O documento discute a aprendizagem, autoria e avaliação. Aprendizagem é um processo de interiorização onde o aluno se apropria do conhecimento. Professores devem mediar a aprendizagem estimulando contradições e problemas. Alunos devem ser autores que questionam e inovam. Avaliação deve considerar o aluno como um todo, não só resultados, e enfatizar os meios para aprender, não só as notas.