PROGRAMAZIOAJARDUERA FISIKOA, AISIA eta OSASUNAGorputz Heziketa MintegiaDepartamento de Educación FísicaPhysical Education...
SARRERA 1• Ikasgaiak hiru ardatz ditu: ▫ Jarduera fisikoa, aisia eta osasunaren   kontzeptuak, bizikalitatearen ideiarekin...
SARRERA 2• Nahiz eta ikasgaia teoriko-praktikoa izan, batez ere  PRAKTIKOA izango da, teoria modu erabilgarriaz  aplikatuk...
HELBURUAK 1• 1.– Osasunari buruz dauden ideien analisia  egi-tea, ohitura osasungarrien oinarriak  identifikatzea (jarduer...
HELBURUAK 2• 3.– Gizartean aisia, osasuna eta jarduera fisikoa  ulertzeko dauden moduen analisia eta balioespena  egitea, ...
EDUKIAK• 1. multzoa: Jarduera fisikoa, aisia eta osasuna.• 2. multzoa: Jarduera fisikoarekin eta  osasunarekin zerikusia d...
METODOLOGIA• Metodologia aktiboa erabiltzen da.• Ikasgaia batez ere PRAKTIKOA da. Erabilgarria.• Informazioa bilatu, disei...
EBALUAZIO IRIZPIDEAK ETAADIERAZLEAK.• 1. Lehenengo ebaluazio irizpidea. ▫ 1.1. Lehenengo ebaluazio irizpidearen lehenengo ...
EBALUAZIO IRIZPIDEAK 1• 1.- Aisiaren, osasunaren eta jarduera fisikoaren  kontzeptuei eta haiek bizi-kalitatean duten  era...
EBALUAZIO IRIZPIDEAK 2• 3.- Egokitzapen fisikorako oinarrizko programa  diseinatu, norberaren ezaugarriak eta egoera  fisi...
EBALUAZIO IRIZPIDEAK 3• 6.- Kirolaren eta jarduera fisikoaren alorreko  gizarte-eskaintzaren azterketa eta balioespena  eg...
EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 1     KONTZEPTUAK: J.F., Aisia,1    Osasuna.                      DERRIGORREZKOA   AUKERAGAIA 1...
EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 23   ENTRENAMENDU DISENUA          DERRIGORREZKOA                       AUKERAGAIA   20 %3.1 JF...
EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 3       GAUR EGUN       GIZARTEA 5     KRITIKA               DERRIGORREZKOA   AUKERAGAIA 1/4   ...
EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 4      KIROL GIZARTE6     ESKAINTZA         DERRIGORREZKOA              AUKERAGAIA 2/4         ...
EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 5    IRTEERA AKADEM- 7 PROFESIONAL                     DERRIGORREZKOA      AUKERAGAIA 1/2      ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Programazioa: Jarduera Fisikoa, Aisia eta Osasuna

695
-1

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
695
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Programazioa: Jarduera Fisikoa, Aisia eta Osasuna

