• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
05 K2 N Moodle E Learning Platform Bg
 

05 K2 N Moodle E Learning Platform Bg

on

  • 1,576 views

A presentation about the Moodle E Learning Platform of the project "Key To Nature", installed on a server of the company BIKAM Ltd., Bulgaria. In Bulgarian language....

A presentation about the Moodle E Learning Platform of the project "Key To Nature", installed on a server of the company BIKAM Ltd., Bulgaria. In Bulgarian language.
Links:
http://k2n.bikam.com/moodle-new
http://k2n.bikam.com
http://http://www.keytonature.eu/wiki/Bulgaria

Statistics

Views

Total Views
1,576
Views on SlideShare
1,572
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
14
Comments
0

1 Embed 4

http://www.slideshare.net 4

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    05 K2 N Moodle E Learning Platform Bg 05 K2 N Moodle E Learning Platform Bg Presentation Transcript

    • Платформа за е-обучение moodle (Мудъл) Пенчо Михнев Фирма “БИКАМ” ЕООД
    • Съдържание Пасивно и активно учене, интерактивност Входна страница на платформата Общи особености за входната страница и за всеки курс Курс/модул в платформата Ресурси Дейности Създаване на първи собствен модул за електронно обучение
    • Пасивно и активно учене, интерактивност Вие усвоявате: Пасивно / Примери Забележки активно учене 10% от това, което Много Устна лекция Повечето “стандартни” чувате пасивно лекции 30% от това, което Пасивно Лекция, допълнена Повечето с нагледни виждате сматериали “стандартни” лекции 50% от това, което Начало на Интерактивна Най-многото, което внимателно активизация по можете да получите като наблюдавате, виждате и отношение на презентация учещ от една лекция чувате ученето 70% от това което Активно Лабораторни Учене чрез разбирате и правите занятия формиране на опит 90% от това, което Много Ученикът Групово учене, разбирате и след това Ученикът обучава други активно обяснява Начало на овладяване на вербализирате майсторството по (обяснявате, описвате) отношение на темата
    • Входна страница: http://k2n.bikam.com или http://k2n.bikam.com/moodle-new
    • Общи особености за входната страница и за всеки курс Горе вдясно във входната страница: Вход/изход в платформата Избор на език на интерфейса и менютата Винаги 3 колони: в началната страница на платформата (Front page) в основната страница на курс Средната клона е основна – за съдържание Лявата и дясната колони: за навигация информационни блокове организационни блокове
    • Курс/модул в платформата (1) Четири основни концепции във всеки курс Администриране и управление Създаване и разработване на курса Бутон за редактиране (вкл./изкл.) Включване – натисни “Редактиране “ Изключване - натисни “Преглед” Настройки, записване на участници, даване на права, достъп и роли Ляво вертикално меню Информационно и организационно съдържание Структурира, организира и управлява курса Блокове - информационни и организационни Настройки, оформление и редактиране
    • Курс/модул в платформата (2) Четири основни концепции във всеки курс Ресурси Предоставят учебна информация в различни формати (текст, картини, мултимедия) Обучаемите пасивно усвояват информацията не могат да я обработват/манипулират по някакъв начин в системата Дейности Изискват от / позволяват на обучаемите да вършат нещо Реализират основната концепция и практика в платформата Дейностен подход
    • Ресурси (адекватни за всички предмети) Добавяне на етикет За оформление на средната колона текст, картина, разделител, връзка Създаване на текст Само текст, без картини, връзки и форматиране Създаване на web страница Пълна web страница без музика и видео Връзка към файл/web сайт Преглед на директория Достъп до папка с файлове, създадена от учителя Book (Книга) Книга с глави и под-глави, създадена от учителя
    • Ресурси - илюстрация
    • Дейности - илюстрация
    • Дейности (2) (адекватни за “биологични” предмети) Задания (Assignments) Бази от данни (Database) Географска карта (Map) - Гугъл Речник (Glossary) Журнал (Journal) Нет-публикации/новини (Netpublish) Уики (Wiki) Проекти (Project Tool и Technical Project – по-сложен!) Портфолио (Exabis E-Portfolio – БЛОК) Тестове – различни видове
    • Дейности (3) Комуникационни дейности/възможности Форум !!! Чат Е-поща (вътрешен мейл) Скайп приставка Google Talk блок WiZiQ Live Class (аудио/видео-конференции) Блог за всеки участник (в профила му) Система за кратки съобщения (в профилите)
    • Дейности (4) За мултимедийни и комплексни презентации MyUdutu center – външна услуга Podcast – за аудио файлове Флаш-базирани презентации SWF Видео – флаш Flash Activity, Flash Video, FLV Player Netpublish За генериране на идеи Мисловна карта – Mindmap Cognitive Factory
    • Създаване на първи собствен модул за електронно обучение В категорията курсове “Miscellaneous” Задайте име на курса и настройки Името на курса да включва Вашето име Формат на курса – тематичен, 5 теми Приветстваща/уводна част – чрез етикет Създайте форум на курса (и чат?) в уводната част Запишете вашите колеги като участници в курса Качете файлове и създайте папки Добавете връзка към външен сайт и я анотирайте (опишете) Добавете уеб-страница с текст и връзки Създайте задание Създайте географска карта и дайте право на учениците да попълват в нея Създайте база от данни за е-ключове и попълнете поне 2 записа в базата Дайте право на учениците да попълват в базата Свържете картата с елементи от базата данни