พลังครูเพื่อศิษย์และ 21st Century Skills <br />วิจารณ์ พานิช<br />กรรมการมูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์<br />รองประธานมูลนิธิสยาม...
การปฏิรูปการศึกษาเริ่มที่ Learning Outcomes<br />ไม่ใช่เริ่มที่การซื้อของ (tablet)<br />ย้ำว่าเริ่มที่ผลการเรียนของศิษย์ ไ...
21st Century Skills <br />ผลการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑<br />
21st Century Skills <br />ผลการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑<br />เรียนสาระความรู้ + ทักษะสำคัญ<br />
21st Century Student Outcomes & Support Systems<br />Learning & Innovation Skills<br />Core Subjects & 21st Century Themes...
3Rs + 7Cs<br />+ 2L<br />Reading, ‘Riting, ‘Rithmetics<br />Critical thinking & problem solving<br />Creativity & innovati...
ทักษะที่ต้องการได้แก่<br />Learning Skills<br />Critical Thinking, Leadership Skills <br />Complex Problem-Solving, Innova...
“อ่านออกเขียนได้”(Literacy)ตีความใหม่<br />Media Literacy<br />Communication Literacy<br />Team Literacy, Social Literacy ...
Maslow's hierarchy of needs<br />
บันได ๖ ขั้นของการพัฒนาคุณธรรม<br />ขั้นที่ ๑ ปฏิบัติเพราะความกลัว  ไม่อยากเดือดร้อน<br />ขั้นที่ ๒ ปฏิบัติเพราะอยากได้ราง...
ความหมายของ “ศตวรรษที่ ๒๑”<br />โลกเปลี่ยนแปลงเร็วขึ้นๆๆ  และไม่แน่นอน<br />ความรู้เปลี่ยนชุด  งอกเร็ว <br />สารสนเทศเพิ่ม...
การศึกษาที่มีคุณภาพ<br />ศตวรรษที่ ๒๐, ๑๙<br />สอน<br />สอนเนื้อวิชา<br />ครูสอน<br />เน้นสาระ<br />ห้องเรียน<br />บรรยาย<...
คุณภาพของระบบการเรียนรู้ <br />ต้องไปให้ถึง<br />openworlds<br />21st Century Skills<br />Transformative Learning (จาก inf...
วิธีจัดการเรียนรู้ 21st Century Skills <br />ใช้โครงงาน - ทำงาน (PBL – Action Learning)<br />เรียนเป็นกลุ่ม (Team Learning...
Teach Like Your Hair’s On Fire : The Methods and Madness Inside Room 56<br />Teaching Outside the Box : How to Grab Your S...
21st Century Learning Assessment<br />๔ เปลี่ยน<br />จากข้อสอบเป็นความลับ เป็นเปิดเผย<br />จากสอบเป็นคนๆ เป็นสอบเป็นทีม<br...
ต้องช่วยครู/อาจารย์<br />ครูยากลำบากกว่าศิษย์ เพราะครูต้อง unlearn/delearn & relearn<br />ครูต้องเรียนรู้ทักษะการเป็นครู<b...
ทักษะการเป็นครู<br />ทักษะการวินิจฉัยทำความรู้จัก ทำความเข้าใจศิษย์<br />ทักษะการเลือกความรู้แก่น<br />ทักษะการออกแบบการเร...
ส่งเสริมครู-อาจารย์<br />ด้วย PLCเสริมด้วย Training<br />การวิจัยการเรียนรู้ <br />“ผลงาน” ที่แท้จริง<br />ระบบICT เพื่อสน...
ครูเพื่อศิษย์ใช้พลัง 21st CS และ KM<br />ไม่โดดเดี่ยว  ทำงานแบบรวมกลุ่ม ลปรร.<br />ใช้พลัง ไอซีที :E2E,B2B, T2T<br />จัดตล...
ใช้เคล็ดลับ - พลังของความเป็นมนุษย์<br />ครูเพื่อศิษย์ที่จัดการเรียนรู้ 21st CSมีอยู่บ้างแล้ว<br />ชักชวนกัน รวมตัวกัน ลปร...
