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Aspectos Teoricos de Analise Documentaria

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Trabalho realizado para a disciplina de Análise Documentária pela Universidade Federal de São Carlos pelos seguintes graduandos de Biblioteconomia e Ciência da Informação: Amanda Oliveira, Bianca …

Trabalho realizado para a disciplina de Análise Documentária pela Universidade Federal de São Carlos pelos seguintes graduandos de Biblioteconomia e Ciência da Informação: Amanda Oliveira, Bianca Casonato, Klicia Mendonça, Matheus Almeida e Nayara Gaban

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  • 1. Universidade Federal de São CarlosCECH – Centro de Educação e Ciências Humanas Disciplina: Análise Documentária Docente: Raquel I. Prado Leite de Souza
  • 2. • Amanda Oliveira• Bianca Casonato• Klicia Mendonça• Matheus Almeida• Nayara Gaban
  • 3. Aspectos teóricos de AD• Disciplina relativamente recente tem cerca de 50 anos, e seus teóricos vem de outras disciplinas como linguística, matemática, química, etc.• Sua maior preocupação gira em torno da organização para que o usuário tenha acesso aos documentos que necessita.• Implica relações com vários outros assuntos e flexibilidade em sua construção.
  • 4. • Nenhuma agência ou instituição estabelece para todos os documentos, processos e estágios de AD. Assim, a AD tenta criar sua própria terminologia, fazendo uso de termos aceitos em outras disciplinas como qualificação do significado de expressões usadas na linguagem cotidiana.• Este propósito tem finalidade de eliminar a ambiguidade léxica e dominar com propriedade todos e cada um dos componentes e operações que integram a AD.• Neste sentido, têm-se que trabalhar para elevar uma tabela em que cada um dos elementos destas operações é individualizado, identificado e classificado.
  • 5. Origens de AD• Se olharmos atentamente para o processo de circulação da informação entre o produtor e o usuário compreenderemos o papel de intermediário atribuído ao difícil conjunto de operações englobadas sob o termo AD, que se divide em dois: análise dos documentos e análise das necessidades documentárias.• Assim, seu objetivo é duplo: o documento por um lado, e a pergunta necessária para localizar o documento por outro.
  • 6. Contribuições Conceituais“extração do significado de documentos escritos”- Gardin“uma operação ou conjunto de operações que passam a representaro conteúdo de um documento de uma forma diferente daoriginal, para facilitar a consulta ou recuperação”- Goyaud“aquilo que serve para identificar um documento e seu conteúdo, afim de facilitar a busca da informação publicada”- Brugghen“ o estudo do documento para extrair as características do seuconteúdo” - Couture“como uma operação ou conjunto de operações focado emrepresentar o conteúdo de um documento de uma forma diferenteda original, a fim de facilitar sua consulta e sua consulta oureferência, numa fase posterior” - Chaumier
  • 7. Estrutura conceitual da AD•O processo de AD, praticado em documentos primários, buscaobter documentos secundários que são representativos dosoriginais•A matéria prima da AD são as unidades texto-contextual•O objeto de AD são também as demandas de documentos dosusuários.•Principais variações na AD: o conhecimento do analista; e omomento em que o determinado documento foi produzido.•Interdisciplinar: cognitiva, textual e lógica.•O processo cognitivo constitui-se de três momentosfundamentais: compreensão, interpretação e síntese.•Exige métodos rigorosos para validar a qualidade do produto.
  • 8. Problemas de AD“Se esquecermos momentaneamente o aspecto formal dos documentos ese concentrar apenas em seu conteúdo, podemos estabelecer trêscategorias de problemas no AD por um lado, e dado que a grande maioriados textos são escritos em uma linguagem natural, o primeiroproblema surge quando se trata de analisar esses textos é, obviamente, denatureza linguística. O segundo, também especialmente relacionadascom o conteúdo do documento é de natureza cognitiva (em função dos"esquemas" do autor e as convicções do analista). Eoterceiro, porque AD nasce com a intenção de melhorar a circulaçãode documentos, recuperando-se os que satisfazem certasnecessidades documentarias.”
