Plečkaitis, Andrius „Kokius IT profesionalus matysime 2020-aisiais?“ Asociacija INFOBALT

  • 94 views
Uploaded on

Plenarinis pranešimas, „Kompiuterininkų dienos - 2013“ …

Plenarinis pranešimas, „Kompiuterininkų dienos - 2013“
Šiauliai, 2013.09.20 d.

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
94
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • 2000 “dot.com” burbulas – pusė korporacijų kapitalobuvo investuojama į IT. Konjunktūra tinkama – “IT akcijos pervertintos”=“IT pervertintas”.Kitų kontraversiškų straipsnių, kaip "Is Google Making Us Stupid?“ autoriusKaip sakė Markas Tvenas, “gandai apie mano mirtį yra stipriai perdėti.”
  • IT as a commodity, as a service. Iš dalies pasitvirtina - paslaugų nuoma (outsourcing), arba jei pvz.duomenų centrus lyginsime su elektrinėmis, kurios pasiruošę duoti tiek serverių išteklių, kiek reikia.Elektros ar geležinkelių atveju technologijų ir paslaugų branda, o taip pat ir didžioji investicijų grąža atėjo po pirmų 40-ies metų vystymosi.
  • Žmonės (kvalifikacija), rinkos ir nauji produktai. Ne vien infrastruktūra, su “debesų kompiuterijos” paplitimu ji dažnai tampa nepastebima. Moore dėsnis – per pusmetį padvigubėja.Nėra viena koncentruota inovacija, kaip elektros, garo katilo ar geležinkelio atvejais.
  • Pasaulis vis labiau technologizuotas, IT naudoja visos šalys, vis daugiau – kylančios. IT nekeičia ir neturi įtakos nebent Šiaurės Korėjoje, arba ten, kur nėra interneto ryšio.IT keičia tradicinius sektorius – telekomunikacijų, žiniasklaidos, prekybos, spaudos ir leidybos, pramogų, bankininkystės.Kapitalui nėra intensyvus, lemia gebėjimai. Tai ypač patrauklu šalims, kurios tradiciškai nėra labai turtingos (pinigais, gamtos ištekliais), tačiau turi stiprias švietimo sistemas ir tradicijas.
  • 60% paslaugų eskporto- transportas, 22% kelionėsSuomija, Švedija, Slovakija, UK, Estija – 5-6%
  • Pradinėse nėra keliami IT mokymosi tikslai/ vertinami IT įgūdžiaiMokytojai
  • Demografija aiški. (Tačiau pastarieji keli metai rodo, kad ¼ stojančių į a.m. baigė mokyklą anksčiau)Tendencijos – tiek IT VBE, tiek pirmakursių priėmimo į pagrindines IT specialistų “kalves” geresnė, nei buvo prieš 3 metus. Laikę IT valstybinį brandos egz. (jame programavimo žinios tikrinamos) jau žino ko nori, jų nuo 2010 padaugėjo dvigubai, išlaikiusių proc.panašus. 2013 – +25% laikančių VBE (pasikeitė turinys)+18% daugiau priimta į 8 pagrindines “kalves”; viso ŠMM duomenimis į IT studijų programas Lietuvos a.m. priimta 2013 (+12,6%)
  • “Bebrą” galima laikyti pasauline lietuviška sėkmės istorija (prieš 9 metus Lietuvoje kilusią idėją jau perėmė 23 šalys, įskaitant Vokietiją, Prancūziją, Japoniją, Kanadą...)Ir ne tik - tai geriausia IT rinkodaros priemonė tarp vaikų.
  • Vaizdai iš “Bebro” konkurso apdovanojimų renginio LR Seime gruodžio pradžioje. Rekordinis dalyvių skaičius, 200 geriausiai pasirodžiusių ir jų mokytojai. Pirmą kartą buvo surengtas užsiėmimų pusdienis, visi vaikai - nuo mažiausių iki senjorų galėjo pasirinkti – dalyvauti Lego robotų varžybose, kurti reklaminį klipą, filmą apie savo apsilankymą LR Seime ar filmuoti animacinį filmuką, susipažinti su rimtesnių robotų galimybėmis ir virtualios realybės panaudojimu architektūroje. Kairiajame apatiniame kampe neįprastas vaizdas – VU doktorantė pasakoja mergaitėms kaip kuriami robotai... “You can’t expect to catch enough fish if you are fishing in half of the fishing pool”, pasauliniame IT kongrese šiemet pasakė Karen Price,CEO, e-Skills UK.
  • LT užima 32-ą vietą tarp 144 vertintų pasaulio valstybių, o tarp Europos Sąjungos šalių - 10-ą vietą. Airijos pvz.
  • Tėvams barjeras – pinigai ir būrelio nėra mokykloje, o mokytojai mano, kad labiausiai trūksta reklamos...
  • grafika interneto technologijos objektinis (vizualus) programavimas robotikajaunųjų hakerių mokykla (nauja)Projektų vadybos akademija (nauja)Jaunųjų programuotojų mokykla (nuotolinė)Kūrybinė technikos laboratorija (nauja)
  • per 18 mėn.
  • Peržiūrėti IT mokymo programą
  • Grafikas iš 2011 daryto tyrimo – nuo 2005 iki 2010 priėmimas į IT ir gretutinėse tiksliųjų mokslų studijų programas krito 46%.Tyrimai rodo, kad krypties (tiksliukas ar humanitaras) pasirinkimas vyksta jaunesniajame mokykliniame amžiuje, remiantis asmenine patirtim ir įspūdžiu “įdomu-neįdomu”. Priėmimo statistika rodo, kad IT renkasi vis mažiau merginų (technologijų turinys per daug “vyriškas”, todėl svarbu surasti IT sritis, kur mergaitės galėtų save išreikšti)

