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비이공계 산학협력에 대한 연구 권기석
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비이공계 산학협력에 대한 연구 권기석

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  • 1. 2013 한국정부학회 동계학술대회, 경북대 인문/사회/예술분야 산학협력사례 유형화와 특징 2013. 2. 1. 권기석 (경일대 경영학과)
  • 2. 차례 서론 문헌검토 학문 및 산업의 분야별 산학협력 특징 방법론 결과 비이공계 분야 산학협력 현황/유형별 특징 결론
  • 3. 서론 산학협력의 중요성 증대 : 대학, 기업, 정부의 관계 (university-industry-government relations)를 혁신의 관점에서 발전시킬 것인가에 관심(예, Sutz, 2000; Intarakumnerd 2002; Wong et al., 2007) 이론적 배경 : 국가혁신체제 (Freeman, 1987; Lundvall, 1992; Nelson, 1993), 트리플헬릭스 (Etzkowitz and Leydesdorff, 1997), 개방형 혁신 (Chesbrough, 2006), 사회적 기술, 사회적 혁신 (Nelson & Nelson, 2002) 이제 과학기술, 이공계 중심의 산학협력에서 인문, 사 회, 예술 등 비이공계 분야의 산학협력을 검토할 시점
  • 4. 문헌검토 – 산학협력 산학협력 : “하나 이상의 공공부문기관(대학과 정부연 구소)과 민간 기업이 공식적 또는 비공식적 협정에 의 해 공동으로 기술지식을 개발하거나 획득하는 것” (Coursey and Bozeman, 1989) 다양한 유형화 - 대학주도형, 기업주도형, 정부/지자체 주도형(Etzkowitz and Zhou, 2007) - 일반적인 연구지원(general research support), 비공식적 연구협력(informal research collaboration), 계약연구(contract research) 등 (OECD, 1999) - 공식적 산학협력은 빙산의 일각 (OECD, 2002)
  • 5. 문헌검토 – 산학성과 영향요인 기업의 경우 : 규모 (Cohen & Levinthal, 1990), 연구개 발의 공식화 (Mowery & Rosenberg, 1989; Reich, 1985), 분야, 지리적 특성(Salter and Martin, 2001; Pavitt, 2001) 대학의 경우 : 대학의 연구가 응용과 개발에 가까울수 록 (Cohen et al., 2003), 기술대학이나 지역대학은 산 업계와 긴밀한 관계를 맺으면서 발전(Martin, 2002; Martin, 2003)
  • 6. 문헌검토 – 산학협력과 분야 이공계 학문과 관련이 깊은 기술이 직접 활용되는 1차, 2차 산업 분야(예. 농업, 기계 등 등)뿐 만 아니라 인문 학, 사회과학, 예술 등과 관련이 깊은 간접적인 3차 산 업인 서비스 분야 (예. 금융, 통신, 컨설팅, 디자인) 다 양한 분야에 걸쳐 이루어 짐 화학, 물리, 기초공학 등의 분야에 있어서는 산업계는 대학에 매우 의존(NSF, 1998). 반면 서비스 분야의 기 업은 대학의 상업화를 정부가 지원하는 불공정한 경쟁 으로 보는 경향 OECD(2002: 153)
  • 7. 문헌검토 – 산학협력과 분야 19세기 후반 화학분야와 전기에너지 산업 (Freeman and Soete, 1997; Von Tunzelmann, 1995) : 대학의 배출 인력을 광범위하게 흡수하고 계약연구를 기업체와 맺어왔음 국방분야와 생명공학기술의 혁신이 핵물리학과 분자생물 학의 연구결과에 근거(Klevorick et al., 1995). 산업계의 과 학자들이 보다 복잡하고 난이도가 높은 기술적 과제를 해 결해야 하기 때문에 대학 의존도가 높아 그러나, 경험적 결과는 혼재 : 미국 혁신조사(innovation survey)에 의하면 산학협력의 강도나 구성이 기업의 분야와 직접적 관계가 없음 (Campos, 2009). 기업의 기술분야와 산 학협력의 연계방식과는 직접적인 관계가 없음 (Klevorick et al., 1995). 반면 유럽 하이테크 분야 기업은 인적자원, 사 회적 네트워크, 비공식접촉을 중요시 하는 반면, 중저급기 술에 분야 기업은 장기계약, 사회적네트워크, 비공식접촉 에 더 의존 (Arundel & Geuna, 2004)
  • 8. 문헌검토 – 비이공계와 산학협력 과학기술분야가 대학의 산학협력에 유리한 요인으로 작용 (Gulbrandsen and Smeby, 2005; Van Sapsalis et al., 2006) 이학, 공학, 의약, 농학, 사회과학, 인문과학 등의 분야에 따라서 산학협력의 방식 또는 채널이 다름 (Schartinger et al., 2006) : 화 학이나 생명공학, 엔지니링, 정보기술 분야는 협력연구와 인력 이동이 강하고 경제학과 다른 사회과학분야는 서비스, 인력이 동, 교육과정 생명공학, 의약학 분야의 기업은 공식적 채널인 논문을 통해 대 학의 도움을 많이 받아 (McMillan et al., 2000; Cohen et al., 2003). 그러나 일대일식의 분야와 방식이 매치되지는 않음 정책중심의 국내연구 : 인문사회기반 산학협력방안(심상민 외, 2001), 영상분야 산학협력(이연정외, 2004), 음성정보기술산 업과 인문학 분야 대학간 산학협력 (이석재, 2002)