  1. 1. PROGRAMAZIOAJARDUERA FISIKOA, AISIA eta OSASUNAGorputz Heziketa MintegiaDepartamento de Educación FísicaPhysical Education Department
  2. 2. SARRERA 1• Ikasgaiak hiru ardatz ditu: ▫ Jarduera fisikoa, aisia eta osasunaren kontzeptuak, bizikalitatearen ideiarekin duten erlazioa azalduz. ▫ Osasunaren kontzeptua eta jarduera fisikoarekin duen erlazioa. ▫ Jarduera fisikoak aisialdirako hautabide gisa ematen dituen aukereei buruz hausnarketa egitea.
  3. 3. SARRERA 2• Nahiz eta ikasgaia teoriko-praktikoa izan, batez ere PRAKTIKOA izango da, teoria modu erabilgarriaz aplikatuko delako.• Ikasleen interesak kontuan hartuko dira. Ikasle bakoitzak, ikasgaiaren barruan, bere ibilbidea aukeratuko du.• Ikasleek ebaluaketa irizpide guztietan ebaluatuak izango dira, baino ikasle bakoitzak, bere interesak kontuan izanik, gehiago sakondu nahi dituen edukiak landuko ditu, aukeratutako lan teoriko praktikoa eginez.
  4. 4. HELBURUAK 1• 1.– Osasunari buruz dauden ideien analisia egi-tea, ohitura osasungarrien oinarriak identifikatzea (jarduera fisiko osasungarria, elikadura egokia, arris-kuen balioespena, arnasketa, eta abar) eta osasunaren kontzeptu zabala osatzea, bizi-kalitate on bat eskuratu ahal izateko.• 2.– Jarduera fisikoaren ondorio positiboak sentitzea eta balioestea, eta haren praktikak gizakion gorputz- egituran eta funtzioetan eragiten dituen ondorioak eta egokitzapenak aztertzea. Hartara, osasun-iturri nagusietako bat bezala estimatuko dute ikasleek.
  5. 5. HELBURUAK 2• 3.– Gizartean aisia, osasuna eta jarduera fisikoa ulertzeko dauden moduen analisia eta balioespena egitea, eta bizi-kalitatean duten eragina aztertzea, hai-ei buruzko jarrera kritiko eta pertsonalizatua sortzeko, aurreiritziak eta estereotipoak alde batera utzita..• 4.– Jarduera fisikoen ekarpenak identifikatzea, eta haien analisi eta balioespena egitea. Hainbat aukera esperimentatzea, eta haiek aintzat hartzea norberaren aisialdia antolatzean eta etorkizuneko ikasketak eta/edo lanbidea aukeratzean.
  6. 6. EDUKIAK• 1. multzoa: Jarduera fisikoa, aisia eta osasuna.• 2. multzoa: Jarduera fisikoarekin eta osasunarekin zerikusia duten oinarri zientifikoak.• 3. multzoa: Jarduera fisikoa eta kirola aisiaren gizartean.
  7. 7. METODOLOGIA• Metodologia aktiboa erabiltzen da.• Ikasgaia batez ere PRAKTIKOA da. Erabilgarria.• Informazioa bilatu, diseinatu, aurkeztu, iritzia…• Teknologia berriak: blog, wikispaces, email, twitter.• Aukerazko gaiak egongo dira. Ikasle bakoitzak bere interesak kontutan hartuta bere ibilbidea aukeratu.
  8. 8. EBALUAZIO IRIZPIDEAK ETAADIERAZLEAK.• 1. Lehenengo ebaluazio irizpidea. ▫ 1.1. Lehenengo ebaluazio irizpidearen lehenengo adierazlea. ▫ 1.2. Lehenengo ebaluazio irizpidearen bigarren adierazlea.• 2. Bigarren ebaluazio irizpidea. ▫ 2.1. Bigarren ebaluazio irizpidearen lehenengo adierazlea. ▫ 2.2. Bigarren ebaluazio irizpidearen bigarren adierazlea.
  9. 9. EBALUAZIO IRIZPIDEAK 1• 1.- Aisiaren, osasunaren eta jarduera fisikoaren kontzeptuei eta haiek bizi-kalitatean duten eraginari buruz azterketa eta hausnarketa egin. (% 5)• 2.- Giza gorputzaren egitura eta funtzionamen-dua identifikatu eta ulertu, eta jarduera fisikoaren ondorioz organismoak abian jartzen dituen egokitze-fenomeno oinarrizkoenak aztertu. (% 10)
  10. 10. EBALUAZIO IRIZPIDEAK 2• 3.- Egokitzapen fisikorako oinarrizko programa diseinatu, norberaren ezaugarriak eta egoera fisikoa-ren aldez aurreko analisia aintzat hartuta. (% 20)• 4.- Elikadurak osasun-iturri gisa duen garrantzia ulertu eta balioetsi. (% 20)• 5.- Gaur egungo gizartean jarduera fisikoari eta kirolari ematen zaien tratamenduari buruzko jarrera kritikoa adierazi. (% 5)
  11. 11. EBALUAZIO IRIZPIDEAK 3• 6.- Kirolaren eta jarduera fisikoaren alorreko gizarte-eskaintzaren azterketa eta balioespena egin. (% 25)• 7.– Jarduera fisikoarekin zerikusia duten etorki-zuneko ikasketa eta lanbideen analisi eta balioespena egin. (% 5)• 8.– Jarduera fisikoa eta kirola egitean sortzen diren arrisku pertsonal eta sozialak identifikatu, zenbatetsi eta saihestu. (% 10)
  12. 12. EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 1 KONTZEPTUAK: J.F., Aisia,1 Osasuna. DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 1/3 5%1.1 Kontzeptuak + bizi kalitatea wikispaces 1.1 Norberaren balio osasuna AUKERATU1.2 baliostu wikispaces 1.2 11.3 JF aisia bezala baloratu wikispaces 1.3 1.1/1.2/1.32 GIZA GORPUTZA DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 1/2 10 % Giza gorputza:aparatu eta AUKERATU2.1 sistemak wikispaces 2.1 1 JFren egokitzapen2.2 fisiologikoak wikispaces 2.2 2.1/2.2
  13. 13. EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 23 ENTRENAMENDU DISENUA DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 20 %3.1 JF test Autoebaluaketa PRAKTIKA 3.1 wikispaces 3.1 Egokitzapen fisikoaren3.2 printzipioak twitter 3.2 Norbere entrenamendua3.3 diseinatu PRAKTIKA 3.3 wikispaces 3.3 AUKERAGAIA4 ELIKADURA DERRIGORREZKOA 1/2 20 % AUKERATU4.1 Dieta osasungarria prestatu wikispaces 4.1 1 Gizarte elikadura4.2 hausnarketa wikispaces 4.2 4.1/4.2
  14. 14. EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 3 GAUR EGUN GIZARTEA 5 KRITIKA DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 1/4 5% Komunikabideei 5.1 kritika wikispaces 5.1 Kolektibo 5.2 diskriminatuak wikispaces 5.2 AUKERATU 1 Praktika +/- (banako-talde) 5.3 bereiztu wikispaces 5.3 5.1/5.2/5.3/5.4 Errendim-aisi kirol 5.4 hausnarketa wikispaces 5.4
  15. 15. EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 4 KIROL GIZARTE6 ESKAINTZA DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 2/4 25 % Inguruko kirol JF6.1 eskaintza azterk. wikispaces 6.1 JF diseinatu, antolatu,6.2 praktikatu PRAKTIKA 6.2 wikispaces 6.2 AUKERATU 1 Gutxienen6.3 jarduerak twitter 6.3 6.1/6.3/6.4 Natura ingurunea6.4 balioestu twitter 6.4
  16. 16. EBALUAZIOA eta PONDERAZIOA 5 IRTEERA AKADEM- 7 PROFESIONAL DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 1/2 5% Ikasketa lanbide informazioa AUKERATU7.1 bildu twitter 7.1 1 Ikasketa lanbide7.2 analisia/balorazioa twitter 7.2 7.1/7.28 ARRISKUAK SAIHESTU DERRIGORREZKOA AUKERAGAIA 10 %8.1 JF arriskua baloratu PRAKTIKA 8.18.2 Arriskuak saihestu banakako-talde PRAKTIKA 8.28.3 Lehen sorospenen ezagutza PRAKTIKA 8.3 twitter 8.38.4 Inguruarekiko begirunea PRAKTIKA 8.4

×