Des jeux de plateaux      aux serious games,quelles étapes, quels contenus ?
Faut –il sauver le lion de          l’atlas ?
Faire communiquersciences, cultureset arts autourdes enjeux de laconservation de labiodiversité
Le peut-on techniquement et scientifiquement ?          Pourquoi le sauverait-on ?         Pour des raisons culturelles ?
Au fil des lions – les actions      Le projet est construit autour de trois axes :       1- Une recherche scientifique int...
Au fil des lions : un site, des jeux         Un centre                                         Des jeux  d’interprétation ...
Au fil des lions – les jeux  Une volonté : construire de « vrais » jeux
Au fil des lions – les jeux                                                           Evénement : Fête de la Science      ...
Jeux 1 : Réputation et imaginaire  Limage que nous avons des animaux dépend de notre culture.
Jeux 1 : Réputation et imaginaire
Jeux 1 : … et sur le web ?                        concours sur forumsFaisabilité techniqueAccès aux contenus scientifiques...
Jeux 2 : Identification et déductionMontrer comment on identifie une espèce, sur des critères physiologiques, puis génétiq...
Jeux 2 : Identification et déduction
Jeux 2 : … et sur le web ?                         enquête sur internet, sur Ipad, réalité                         augment...
Jeux 3 : Aménagement du territoireMontrer les enjeux autour des aménagements dun territoire et leurs impacts sur la faune ...
Jeux 3 : Aménagement du territoireUrbanisationEco – tourismeSafariAgricultureElevage
Jeux 3 : … et sur le web ?                                   Sim City !Faisabilité techniqueAccès aux contenus scientifiqu...
Des questions…  QUID DES CONTENUS SCIENTIFIQUES ?           Limitation dû à l’attention du joueur/lecteur      Que dire si...
toujours des questions… DES JEUX POUR ALLER CHERCHER      DE NOUVEAUX PUBLICS ? Quid de la diffusion des outils numériques...
Vous vous voyez vivre dans un monde            sans lions ?
Contact :             Béatrice KORC        Service Science et Société           Université de Lyon            Quartier Ser...
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Des jeux de plateaux aux serious games

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  • Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.
  • Contraintes Une adaptation de ce type suppose : Une animation permanente des concours et contributions afin de créer et maintenir une dynamique sociale, donc une personne chargée spécifiquement de ces aspects Des partenariats avec des forums de photomontage et d'autres supports afin de solliciter les communautés internet sur ce projet et de les y impliquer (éventuellement avec des sites et forums anglophones et internationaux également, de type worth1000, si l'on veut réellement une participation dynamique) Une annonce du concours et éventuellement de ses résultats de manière visible, par exemple sur le portail du service et pas seulement sur le site des lions. On peut également envisager que les contributions soumises au vote le soient hors du forum dans une galerie mise en valeur sur le reste du site ou sur une page Facebook dédiée au concours Des liens également avec des sites visant des publics scolaires et éventuellement le groupe Erasme pour la diffusion et pourquoi pas la production de contributions multimédia. Une mise en valeur des gagnants, sur le site portail voire sur d'autres sites et supports, et éventuellement des lots, par exemple en petits bons d'achat utilisables sur des sites (idéalement internationaux)
  • Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.
  • Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.
  • Des jeux de plateaux aux serious games

    1. 1. Des jeux de plateaux aux serious games,quelles étapes, quels contenus ?
    2. 2. Faut –il sauver le lion de l’atlas ?
    3. 3. Faire communiquersciences, cultureset arts autourdes enjeux de laconservation de labiodiversité
    4. 4. Le peut-on techniquement et scientifiquement ? Pourquoi le sauverait-on ? Pour des raisons culturelles ?
    5. 5. Au fil des lions – les actions Le projet est construit autour de trois axes : 1- Une recherche scientifique interdisciplinaire 2- La restitution de ces recherches et le questionnementdu public à travers le développement d’un site Internet ressources 3- Des jeux mis en place lors d’événements culturels locaux
    6. 6. Au fil des lions : un site, des jeux Un centre Des jeux d’interprétation virtuel Déclencheurs d’intérêt20 objets « prétextes » pour raconterl’histoire du lion, ses liens avec l’homme, Rendant accessible les contenusles enjeux de la conservation scientifiques, historiquesDes contenus scientifiques, historiques, Créant de l’interaction et de l’échangeculturels autour de la problématique de la conservationDes interviews à partir des objetsUn espace collaboratif
    7. 7. Au fil des lions – les jeux Une volonté : construire de « vrais » jeux
    8. 8. Au fil des lions – les jeux Evénement : Fête de la Science Lieu : Village des sciences sur le campus de la Doua Villeurbanne Fréquentation : 5 327 visiteurs : 4 355 grand public et 972 scolairesDispositif : un stand de 48m² séparé en 3 espaces.Principe de l’animation : deux animateurs lançant les jeux et 10chercheurs mobilisés pour discuter avec les publics.
    9. 9. Jeux 1 : Réputation et imaginaire Limage que nous avons des animaux dépend de notre culture.
    10. 10. Jeux 1 : Réputation et imaginaire
    11. 11. Jeux 1 : … et sur le web ? concours sur forumsFaisabilité techniqueAccès aux contenus scientifiquesAutonomie/animationBudget
    12. 12. Jeux 2 : Identification et déductionMontrer comment on identifie une espèce, sur des critères physiologiques, puis génétiques.
    13. 13. Jeux 2 : Identification et déduction
    14. 14. Jeux 2 : … et sur le web ? enquête sur internet, sur Ipad, réalité augmentéeFaisabilité techniqueAccès aux contenus scientifiquesAutonomie/animationBudget
    15. 15. Jeux 3 : Aménagement du territoireMontrer les enjeux autour des aménagements dun territoire et leurs impacts sur la faune locale et saconservation.
    16. 16. Jeux 3 : Aménagement du territoireUrbanisationEco – tourismeSafariAgricultureElevage
    17. 17. Jeux 3 : … et sur le web ? Sim City !Faisabilité techniqueAccès aux contenus scientifiquesAutonomie/animationBudget
    18. 18. Des questions… QUID DES CONTENUS SCIENTIFIQUES ? Limitation dû à l’attention du joueur/lecteur Que dire si on est limité à 1 ou 2 min de film ou d’audio ? Donner des contenus mais ne pas noyer d’informationsPARTICIPATION DES PUBLICS, IMPLICATION ?
    19. 19. toujours des questions… DES JEUX POUR ALLER CHERCHER DE NOUVEAUX PUBLICS ? Quid de la diffusion des outils numériques, de leur animation? Comment les fait-on vivre dans la durée ?QUELS FINANCEMENTS POUR CE TYPE DE PODUIT HYBRIDE ?
    20. 20. Vous vous voyez vivre dans un monde sans lions ?
    21. 21. Contact : Béatrice KORC Service Science et Société Université de Lyon Quartier Sergent Blandan 37 rue du Repos - 69361 Lyon Cedex 07 - FranceTél. +33 (0)4 37 37 26 81 - Fax +33 (0)4 37 37 26 71   Standard : +33 (0)4 37 37 26 86 http://www.universite-lyon.fr/science-societe/

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