SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Autor :
Kenia C. Da Silva F
kenidasilva@gmail.com
          1
   29/04/2010
Introducción                        Contenido


               Incendios
               Forestales


Conclusión              Recomendaciones

                   1   29/04/2010               Volver
   Los Incendios forestales son muy dañinos tanto
    para el planeta como para las mismas
    sociedades. Con este trabajo se busca
    concientizar a la personas y hacerlas cambiar
    referente al cuidado del Planeta Tierra en donde
    habitan. La finalidad será explicar lo que son los
    incendios forestales, cuales son las causas y las
    consecuencias de éstas y, como nosotros los seres
    humanos podemos prevenir que suceda este tipo
    de mal.


                                              Volver
                           1   29/04/2010
 Definición de Incendios Forestales
 Causas
 Consecuencias
 Prevención
 Unidades Intervinientes




                                       Volver
                     1   29/04/2010
   Es la quema que se
    produce y se extiende
    en zonas naturales, es
    decir, con abundante
    vegetación, tales
    como; bosques,
    montañas, granjas,
    entre otras. Puede ser
    causado tanto por la
    mano del hombre
    como por la misma
    naturaleza (climas
    excesivamente
    calientes y continuas)

                                              Volver
                             1   29/04/2010
Causas de Incendios Forestales       Porcentaje de Incidencia
Transporte y tránsito                30.7
Uso del fuego                        19.4
Faenas frutícales                    15.7
Faenas agropecuarias                 12.9
Actividades rurales                  4.6
Recreación al aire libre             3.6
Otras                                13




                                                                Volver
                                 1   29/04/2010
 Destrucción de biodiversidad.
 Aumento de la contaminación en aguas
  y la atmósfera.
 Pocas veces se puede recuperar los
  bosques o zonas afectadas por el
  incendio.
 Los ecosistemas quedan muy afectados.
 Los suelos quedan completamente
  estéril.                           Volver
                     1   29/04/2010
   La concienciación social, para
    educar a la población en el
    manejo racional del fuego,
    evitando situaciones de riesgo;
    mediante campañas
    informativas como a través de
    medidas represivas.
   El cuidado de las masas
    forestales, mediante la
    realización de cortafuegos,
   La limpieza periódica de
    bosques.
                                           Volver
                          1   29/04/2010
 El establecimiento de adecuadas
  políticas de detección precoz, mediante
  guardas forestales y vigilancia de los
  bosques.
 Tomas las precauciones necesarias al
  momento de realizar actividades de
  campo o rurales




                                       Volver
                    1   29/04/2010
   Medios Terrestres
      - Motobombas: Sirven para llevar el agua
    hasta las proximidades del fuego y lanzarla a
    presión a través de mangueras sobre el mismo o
    en zonas cercanas
        - Vehículos contra incendios: vehículos con
    bastidor del tipo "todo terreno", provistos de
    cisterna para el almacenamiento de agua de
    capacidad entre 600 y 3. 500 litros, y una
    bomba centrífuga accionada por el motor del
    vehículo, para el llenado o el lanzamiento del
    agua.
                                             Volver
                         1   29/04/2010
   Medios Aéreos
      - Aparatos de ala rotativa
    (helicópteros): disponen de dos sistemas
    para el transporte del agua; el helibalde y el
    depósito ventral, que mediante un mangote
    de aspiración colgante, carga el depósito.




                 BELL 47
                                               Volver
                           1   29/04/2010
   - Aparatos de ala fija (aviones): Entre
    estos aparatos podemos encontrar, el Douglas
    DC-6 y el Lockheed Hércules, estos son aviones
    de carga que han sido acondicionados para
    ser utilizados en las tareas de extinción de
    incendios. La carga de esos aparatos oscila
    entre los 7.500 y los 12.000 L.




                   Douglas DC-6               Volver
                         1   29/04/2010
   Culminando,     notarán    todas   las
    problemáticas y el daño que hacen este
    tipo de incendios; se debe tomar
    muchas precauciones antes de tomar
    alguna desición y siempre tener en
    cuenta que se debe cuidar el Planeta
    Tierra.


                                       Volver
                     1   29/04/2010
 Pensar las cosas antes de hacerlas.
 Buscar la manera de informar a otras
  personas sobre los incendios y el daño
  que ocasionan.
 Concientizar a la personas sobre lo
  positivo que es cuidar el Planeta en el
  que vivimos.