Transcript

  • 1. IT sektorius ir švietimas – kokius IT profesionalus matysime 2020-aisiais? Andrius Plečkaitis INFOBALT Inovacijų vadovas a.pleckaitis@infobalt.lt Kompiuterininkų dienos’ 2013, Šiauliai
  • 2. Nicolas G.Carr, Harvard Business Review, May 2003
  • 3. “IT pasiekė savo brandą ir nustojo būti strateginiu konkurenciniu pranašumu”* * Nicolas G.Carr. Does IT Matter? Information Technology and the Corrosion of Competitive Advantage (Harvard Business School Press)
  • 4. “IT bus perkama kaip standartinė paslauga iš tiekėjų, panašiai kaip elektra”* * Nicolas G.Carr. Does IT Matter? Information Technology and the Corrosion of Competitive Advantage (Harvard Business School Press)
  • 5. “IT _does_ matter” – kodėl? Labai stiprus “ţmogiškasis faktorius”, tiek kuriant paslaugas, tiek jomis naudojantis Daţnai radikalūs (disruptive) ir neprognozuojami technologijų taikymai Daugybė naujų, įvarialypių, sunkiai standartizuojamų inkrementinių inovacijų ir produktų, nuolat auga ištekliai/$ Savo galimybėms IT nuolat sukuria naujas didţiules rinkas verslui
  • 6. Kodėl šiandien IT išlieka taikiklyje? Vienas iš esminių pokyčių katalizatorių rinkos visuomenėse (“mobile, smart, connected”) Keičia verslą (konkurencingumas – inovacijos, greitis, produktyvumas) Paklausa rinkoje, palyginus ţemi įėjimo barjerai, vienas didţiausių - ţinios
  • 7. Kaip išnaudojame IT privalumus? Pirmaujame interneto greičiuose e.valdţios paslaugų reitingai siekia ES27+ vidurkį ar net jį viršija* 70% gyventojų naudojasi internetu IT sudaro ~50% AVAT produkcijos LT BET: IT sektoriuje dirba itin maţai (~2%) dirbančiųjų IT sektoriaus eksportas sudaro ~2,5% prekių ir ~1,6% paslaugų eksporto** * "Digital Agenda Scoreboard 2013: Lithuania“, CapGemini, EC ** Eurostat, Statistikos departamentas, “Versli Lietuva”
  • 8. Kyla tik 2 klausimai Kiekybė? Ką darysime pradinėse ir vidurinėse mokyklose, kad augtų studijų paklausa? Kokybė! Ką darysime aukštosiose, kad jaunimas rinktųsi IT studijas LT, jų nemestų, ir įgytų karjerai reikalingų įgūdţių?
  • 9. Su IT susijusios studijų programos – priimtų ir parengtų specialistų tendencija* 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 Asmenųskaičius Metai Priimta IRT studentų į universitetus bakalauro studijas ir kolegijas Parengta IRT specialistų universitetuose po bakalauro studijų ir kolegijų *INFOBALT prognozė
