1. « Изучаем малые водоемы…» Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты сама жизнь. Антуанде Сент-Экзюпери.

2. Исследовать – значит знать. Цель: Как влияет антропогенный фактор на природный комплекс? Задачи: Выявить состояние воды водоёма в настоящее время. Выявить причины загрязнения водоемов. Определить степень загрязнения водоема, располагающихся около школы. Смогут ли существовать родники и малые реки в далеком будущем?

3. РЕКА -водный поток, текущий в выработанном им углублении- русле.

4. Вода – основа жизни на Земле. Безгранично многообразие жизни на нашей планете, но жизнь есть только там, где есть вода. В организме человека массой 65 кг содержится 40 л воды. За свою жизнь человек поглощает 25 тонн воды, в сутки -2,5 л. Потеря 20-25 литров воды для организма смертельна. Отсюда нетрудно сделать вывод, какое значение для всего живого имеет качество воды.

5. Чистая вода – наше здоровье.

6. Приглашаем Вас к участию в увлекательном проекте « Изучаем малые водоемы…» Вода! Какое замечательное слово! Как много ассоциаций с этим словом возникает у каждого человека. У одних оно вызывает воспоминание о больших реках, другие вспоминают ее вкус , когда испытывают жажду… Да! На свете нет ничего более драгоценного, чем чудесная жидкость – самая обыкновенная чистая вода. Сегодня мы с вами отдаем предпочтение большим рекам, но отнюдь не должны преуменьшать значение других рек, в том числе и малых.

7. Но говорить мы будем не о красоте и значении воды, а о проблемах. Вода – одно из самых главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы на нашей планете, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязнения воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше богатство – надо беречь!

8. Чистая вода – наше здоровье. По данным Всемирной организации здравоохранения, около 80% всех инфекционных болезней в мире связано с неудовлетворительным качеством питьевой воды и нарушениями санитарно-гигиенических норм водоснабжения. В мире 2 млрд. человек имеют хронические заболевания в связи с использованием загрязненной воды.

9. РАБОТА В ГРУППАХ УЧЁНЫЙ СОВЕТ,изучая специальную литературу, владеют материалом по конкретному вопросу Экспертная группа, проводит опросы общественного мнения, анализирует их, составляет диаграммы, комментирует их