                                       Volver
                     1   29/04/2010
   http://www.ecologiaverde.com/consecuencias-de-
    incendios-forestales/
   es.wikipedia.org/wiki/Incendio_forestal
   http://www.flightglobal.com/blogs/aircraft-
    pictures/DC6large.jpg
   http://www.mercamancha.com/comercios/agroquijada/pro
    duct_thumb.php?img=images/articulo6.jpg&w=78&h=80
   http://www.aerospaceweb.org/question/history/production/
    bell47_01.jpg
   http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp-
    content/blogs.dir/42/files/818/o_Incendios%20forestales.jpg
   usuarioubuntu.wordpress.com
                                                        Volver
                               1   29/04/2010

More Related Content

What's hot

Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
YushikoL
 
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitarioMedio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
maximo1043
 
Organizaciones ambientales
Organizaciones ambientalesOrganizaciones ambientales
Organizaciones ambientales
Ifa2010
 
Biologia julia luis
Biologia julia luisBiologia julia luis
Biologia julia luis
vegaprado
 
Biologia julia luis
Biologia julia luisBiologia julia luis
Biologia julia luis
vegaprado
 

What's hot (17)

Clase 16 febrero 2015
Clase 16 febrero 2015Clase 16 febrero 2015
Clase 16 febrero 2015
 
Proyecto yasuni
Proyecto yasuniProyecto yasuni
Proyecto yasuni
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
DANILO ANTON. INTRODUCCIÓN AL PETROLEO ABIÓTICO (PARTE 1)
DANILO ANTON. INTRODUCCIÓN AL PETROLEO ABIÓTICO  (PARTE 1)DANILO ANTON. INTRODUCCIÓN AL PETROLEO ABIÓTICO  (PARTE 1)
DANILO ANTON. INTRODUCCIÓN AL PETROLEO ABIÓTICO (PARTE 1)
 
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitarioMedio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
Medio ambiente y desarollo sostenido, texto universitario
 
Organizaciones ambientales
Organizaciones ambientalesOrganizaciones ambientales
Organizaciones ambientales
 
Biosfera por Karina Calis
Biosfera por Karina CalisBiosfera por Karina Calis
Biosfera por Karina Calis
 
Yausni ITT
Yausni ITTYausni ITT
Yausni ITT
 
recursos renovables y no renovables
recursos renovables y no renovables recursos renovables y no renovables
recursos renovables y no renovables
 
Modulo para lideres_2-_documento_de_lectura-_programa_regional_abe
Modulo para lideres_2-_documento_de_lectura-_programa_regional_abeModulo para lideres_2-_documento_de_lectura-_programa_regional_abe
Modulo para lideres_2-_documento_de_lectura-_programa_regional_abe
 
Educacion para el desarrollo sostenible pomachagua
Educacion para el desarrollo sostenible pomachaguaEducacion para el desarrollo sostenible pomachagua
Educacion para el desarrollo sostenible pomachagua
 
Biologia julia luis
Biologia julia luisBiologia julia luis
Biologia julia luis
 
Modulo para lideres_4-_documento_de_lectura-integracion adapatcion
Modulo para lideres_4-_documento_de_lectura-integracion  adapatcionModulo para lideres_4-_documento_de_lectura-integracion  adapatcion
Modulo para lideres_4-_documento_de_lectura-integracion adapatcion
 
Yasuni
YasuniYasuni
Yasuni
 
Biologia julia luis
Biologia julia luisBiologia julia luis
Biologia julia luis
 
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 10
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 10Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 10
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 10
 
Manual para profesores-_programa_regional_abe
Manual para profesores-_programa_regional_abeManual para profesores-_programa_regional_abe
Manual para profesores-_programa_regional_abe
 

Similar to Kdasilva11

Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
Danii972
 
contaminacion ambiental
contaminacion ambientalcontaminacion ambiental
contaminacion ambiental
juanjose033020
 
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidadActividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
luzmarinacarr
 
PSU Historia - Problemas Ambientales
PSU Historia - Problemas AmbientalesPSU Historia - Problemas Ambientales
PSU Historia - Problemas Ambientales
saladehistoria.net
 

Similar to Kdasilva11 (20)

Incendios forestales
Incendios forestalesIncendios forestales
Incendios forestales
 
Oa
OaOa
Oa
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Incendios forestales y deforestacion
Incendios forestales y deforestacionIncendios forestales y deforestacion
Incendios forestales y deforestacion
 
contaminacion ambiental
contaminacion ambientalcontaminacion ambiental
contaminacion ambiental
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Planes de lección incendios forestales Guatemala
Planes de lección incendios forestales GuatemalaPlanes de lección incendios forestales Guatemala
Planes de lección incendios forestales Guatemala
 
Problemas que inciden en la población panameña
Problemas que inciden en la población panameñaProblemas que inciden en la población panameña
Problemas que inciden en la población panameña
 
Incendios forestales
Incendios forestalesIncendios forestales
Incendios forestales
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Incendios forestales 123
Incendios forestales 123Incendios forestales 123
Incendios forestales 123
 
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidadActividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
 
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidadActividades humanas que afectan la biodiversidad
Actividades humanas que afectan la biodiversidad
 
Incendios forestales
Incendios forestalesIncendios forestales
Incendios forestales
 
PSU Historia - Problemas Ambientales
PSU Historia - Problemas AmbientalesPSU Historia - Problemas Ambientales
PSU Historia - Problemas Ambientales
 
DIA DEL ARBOL.pptx
DIA DEL ARBOL.pptxDIA DEL ARBOL.pptx
DIA DEL ARBOL.pptx
 
Trabajo6 CTS POSTITULO
Trabajo6 CTS POSTITULOTrabajo6 CTS POSTITULO
Trabajo6 CTS POSTITULO
 
TEMA 2: Humanidad y Medio Ambiente
TEMA 2: Humanidad y Medio AmbienteTEMA 2: Humanidad y Medio Ambiente
TEMA 2: Humanidad y Medio Ambiente
 
EcologíA 2.
EcologíA 2.EcologíA 2.
EcologíA 2.
 
