Your SlideShare is downloading. ×
Democratisering van het onderwijs: de rol van sociale digitale media
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Democratisering van het onderwijs: de rol van sociale digitale media

100
views

Published on

Inleiding bij het debat democratisering van het onderwijs in het kader van het Erasmus festival. Fontys Leraren Opleiding Tilburg.

Inleiding bij het debat democratisering van het onderwijs in het kader van het Erasmus festival. Fontys Leraren Opleiding Tilburg.


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
100
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Democratisering onderwijs: de rol van digitale sociale media Kristi Jauregi Ondarra
  • 2. Gedachtegoed Habermas Democratie: Transparantie Debat (communicatie + ratio) in de publieke sfeer Werelburgerrecht: transnationale verhoudingen
  • 3. Democratie # dictatuur
  • 4. Illegale concerten: Protestlied
  • 5. Onderwijs in een dictatuur: impact op kinderen Ikastola: illegaal in de tijd van Franco
  • 6. 21 eeuw • Digitale / informatie revolutie Internet: Informatie overal Pcs, laptops, mobiel • Dynamische samenleving; snelheid veranderingen • Samen doen, delen, creëren • Globalisatie
  • 7. Impact digitale revolutie in ons leven En in het onderwijs?
  • 8. Vraag naar nieuwe competenties, nieuwe vaardigheden 21st century skills / soft skills Intercultureel bewustzijn En in het onderwijs? 8
  • 9. Sociale Media in het nieuws
  • 10. Ook positief Bron: Metro
  • 11. Sociale media en jeugd Sociale media-generatie Always connected!
  • 12. Sociale Media
  • 13. Kennisnet & Mijn kind online • Gesprekken met lln – Groep 8 – VO: 3,4,5 mavo/havo/vwo • Vragenlijst aan 1513 lln (10-17) Ze staan op en gaan weer slapen met hun smartphone Ze delen ervaringen, emoties en leren van elkaar En in het onderwijs?
  • 14. Kinderen willen wel! Het maakt de les interessanter en afwisselender
  • 15. Sociale media in het onderwijs (2012)
  • 16. De online revolutie in het onderwijs maakt universele toegang tot top onderwijs mogelijk • MOOCs (Massive Online Open Courses): Coursera, Udacity, EdX, Canv as, Future learn, Sakai, OldsMooc, Khan Top universiteiten Video, Taken, Toetsen Certificering • OER (EU, I Tunes)
  • 17. I tunes education channel
  • 18. Erasmus + Horizon 2020
  • 19. http://openeducationeuropa.eu/
  • 20. Schuwer, OU
  • 21. Rollen docenten / opleiders / leerders • Inspirator, motivator, innovator • Coachende rol • Rijke, veilige en positieve leeromgeving creëren • ICT geletterdheid stimuleren – Mediawijsheid – Netiquette • Digitale didactiek handhaven • Bottom-up: leerling en zijn/haar onderzoekende houding centraal
  • 22. Is dit onderwijs? College is a place where a professor’s lecture notes go straight to the students’ lecture notes, without passing through the brains of either. M. Twain
  • 23. Rollen docenten / opleiders / leerders • Activerende didactiek (experiential learning) • Kennisconstructie: – Leren bronnen kritisch te gebruiken voor bepaalde doeleinden – Creativiteit / initiatief / probleem-oplossende vaardigheden bevorderen – Kritisch denken (redeneren) stimuleren (communicatie, debat) – Leergemeenschap creëren: samen met de lln (eigenaarschap van leerprocessen) – Verscheidenheid koesteren – Intercultureel bewustzijn en actieve burgerschap bevorderen – Naast formeel ook informeel en nonformeel leren hanteren – Blended learning
  • 24. Sociale media: uitdagingen voor het onderwijs 1. Denk aan de meerwaarde 2. Het gebruik van sociale media is een middel (en geen doel) om: a) je onderwijs activerender, flexibeler, dynamischer, aantrek kelijker, innoverender, rijker te maken b) de leerling (zijn/haar belevingswereld) en zijn leerproces centraal te stellen (motivatie + effectiviteit van leerprocessen) 3. Belang van ontwerp rijke leertaken
  • 25. Sociale media kan gebruikt worden voor samenwerking met peers/experts uit het buitenland (TELECOLLABORATION) met als doel: • De onderwijscontext te verrijken buiten de muren van het klaslokaal • Een internationale gemeenschap te ontwikkelen (internationalisering onderwijs) • Interculturele competentie en wereldburgerschap te bevorderen • Authenticiteit van het leerproces te stimuleren • Authenticiteit van communicatie te bevorderen Blended learning!
  • 26. Europees Project TILA (2013-2015): www.tilaproject.eu Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition
  • 27. Democratisering en verrijking onderwijs door de digitale revolutie zorgt voor: •Gelijke kansen voor iedereen: onderwijs als fundamenteel mensenrecht •Leven lang leren voor iedereen •Versterking Innovatiegolf
  • 28. Hartelijk dank! Kristi Jauregi Ondarra