PLC ครูเพื่อศิษย์ เพื่อปฏิรูปการเรียนรู้<br />เป็นชุมชนครูเพื่อศิษย์++  <br />มีแนวร่วม (ไม่ใช่ผู้สั่งการ) <br />เป้าหมายท...
PLC ครูเพื่อศิษย์ เพื่อปฏิรูปการเรียนรู้<br />เป็นชุมชนเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์++  <br />มีแนวร่วม (ไม่ใช่ผู้สั่งการ) <br />เ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

21 Century skills

3,290

Published on

21 Century skills

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,290
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
128
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "21 Century skills "

  1. 1. พลังครูเพื่อศิษย์และ 21st Century Skills <br />วิจารณ์ พานิช<br />กรรมการมูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์<br />รองประธานมูลนิธิสยามกัมมาจล<br />เพื่อปฏิรูปการศึกษาไทย<br />บรรยายในเวที “21st Century Skills กับการปฏิรูปการศึกษาด้วยพลังการเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์” จัดโดยมูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ ๑๖ ส.ค. ๕๔<br />
  2. 2. การปฏิรูปการศึกษาเริ่มที่ Learning Outcomes<br />ไม่ใช่เริ่มที่การซื้อของ (tablet)<br />ย้ำว่าเริ่มที่ผลการเรียนของศิษย์ ไม่ใช่ที่ปริญญาของครู <br />ปริญญาของครูมีผลน้อยมาก ที่มีผลมากคือการเรียนรู้ของครูจากการทำหน้าที่ – PLC <br />
  3. 3. 21st Century Skills <br />ผลการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑<br />
  4. 4. 21st Century Skills <br />ผลการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑<br />เรียนสาระความรู้ + ทักษะสำคัญ<br />
  5. 5. 21st Century Student Outcomes & Support Systems<br />Learning & Innovation Skills<br />Core Subjects & 21st Century Themes <br />Life & Career Skills<br />Information, Media, & Technology Skills<br />Standards & Assessments<br />Curriculum & Instruction<br />Professional Development<br />Learning Environment<br />http://gotoknow.org/blog/thaikm/tag/21st Century Skills<br />
  6. 6. 3Rs + 7Cs<br />+ 2L<br />Reading, ‘Riting, ‘Rithmetics<br />Critical thinking & problem solving<br />Creativity & innovation<br />Collaboration, teamwork & leadership<br />Cross-cultural understanding<br />Communication, information & media literacy (2 – 3 ภาษา)<br />Computing & media literacy<br />Career & learning self-reliance<br />Change<br />Learning<br />Leadership<br />
  7. 7. ทักษะที่ต้องการได้แก่<br />Learning Skills<br />Critical Thinking, Leadership Skills <br />Complex Problem-Solving, Innovation <br />Collaboration & Competition, Sharing Skills<br />Personal Mastery <br />Empathy<br />Communication (รวมListening)<br />Life Skills, Intercultural Skills <br />Etc. <br />