Problemas que causa la deforestacion por Lourdes Lanchimba
Problemas que causa la deforestacion por Lourdes LanchimbaProblemas que causa la deforestacion por Lourdes Lanchimba
Problemas que causa la deforestacion por Lourdes Lanchimba
 

Recently uploaded

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Recently uploaded (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

Kdasilva11

  • 1. Autor : Kenia C. Da Silva F kenidasilva@gmail.com 1 29/04/2010
  • 2. Introducción Contenido Incendios Forestales Conclusión Recomendaciones 1 29/04/2010 Volver
  • 3. Los Incendios forestales son muy dañinos tanto para el planeta como para las mismas sociedades. Con este trabajo se busca concientizar a la personas y hacerlas cambiar referente al cuidado del Planeta Tierra en donde habitan. La finalidad será explicar lo que son los incendios forestales, cuales son las causas y las consecuencias de éstas y, como nosotros los seres humanos podemos prevenir que suceda este tipo de mal. Volver 1 29/04/2010
  • 4.  Definición de Incendios Forestales  Causas  Consecuencias  Prevención  Unidades Intervinientes Volver 1 29/04/2010
  • 5. Es la quema que se produce y se extiende en zonas naturales, es decir, con abundante vegetación, tales como; bosques, montañas, granjas, entre otras. Puede ser causado tanto por la mano del hombre como por la misma naturaleza (climas excesivamente calientes y continuas) Volver 1 29/04/2010
  • 6. Causas de Incendios Forestales Porcentaje de Incidencia Transporte y tránsito 30.7 Uso del fuego 19.4 Faenas frutícales 15.7 Faenas agropecuarias 12.9 Actividades rurales 4.6 Recreación al aire libre 3.6 Otras 13 Volver 1 29/04/2010
  • 7.  Destrucción de biodiversidad.  Aumento de la contaminación en aguas y la atmósfera.  Pocas veces se puede recuperar los bosques o zonas afectadas por el incendio.  Los ecosistemas quedan muy afectados.  Los suelos quedan completamente estéril. Volver 1 29/04/2010
  • 8. La concienciación social, para educar a la población en el manejo racional del fuego, evitando situaciones de riesgo; mediante campañas informativas como a través de medidas represivas.  El cuidado de las masas forestales, mediante la realización de cortafuegos,  La limpieza periódica de bosques. Volver 1 29/04/2010
  • 9.  El establecimiento de adecuadas políticas de detección precoz, mediante guardas forestales y vigilancia de los bosques.  Tomas las precauciones necesarias al momento de realizar actividades de campo o rurales Volver 1 29/04/2010
  • 10. Medios Terrestres - Motobombas: Sirven para llevar el agua hasta las proximidades del fuego y lanzarla a presión a través de mangueras sobre el mismo o en zonas cercanas - Vehículos contra incendios: vehículos con bastidor del tipo "todo terreno", provistos de cisterna para el almacenamiento de agua de capacidad entre 600 y 3. 500 litros, y una bomba centrífuga accionada por el motor del vehículo, para el llenado o el lanzamiento del agua. Volver 1 29/04/2010
  • 11. Medios Aéreos - Aparatos de ala rotativa (helicópteros): disponen de dos sistemas para el transporte del agua; el helibalde y el depósito ventral, que mediante un mangote de aspiración colgante, carga el depósito. BELL 47 Volver 1 29/04/2010
  • 12. - Aparatos de ala fija (aviones): Entre estos aparatos podemos encontrar, el Douglas DC-6 y el Lockheed Hércules, estos son aviones de carga que han sido acondicionados para ser utilizados en las tareas de extinción de incendios. La carga de esos aparatos oscila entre los 7.500 y los 12.000 L. Douglas DC-6 Volver 1 29/04/2010
  • 13. Culminando, notarán todas las problemáticas y el daño que hacen este tipo de incendios; se debe tomar muchas precauciones antes de tomar alguna desición y siempre tener en cuenta que se debe cuidar el Planeta Tierra. Volver 1 29/04/2010
  • 14.  Pensar las cosas antes de hacerlas.  Buscar la manera de informar a otras personas sobre los incendios y el daño que ocasionan.  Concientizar a la personas sobre lo positivo que es cuidar el Planeta en el que vivimos. Volver 1 29/04/2010
  • 15. http://www.ecologiaverde.com/consecuencias-de- incendios-forestales/  es.wikipedia.org/wiki/Incendio_forestal  http://www.flightglobal.com/blogs/aircraft- pictures/DC6large.jpg  http://www.mercamancha.com/comercios/agroquijada/pro duct_thumb.php?img=images/articulo6.jpg&w=78&h=80  http://www.aerospaceweb.org/question/history/production/ bell47_01.jpg  http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp- content/blogs.dir/42/files/818/o_Incendios%20forestales.jpg  usuarioubuntu.wordpress.com Volver 1 29/04/2010