  • 10. Kiek besiruošiančių tapti IT specialistais po 5-10 metų? 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000 50000 2006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024 Abiturientų sk. Abiturientų sk. 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2009 2010 2011 2012 2013 Priimta pirmakursių (KTU, VU, VGTU, VDU, K U, ŠU, VK, KK Priimta pirmakursių Statistikos dep., NEC, LAMA BPO statistika 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 20062007200820092010201120122013 Pateikusių prašymus sk. Laikiusių IT VBE sk. Pateikusių prašymus ir laikiusių IT VBE abiturientų
  • 11. Kiek besiruošiančių tapti IT specialistais po 5-10 metų? Nuo 2009 stipriausiai, virš 40% per metus auga visos jaunesnės amžiaus grupės
  • 12. Kaip parodyti IT patrauklumą? Kūryba Ţaidimas Demokratiška aplinka Naujos, nekasdieniškos technologijos
  • 13. Nuo ko pradėti? PEF “Networked Readiness Index” – “Importance of ICT to gov’t vision” #73, vienas silpnesnių vertinimų Būtinas politikų patvirtintas veiksmų planas (poveikis po 2-5-10m.!) 2014-2020 plačiau skleisti pasiteisinusias iniciatyvas
  • 14. Šaltinis: Lietuvos edukologijos universitetas, Socialinės komunikacijos institutas, “Neformaliojo ugdymo reikšmė pozityvios socializacijos procesams”, 2012- 09-26
  • 15. INFOBALT iniciatyva: norime, kad vaikams patiktų! 20 mėn. (pabaiga - 2015 sausis) 8 neformalaus ugdymo programos su IT turiniu 150 mokytojų, 1500 mokinių
  • 16. Komunikacija https://www.facebook.com/projektaspatinka
  • 17. DEMOLA Vilnius veikia! Pateiktos 67 idėjos, suburta 50 komandų 150+ studentų (komandose) iš 11 aukštųjų mokyklų 55 mentoriai iš įmonių
  • 18. Kokius IT specialistus turėsime 2020-aisiais? Ţmogiškasis faktorius, pvz.: – IT kaip uţsiėmimo patrauklumas vaikams – Mokytojų,ir dėstytojų kvalifikacija, noras (ir sąlygos) tobulėti – Atvira ir dinamiška studijų sistema Finansai – Plėsti neformalaus ugdymo tinklus – Suteikti galimybę mėginti (krepšeliai)
  • 19. Klausimai? Ačiū! a.pleckaitis@infobalt.lt
  • 20. Studijos – kas svarbu? Pastovus programų atnaujinimas! Įdomus turinys ir forma Praktika Tarptautiškumas (uţsienio dėstytojai, studentai)
  • 21. Mokymasis visą gyvenimą Kvalifikacijos kėlimas (darbdavio, darbuotojo iniciatyva) Persikvalifikavimas (turintys kitą išsilavinimą) Trečių šalių darbuotojai?
  • 22. Trumpalaikiai sprendimai Perkvalifikavimas - Formalus nespėja (kita greičio skalė), reikia neformalaus (PPP) Ko reikia: turim paslaugų centrus, judam link lankstaus produktų ir inovacijų kūrimo (e-Leadership) Perkvalifikavimas: – “Corporate university”, IT academy, orientuotos į verslo poreikį