Desarrolla una mente prodigiosa (Psicologia y Autoayuda) (Ramon Campayo) (z-l...
Memoria psicologia i
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR
Psicología I
La memoria
Grupo 521
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• BERMUDEZ PAVON MELISA
• CRUZ RUIZ MAYRA
• HERNANDEZ HERNANDEZ ANAHI
2. 1. ¿Qué es la memoria y donde se ubica?
2. ¿En qué consiste la recuperación de la información?
3. ¿Qué es el olvido?
4. Menciona por lo menos 3 factores que causen el olvido
5. ¿Qué es la memoria sensorial?
6. ¿Qué es la de a corto plazo?
7. ¿Qué es la de a largo plazo?
8. Menciona dos alteraciones de la memoria y explícalas brevemente
9. ¿A qué se debe la información errónea?
10. ¿Qué es la imaginación?
3. QUE ES LA MEMORIA?
La memoria se describe como la capacidad o poder mental que
permite retener y recordar, mediante procesos asociativos
inconscientes, sensaciones, impresiones, ideas y conceptos
previamente experimentados, así como toda la información que se
ha aprendido conscientemente.
*SENTIDO DE LA IDENTIDAD
*CONSERVAR EXPERIENCIAS
*ELABORAR LA BIOGRAFÍA
*BASE DE CONOCIMIENTOS.
4. Procesos básicos
Los seres humanos construimos y renovamos nuestra representación del mundo a partir de tres
procesos fundamentales: Percepción, aprendizaje y memoria, en donde el aprendizaje consiste
en adquirir conocimientos sobre el mundo, y la memoria es la retención y evocación de estos
conocimientos.
5. La memoria tiene tres funciones básicas:
Codificación: transformación de estímulos en una representación mental
Almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para
utilizarlos posteriormente.
Recuperación: es la forma en que las personas acceden a la información
almacenada en su memoria.
6. Niveles de procesamiento de la
información
Los planteamientos del procesamiento de información han
sido utilizados en el estudio del aprendizaje, la memoria, la
resolución de problemas, la percepción visual y auditiva,el
desarrollo cognoscitivo y la inteligencia artificial.
superficial intermedio profundo
7. Los recuerdos se almacenan en tres tipos de
memoria:
● memoria sensorial
● memoria a corto plazo
● memoria a largo plazo
9. MEMORIA SENSORIAL (MS)
Obedece a la información que, a través de los sentidos, llega de
manera constante al cerebro y permanece activa por pocos
segundos, a menos que, de manera consciente, se transfiera a un
sistema de almacenamiento más duradero.
10. Memoria a corto plazo.
Su permanencia en el cerebro no resulta tan breve como la anterior,
guarda la informacion que necesitamos en el momento.
11. Memoria a largo plazo
La información que llega al instalarse en este banco de la memoria
tuvo que ser previamente organizada y estructurada.
12. MEMORIA EPISODICA.
Es la memoria autobiografica o personal que nos permite
recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo
determinado.
13. MEMORIA SEMANTICA
ALMACENA EL CONOCIMIENTO Y EL LENGUAJE DEL MUNDO,
INDEPENDIENTEMENTE DE LAS CIRCUNSTANCIAS DE SU
APRENDIZAJE.
16. Recuperación de la información
Recordar es extraer información de la memoria de algo que hemos aprendido o vivido.
● Los recuerdos no son copias exactas de informaciones o experiencias, sino que la memoria las
REELABORA en el momento de recuperación.
● Conocer es siempre recordar, pero no lo que fuimos o supimos, sino lo que somos y sabemos
ahora.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RECUERDO:
- Recordamos mejor aquello que se relaciona con sucesos emocionalmente significativos.
- El estado de ánimo y el recuerdo influyen notablemente.
- Recordamos rellenando “huecos” de la memoria.
17.
18. El Olvido
El olvido se produce por la saturación de información o por fallos en la
recuperación, aunque recordar todo sería terrible al igual que no recordar nada.
El olvido es la imposibilidad de acceder a los contenidos de la memoria.
19. Causas del olvido:
● Lesión o degradación cerebral
● Represión (olvido motivado)
20. ● Interferencia
- Proactiva (acción hacia adelante): Sucede cuando algo que
aprendió antes perturba su recuerdo de algo que experimenta después.
- Retroactiva (acción hacia atrás) : Sucede cuando la nueva
información dificulta el recuerdo de algo que aprendió antes.
21. ● Falta de procesamiento
La información se puede olvidar porque nunca se procesó por primera vez, y los
recuerdos se desvanecen si no se utilizan.
● Contexto inadecuado:
La información es difícil de recuperar porque se aprendió en un ambiente
diferente. Los recuerdos adquiridos en un estado, sólo vuelven cuando la
persona vuelve a estar en ese estado, pero no está disponibles cuando están en
otros.
22. Construcción de recuerdos
Los recuerdos no se almacenan como copias exactas, y evidentemente no se
recuerdan como tales, sino que nosotros construimos nuestros recuerdos,
utilizando tanto la información almacenada como la nueva.
23. Alteraciones de la memoria
las alteraciones de la memoria se concretan en
los procesos de memoria a largo plazo y son
calificados como amnesia.
24. La amnesia suele ser por un problema
neurológico, como una caída, o por causas
psicológicas.
anterógrada
retrógada
psicógena
27. Información errónea
Cuando volvemos a contar una
experiencia, llenamos los vacíos
de la memoria y la llenamos
con suposiciones y conjeturas
inverosímiles.
28. Imaginación
Los acontecimientos
imaginados parecen más
conocidas, y las
conocidas más reales.
Cuando más vivamente
puedan imaginar cosas
las personas, más creen
que lo hicieron.