  8. 8. “อ่านออกเขียนได้”(Literacy)ตีความใหม่<br />Media Literacy<br />Communication Literacy<br />Team Literacy, Social Literacy <br />Networking Literacy<br />Environment / Earth Literacy<br />STEM Literacy<br />Aesthetics Literacy<br />Civic Literacy <br />Etc. <br />รู้ ใช้ในชีวิตประจำวัน รู้เท่าทัน<br />
  9. 9. Maslow's hierarchy of needs<br />
  10. 10. บันได ๖ ขั้นของการพัฒนาคุณธรรม<br />ขั้นที่ ๑ ปฏิบัติเพราะความกลัว  ไม่อยากเดือดร้อน<br />ขั้นที่ ๒ ปฏิบัติเพราะอยากได้รางวัล<br />ขั้นที่ ๓ ปฏิบัติเพราะอยากเอาใจคนบางคน<br />ขั้นที่ ๔ ปฏิบัติเพราะต้องปฏิบัติตามกฎ<br />ขั้นที่ ๕ ปฏิบัติเพราะต้องการให้ตนดูดี ให้ได้ชื่อว่าเป็นคนดี ให้ได้ชื่อว่ามีน้ำใจ<br />ขั้นที่ ๖ ปฏิบัติตามหลักการ หรืออุดมการณ์ของตน ไม่ต้องการให้มีคนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล <br />Lawrence Kohlberg's stages of moral development<br />
  11. 11. ความหมายของ “ศตวรรษที่ ๒๑”<br />โลกเปลี่ยนแปลงเร็วขึ้นๆๆ และไม่แน่นอน<br />ความรู้เปลี่ยนชุด งอกเร็ว <br />สารสนเทศเพิ่มแบบระเบิด คนถูกกระแสรอบทิศ <br />วัตถุมากล้น จิตวิญญาณจาง<br />โลกถึงกันหมด<br />คนเปลี่ยน ชีวิตเปลี่ยน งานเปลี่ยน<br />
  12. 12. การศึกษาที่มีคุณภาพ<br />ศตวรรษที่ ๒๐, ๑๙<br />สอน<br />สอนเนื้อวิชา<br />ครูสอน<br />เน้นสาระ<br />ห้องเรียน<br />บรรยาย<br />สอนคนเดียว<br />เรียนตามลำดับขั้น<br />การสอบ เพื่อได้-ตก<br />ศตวรรษที่ ๒๑<br />เรียน<br />กระตุ้นแรงบันดาลใจ<br />ครูฝึก คุณอำนวย<br />เรียนสาระและทักษะ (อิทธิบาท ๔)<br />ห้องทำงาน (Studio)<br />ทำโครงงาน (PBL)<br />ทำงาน-เรียนเป็นทีม (PLC) <br />เรียนผสมผสาน<br />เพื่อรู้ความก้าวหน้าของการเรียน<br />
  13. 13. คุณภาพของระบบการเรียนรู้ <br />ต้องไปให้ถึง<br />openworlds<br />21st Century Skills<br />Transformative Learning (จาก informative & formative) <br />มี Change Agent Skills, Leadership<br />ความเป็นพลเมือง <br />
  14. 14. วิธีจัดการเรียนรู้ 21st Century Skills <br />ใช้โครงงาน - ทำงาน (PBL – Action Learning)<br />เรียนเป็นกลุ่ม (Team Learning)<br />ห้องทำงาน (Studio-Type Room)<br />นำเสนอต่อเพื่อนร่วมชั้น และ....<br />ครู/อาจารย์ เป็น โค้ช facilitator <br />พ่อแม่ คนในชุมชน <br />
  15. 15. Teach Like Your Hair’s On Fire : The Methods and Madness Inside Room 56<br />Teaching Outside the Box : How to Grab Your Students by Their Brains<br />ครูนักจัดการเรียนรู้ 21st CS<br />http://www.kmi.or.th/attachments/TFSBook2553_Final.pdf<br />http://gotoknow.org/blog/thaikm/tag/ครูเพื่อศิษย์<br />