  • 9. 방법론 2011년 5월부터 10월까지 국내 8개 대학 비이공계 분야 (인문학, 사회과학, 예술/체육, 융합 분야) 대학 및 대 학교수가 수행한 산학협력사례를 조사- 인문학 분야 : 어학분야, 문화콘텐츠학 분야- 사화과학분야 : 경영학과, 무역전문가양성사업단- 예술분야 : 디자인지원센터, 디자인 컨설팅 프르그램- 융합분야 : 디자인공학과, 디지털미디어학부
  • 10. 분석 - 인문학 U대학 어학분야 : 해외기술마케팅 육성프로그램을 통 한 산학협력. 지역의 정부(기술개발센터, 무역협회 공 조), 기업 (상품에 대한 실무교육), 대학(기초무역이론 등)이 역할을 분담하여 계약 및 취업의 실적 창출 H대학 문화콘텐츠학 : 인문학을 바탕으로 문화콘텐츠 관련 전공과목들을 통해 전문지식 습득하고 주요 문화 콘텐츠 업계의 CEO 및 기획 개발자들을 통해 실무 능 력 강화하려는 교과과정을 운영. 업이 자리잡고 있으 며 이들은 방학기간에 학생들의 실습을 지원하고 있으 며, 대학은 이들 산업체의 전문가를 겸임교수로 초빙
  • 11. 분석 - 사회과학 H대학 경영학과 : 산학협력단 가족회사의 구개발 관 리, 생산관리, 마케팅, 회계, 정보시스템, 경영자 경영 마인드 제고 등 소프트웨어적인 경영능력을 제고하기 위해 경영컨설팅 프로그램을 운영. 인근 21개 업체 참 여하였으며 만족도 매우 높음 I대학 무역전문가양성사업단(GTEP) : 교내 사업단을 설치하고 무역에 관심이 있는 2~3학년 학생들을 선발 하여 2개년 계획에 따라 무역실무와 현장 교육을 실시. 산학협력기업의 제품의 출품과정에서 마케팅의 전과 정(바이어조사, 시장분석 및 홍보, 물품운송 및 부스설 치, 제품상담, 계약체결 등)을 참여학생들이 독자적으 로 수행하고 70만달러 수출계약 및 상담실적 창출
  • 12. 분석 – 예술(디자인)분야 K대학 디자인공학과 : 비공식적인 공학분야 협력 네트 워크에서 출발함. 디자인 분야에 대한 니즈가 발생. 산 업용 제품을 음악장비에 활용할 수 있는 휴대용 제품 으로 전환하여 시장의 폭을 넓혀 기업 성장의 발판을 마련 I대학 디자인지원센터 : 지역의 산업단지 내 가족회사 를 대상으로 열악한 디자인 분야의 지원을 위해 디자 인학부와 I시 디자인지원센터와 협력. 18개의 기업과 디자인분야 교수 1인이 참여하는 디자인분야 협의회 도 구성하여 운영
  • 13. 분석 – 융합분야 H대학 디자인공학센터 : 디자인과 공학을 융합한 현 장맞춤식 인재양성을 위해 디자인 공학센터를 설립운 영. 현재 디자인 공학협의회를 구성, 25개 기업이 참여 하고 있으며 5개의 매력상품화가 진행되어 초기 목표 (3건)를 상회함 E대학 디지털미디어학과 : 연구에 초점을 맞추어 디지 털 스토리텔링 방법, 엔터테인먼트 스토리텔링, 정보 스토리텔링, 스토리텔링 미디어 기술 등에 대한 연구 개발을 수행. 정부의 위탁과제는 물론, 국내 대기업과 의 공동연구 및 수탁연구를 진행
  • 14. 분석 : 전반적 특징 대학이나 기업모두 비이공계 분야에서 산학협력이 이루어 질 수 있다는 인식이 미흡하며, 정부 또한 지원의 규모나 관심도가 저조함 제조업 보다는 서비스업 분야와 강한 연계를 가짐. 제품자 체보다는 제품의 기획, 사업화, 마케팅, 컨설팅이나 별도의 연구결과 제공에 강한 연계를 가지는 것으로 나타남 이공계에 비하여 특허나 계약연구 등 가시적이고 공식적 인 성과 창출과 그 측정에 한계 있음 실질적 성과 창출을 위해서 대학 경영진의 적극적 노력과 정부/지자체의 지원, 기업의 관심 등 산-학-관의 연계가 중 요함
  • 15. 인문학과 융합분야에서는 공동연구를 통한 콘텐츠의 창출로 협력을 해나간다면, 사회과학분야에서는 마케팅 및 컨설팅, 예술분야에서는 컨설팅 분야에서 가장 활발하게 산학협력이 일어나 분야 인문학 사회과학 예술/체육기능 문화콘텐츠기획, 형태 제작 스토리텔링연구공동연구 H대학 사례 문화콘텐츠학과 마케팅 디자인 분야 마케팅 실무 형태 코디네이터/ 형태 형태 시장조사 및 교육과 현장실습사업화 통번역 지원 분석 및 U대학 해외 I대학 I대학교마케팅 기술마케팅 사례 사례 글로벌 무역 사례 디자인 코디네이터 전문가양성사업 지원센터 육성 프로그램 가족회사 디자인 분야 형태 형태 경영컨설팅 컨설팅컨설팅 K대학 사례 H대학 경영학과 사례 디자인공학과 ( +1 ) 이공계, IT, 인문사회 융복합 연구 : H대학 디자인 공학센터 E대 디지털미디어
  • 16. 결론 대부분 이공계열 중심의 산학협력으로 편향된 상황에 서 대학의 전분야로 확대 제품중심의 산학협력에서 제품의 질과 서비스를 개선 하는 관점에서 산학협력을 한 단계 업그레이드 체계적 모델 및 정책방안에 대한 추가 연구 필요
  • 17. 감사합니다