Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Bko keuzemoduledag interactie   college
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Bko keuzemoduledag interactie college

  • 94 views
Published

Doing it again, workshop for about 17 lecturers in Groningen.

Doing it again, workshop for about 17 lecturers in Groningen.

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
94
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Smartlecture: interaction inlecturesKoos Winnips – Adviseur ICT en Onderwijshttp://tiny.cc/koos
  • 2. >Why?>What have they got in their pockets?>Use cases>Evaluation & next steps>Break>Lesson plan>Tools>Tryout
  • 3. >Why?
  • 4. >Why?
  • 5. Mentioned by: Peter Norvig, the 100.000student classroomhttp://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.html
  • 6. What are you good at?
  • 7. How did you learn?
  • 8. >Why?  Attention curve  Active learning  Adapt to entry knowledgeAttention curve during a Attention curve during alecture without interaction lecture with interaction
  • 9. Examples>Lecture preparation>Classic: MC question>Opinions>Discussion>Start group discussion>Open comments>Idols>Interactive tutorial>Formative test>Nano-paper> See: Factsheet: http://tiny.cc/fng1vw
  • 10. >Backchannel experiment: reactionlecture
  • 11. >Added value H&G >SR1 Verslag: reactiecollege https://dl.dropbox.com/u/317765/reactiecoll ege_intensivering_van_het_onderwijs_in_ grote_colleges_NL.pdf Bijlagen (evaluaties) https://dl.dropbox.com/u/317765/Bijlagen_r eactiecollege.pdf
  • 12. >Interaction H&G SR1
  • 13. 2011-02-15 14:52:16 | "In welk gebied valt de ziekte van Parkinson?" | unread2011-02-15 14:43:06 | "Waarom zit alles omgekeerd en zijn niet alle functies ipselateraal?" | unread2011-02-15 14:33:16 | "National geo. Heeft over de localisatie v/d penis een uitzending. Vergeten op te nemen toen ik het zag echter." | unread2011-02-15 14:31:23 | "Kan in zaal 4 de powerpoint iets minder snel weg gedrukt worden?" | unread2011-02-15 14:30:12 | "Ouderen kunnen minder goed hoge tonen horen. Komt dit door minder gevoeligheid in het oor of door beschadiging in dat deel van auditief gebied?" | unread2011-02-15 14:21:18 | "Is de eerste editie van het boek ook goed? Waarin verschillen de drukken van elkaar?" | unread2011-02-15 14:20:44 | "Komt er een college overzicht waarin staat welk hoofdstuk in welk college wordt behandeld?" | unread2011-02-15 14:01:07 | "Wat wordt er in college 24 bedoeld met het woord sterker?" | unread2011-02-15 14:00:42 | "Vind onbewuste informatie verwerking dan ook plaats op lager niveau (limbisch) als bewuste cognitieve processen? Zoals bijv. onvrijwillig lezen van t" | unread2011-02-15 13:57:16 | "Waarom heten die complexere zaken ih rational brein externe processen?" | unread2011-02-15 13:54:31 | "Ontbreekt er bij veel dieren het oranje deel? (Sheet 22)" | unread2011-02-15 13:48:18 | "Komt er ook een leesschema op nestor?" | unread2011-02-15 13:47:56 | "Kunt u de volgende keer het geluid harder zetten?" | unread2011-02-15 13:46:04 | "Staat er ook ergens een leesrooster op nestor zodat je bijblijft met lezen en op tijd alles gelezen hebt?" | unread2011-02-15 13:46:15 | "Foodlydoodlywoo" | unread2011-02-15 13:45:05 | "Heeft u nog meer tips voor de mensen die het vak al vaker hebben gevolgd, om het dit jaar wel te halen?? We zoeken de gouden tip!!" | unread2011-02-15 13:45:00 | "Kunnen de artikelen alstublieft beter leesbaar op nestor worden geplaatst?" |2011-02-15 13:44:09 | "Komt dat bericht altijd in beeld? Want dat lijkt me een beetje afleiding" | unread2011-02-15 13:44:07 | "" | unread2011-02-15 13:44:17 | "Waar kan ik mijn fiets parkeren?" | unread2011-02-15 13:43:55 | "Goed iniatief!" | unread2011-02-15 13:44:05 | "Hoeveel uur moet je hier per week aan besteden?" | unread2011-02-15 13:43:58 | "Ik vermaak me hier uitstekend" | unread2011-02-15 13:43:44 | "Hallo" | unread2011-02-15 13:43:09 | "Kuddos voor de technologische vooruitgang!" | unread2011-02-15 13:43:07 | "Hoi!" | unread2011-02-15 13:43:13 | "Doet hij t nu al?" | unread2011-02-15 13:42:53 | "Leuk dit!" | unread
  • 14. Bouw stemkastjes in de grote collegezalen in. Interactieve Zeker volgend jaar weer colleges zijn leuker om te volgen doen! Erg leuk en handig! en houden de aandacht erbij StudentenEerst smsen, verder gaanmet uitleg, daarna deresultaten + toelichting. Zo is Niet gelijk doorklikken naarer meer sms tijd antwoordscherm, dan heb je het zelfde effect als handen opsteken, iedereen stemt dan op degene die dan al de meeste stemmen heeft lijkt mij. Verder is smsen tijdens college een leuke aanvulling! Vooral handig bij bespreking vragen, daar steek ik zelf altijd veel van op. Dus misschien is het handig om moeilijke tentamenvragen (uit vorige jaren) tijdens college te behandelen, zodat je weet wat je ongeveer kunt verwachten op tentamen.
  • 15. 4/24/2013 | 19 Developments: WeblecturesWieling & Hofman (2010)
  • 16. http://dl.dropbox.com/u/16513631/RDEcourseexamples_final.pdf Powervideo – screencast-o-matic.com
  • 17. From: Mazur: http://mazur.harvard.edu/sentFiles/MazurTalk_1814.pdf
  • 18. >Student workload Gebruik Blackboard binnen “fundamenten van operations” Bokhorst, 2009 Ideaal…
  • 19. >Conclusions  Why?  Didactics: how?  Student reactions   Lecturer reactions   Next…
  • 20. A students Electrodermal activitydoi: 10.1109/TBME.2009.2038487
  • 21. >Lesson plan (20 mins)>Your objective: what point do you want to get across?
  • 22. >Tools - Mentimeter - Blackboard - Socrative - Soapbox - Other...
  • 23. Dank!Koos Winnipstiny.cc/koosMore: http://www.rug.nl/science-and- society/centre-for-information- technology/esi/education/ontwerponderwijs/?l ang=nl