  • 9. Funções de ADIdentificação: Como técnica auxiliar para odesenvolvimento da pesquisa científica e através de suasdiversas operações, visa identificar e localizar qualquerdocumento, no contexto de uma determinadacoleção e contribuir para o conhecimento do seuconteúdo (representado atraves de termos significativo ou umbreve resumo).Transformação: É obrigatorio sua capacidade transformação ereformulação dos documentos originais outros secundários,meramente informativo.
  • 10. Recuperação: Promove a recuperação documental, que sóserá viável se for baseada em uma técnica rigorosa deanálise.Intermediária: AD não é um fim em si mesmo mas ummeio cujo resultado final, incorporados em umavariedade de produtos documentários(catálogos, índices, resumoos), se encaminha o uso diretoda comunidade de usuários, o que facilitará a consultados documentos originais, para serem maisacessíveis. Para fazer isso, AD devereunir dois requisitos básicos: objetividade epadronização.
  • 11. Estrutura dicotómica de AD  AD caracterizada por numerosas relações duplas – principalmente da ciência e linguagem  Dicotomias como algo consubstancial com a AD  Documentos bibliográficos x não bibliográficos  AD também como uma questão do usuário que resulta em uma nova dicotomia entre documento e pergunta
  • 12.  Homem x máquina Presença do analista é absolutamente essencial – ela necessita de ambos agentes operativos Linguagem natural – onde se apresentam os textos documentais Linguagem documental – linguagem artificial criada pelo analista para melhorar a eficácia do processo de análise e do produto resultante Enriquece o horizonte especulativo
  • 13. As outras Análises de Conteúdo A análise documental necessita ser delimitada e diferenciada de outros tipos de análise de conteúdo que não têm a qualificação de documental. Em alguns casos, pode se aproximar de outras realizações com fins idênticos. De acordo com objetivos comuns, vamos tentar diferenciar AD em alguns desses outros testes, é o caso de análise de conteúdo, lingüística, semiótica e literária.
  • 14.  A análise de conteúdo é uma metodologia para as ciências sociais para estudos de conteúdo em Comunicação e textos que parte de uma perspectiva quantitativa, analisando numericamente a frequência de ocorrência de determinados termos, construções e referências em um dado texto. Assim, a AD trabalha com documentos, enquanto a análise de conteúdo atua em mensagens (comunicação). Quanto aos objetivos, visa a representação simplificada da AD de informação para armazenamento e recuperação, e análise de conteúdo será direcionado para o tratamento de mensagens para inferir novas realidades informativas.
  • 15.  A análise do texto centra-se na declaração como parte do discurso, com tudo o que implica limitações, contradições e inconsistências. Nesta análise convergem múltiplas influências técnicas e metodológicas que vão desde a lógica, a psicanálise de Lacan,lingüística estrutural, a análise da distribuição e do discurso de Harris, transformacional de Chomsky, para o trabalho de análise estrutural da história de Levi- Strauss e Greimas Sua natureza é qualitativa, tentando conhecer as condições de produção da fala, e nela existem três níveis de abordagem: análise sintática e paralingüísticos (levando a estruturas formais gramaticais), análise lógica (layout e estrutura do discurso) e análise incomunselementos formais (omissões, silêncios, etc) .
  • 16.  A análise de contingência tem como objetivo determinar a estrutura do texto, para extrair as relações entre os elementos de uma mensagem previamente definidos. Com base nas reflexões de Osgood, dizer que esta análise não aumenta a freqüência de ocorrência de um significante em um texto, mas sim abrange os mesmos significados para diferentes proximidade, significativas e / ou redundância destes, estabelecer relações entre elementos de uma mesma unidade contextual!
  • 17.  Quanto à análise semiótica e linguística, devemos esclarecer que eles são parte da AD, mas isso vai muito mais longe do que qualquer um, para levar em conta fatores extra-linguístico que aumentam os resultados.
  • 18.  Enquanto isso, a análise literária varia de acordo com os padrões da escola e do pensamento, não há preocupação com um nível de metalinguagem ou tradução e formalização dos procedimentos na organização de um texto, o alvo da AD
  • 19. ReferênciaPINTO MOLINA, M. Aspectos teóricos de AD. In: ______. In:Análisis documental: fundamentos y procedimientos. 2. ed. rev.y aum. Madrid: EUDEMA, 1993. cap. 5, p. 76-89.

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