  16. 16. 21st Century Learning Assessment<br />๔ เปลี่ยน<br />จากข้อสอบเป็นความลับ เป็นเปิดเผย<br />จากสอบเป็นคนๆ เป็นสอบเป็นทีม<br />จากถูก-ผิด เป็นสอบความคิด<br />จากสอบเพื่อตัดสินได้-ตก สู่ เน้นเพื่อพัฒนาการเรียน (formative evaluation)<br />การศึกษาจะไม่มีวันมีคุณภาพหากไม่เปลี่ยนการสอบ<br />
  17. 17. ต้องช่วยครู/อาจารย์<br />ครูยากลำบากกว่าศิษย์ เพราะครูต้อง unlearn/delearn & relearn<br />ครูต้องเรียนรู้ทักษะการเป็นครู<br />ช่วยด้วย PLC (Professional Learning Community) ไม่ใช่ Training <br />ครู/อาจารย์ ใช้ KM / CoPเรียนรู้ทักษะการเป็นครู/อาจารย์ ทุกวัน<br />
  18. 18. ทักษะการเป็นครู<br />ทักษะการวินิจฉัยทำความรู้จัก ทำความเข้าใจศิษย์<br />ทักษะการเลือกความรู้แก่น<br />ทักษะการออกแบบการเรียนรู้ ออกแบบ PBL<br />ทักษะการชวนศิษย์ทำ reflection / AAR<br />ทักษะการประเมินความก้าวหน้า<br />ทักษะการเรียนรู้ และสร้างความรู้ใหม่ จากการทำหน้าที่ครู<br />ทักษะการ ลปรร. ใน PLC <br />
  19. 19. ส่งเสริมครู-อาจารย์<br />ด้วย PLCเสริมด้วย Training<br />การวิจัยการเรียนรู้ <br />“ผลงาน” ที่แท้จริง<br />ระบบICT เพื่อสนับสนุนPLC<br />ประชุมวิชาการประจำปีการจัดการเรียนรู้เพื่อบรรลุทักษะสำหรับศตวรรษที่ ๒๑<br />รางวัล ครู/โรงเรียน/เขตการศึกษา นักจัดการเรียนรู้.... <br />
  20. 20. ครูเพื่อศิษย์ใช้พลัง 21st CS และ KM<br />ไม่โดดเดี่ยว ทำงานแบบรวมกลุ่ม ลปรร.<br />ใช้พลัง ไอซีที :E2E,B2B, T2T<br />จัดตลาดนัดความรู้ครูเพื่อศิษย์ในโรงเรียน เขตพื้นที่<br />เน้นความรู้ปฏิบัติ ลปรร. ด้วยเรื่องเล่าเร้าพลัง (storytelling)<br />หา/มี แนวร่วม หนุน เพื่อให้เป็น PLC แท้ <br />http://gotoknow.org/blog/thaikm/tag/dufour<br />
  21. 21. ใช้เคล็ดลับ - พลังของความเป็นมนุษย์<br />ครูเพื่อศิษย์ที่จัดการเรียนรู้ 21st CSมีอยู่บ้างแล้ว<br />ชักชวนกัน รวมตัวกัน ลปรร. ด้วยวิธีการต่างๆ เพื่อขยาย<br />เวที ลปรร. ให้เริ่มจากผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ (Learning Outcome) <br />ชวนกันเรียนรู้วิธีวัด LOและนำไปใช้วัดความก้าวหน้าของการเรียน<br />สร้างวัฒนธรรม “สอบเพื่อรู้ความก้าวหน้า”<br />
  22. 22. PLC ครูเพื่อศิษย์ เพื่อปฏิรูปการเรียนรู้<br />เป็นชุมชนครูเพื่อศิษย์++ <br />มีแนวร่วม (ไม่ใช่ผู้สั่งการ) <br />เป้าหมายที่ LO ของศิษย์ และ PLC ของครู<br />ศิษย์มีความสุข เรียนสนุก อยากเรียน <br />ครูก็สนุก สุข ได้รับผลตามจิตวิญญาณครู และได้เรียนรู้ตลอดชีวิต<br />http://gotoknow.org/blog/thaikm/tag/dufour<br />
  23. 23. PLC ครูเพื่อศิษย์ เพื่อปฏิรูปการเรียนรู้<br />เป็นชุมชนเรียนรู้ครูเพื่อศิษย์++ <br />มีแนวร่วม (ไม่ใช่ผู้สั่งการ) <br />เป้าหมายที่ LO ของศิษย์ และ PLC ของครู<br />ศิษย์มีความสุข เรียนสนุก อยากเรียน <br />ครูก็สนุก สุข ได้รับผลตามจิตวิญญาณครู และได้เรียนรู้ตลอดชีวิต<br />อปท., ขพศ. หนุน<br />เป้าหมายที่ผลการเรียน <br />มสส. เป็นพันธมิตร<br />ชร. / ชช. / คข.คศ.<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×