5. Fin Inicio Receta, ingredientes y procedimiento Receta + ingredientes + procedimiento Sándwich de pollo Fin
    • “Pasos para elaborar un pastel de chocolate” 1. Inicio 2. Receta, ingredientes y procedimiento 3. Receta + ingredientes + procedimiento 4. Pastel de chocolate 5. Fin Inicio Receta, ingredientes y procedimiento Receta + ingredientes + procedimiento Pastel de chocolate Fin
    • “Calcular el área de un triángulo” 1. Inicio 2. Área, base y altura 3. Área= base * altura / 2 4. Área 5. Fin Inicio Área, base y altura Área= base * altura / 2 Área Fin
    • “Resolver una ecuación de dos variables” 1. Inicio 2. Ecuación 3. Desarrollo de la ecuación 4. Ecuación 5. Fin Inicio Ecuación Desarrollo de la ecuación Ecuación Fin
    • “Teniendo los datos A, B, C y D que representan númerosenteros escribe los mismos en orden inverso” 1. Inicio 2. A, B, C y D 3. D, C, B y A 4. Fin Inicio A, B, C y D D, C, B y A Fin
    • “Un estudiante obtiene cinco calificaciones a lo largo del semestre,muestra en la pantalla el promedio de sus calificaciones” 1. Inicio 2. Promedio, calif.1, calif.2, calif.3, calif.4, calif.5, suma, división y 5 materias 3. Promedio= calif.1 + calif.2 + calif.3 + calif.4 + calif.5 / 5 materias 4. Promedio 5. Fin Inicio Promedio, calif.1, calif.2, calif.3, calif.4, calif.5, suma, división y 5 materias Promedio= calif.1 + calif.2 + calif.3 + calif.4 + calif.5 / 5 materias Promedio Fin
    • “Leer dos valores distintos; determina cuál de los dos esel mayor y que lo muestre en pantalla” 1. Inicio 2. AyB 3. A > B, no, B > A, si, B 4. Si, A 5. Fin Inicio B AyB SI No A>B B>A Si A Fin
    • “Lee tres valores y almacénalos en las variables A, B y C.Mostrar en pantalla cuál es el valor menor. Considera que lostres valores deben de ser diferentes. 1. Inicio 2. A= 1, B=2, C= 3 3. A > B, si, A 4. No, B > A, si, B 5. Fin Inicio A= 1, B=2, C= 3 SI A>B A NO SI B>A B A Fin
    • “Leer un valor entero N y determinar si es positivo o no,si no es positivo pedir otro número, hasta que sea positivo. 1. Inicio 2. N y 1 positivo 3. N= 1 4. N+ 5. No - 6. Si + 7. Fin Inicio N y 1 positivo N= 1 No N+ - Si + Fin
    • “Introducir seis números enteros y calcular la suma y el promediode dichos números; se le debe preguntar al usuario qué operaciónquiere realizar: si la respuesta es “Suma”, calcular sumas; si larespuesta es “Promedio”, calcular el promedio. 1. Inicio 2. 1, 2, 3, 4, 5, 6 y suma 3. Suma, si, suma 4. Suma, no 5. Promedio 6. Fin Inicio 1, 2, 3, 4, 5, 6 y suma Si Suma= Suma 1+2+3+4+ 5+6 no Promedio= 1+2+3+4+5+6/6 Fin
    • “Se desea elaborar un pastel de chocolate. Una vez que el pastelse mete al horno es necesario revisarlo cada 5 minutos hasta que estéperfectamente cocido. 1. Inicio 2. Receta, ingredientes y pastel 3. Pastel= receta + ingredientes 4. Cocido, no, volver a preguntar, 5 minutos 5. Cocido, si 6. Listo ya esta cocido 7. Fin Inicio Receta, ingredientes y pastel Pastel= receta + ingredientes 5 minutos No Pastel Volver a Cocido preguntar Si Listo, ya esta cocido Fin
    • “La sumatoria de los números enteros múltiplos de 5, Iniciocomprendidos entre el 1 y el 100, es decir, 5 + 10 +… + 100. N=0, suma= 0Mostrar en pantalla los números y su sumatoria. 1. Inicio 2. N=0, suma= 0 N= n + 1 3. N= n + 1 4. Suma= suma + n Suma= suma + n 5. 0 + 5, 5 6. 5 + 5, 10 7. 10 + 5, 15 0+5 5 8. 15 + 5, 20 9. 20 + 5, 25 10. 25 + 5, 30 5+5 10 11. 30 + 5, 35 12. 35 + 5, 40 13. 40 + 5, 45 14. 45 + 5, 50 10 + 5 15 15. 50 + 5, 55 5 16. 55 + 5, 60 17. 60 + 5, 65 15 + 5 20 18. 65 + 5, 70 5+5 10 19. 70 + 5, 75 20. 75 + 5, 80 20 + 5 25 21. 80 + 5, 85 5+5 10 22. 85 + 5, 90 23. 90 + 5, 95 25 + 5 30 24. 95 + 5, 100 25. Fin 5+5 10 30 + 5 35 5+5 10 35 + 5 40 5+5 10 40 + 5 45 5+5 10 45 + 5 50 5+5 10 50 + 5 55 5+5 10 55 + 5 60 5+5 10
    • 60 + 5 65 55++55 10 1065 + 5 70 5+5 1070 + 5 75 5+5 1075 + 5 80 5+5 1080 + 5 85 5+5 1085 + 5 90 5+5 1090 + 5 95 5+5 1095 + 5 100 5+5 10 Fin