traLuis antonio de la cruz, trabajo de recursos didacticos
Complemento de actividades
1.
2.
3. Los
medios
o
recursos
didácticos engloban todo el
material didáctico al servicio
de la enseñanza y son
elementos esenciales en el
proceso de transmisión de
conocimientos del profesor al
alumno. Es decir que los medios
didácticos son el cómo y los
materiales didácticos es: con
qué.
Los medios didácticos son el
método, cómo vas a trabajar y
25. Los materiales didácticos son
herramientas
básicas
que
contribuyen al mejoramiento
del aprendizaje, siempre y
cuando lleven inmersos un
objetivo enfocados al tema.
Sirven de apoyo al profesor y
ayudan a captar la atención
de los estudiantes.
También
promueve
el
aprendizaje significativo, la
reflexión crítica de lo que se
lee o la aplicación de lo
aprendido en contextos reales
y de relevancia para el sujeto
que enseña y aprende.
28. La función de los materiales
educativos es de apoyo para le
ejecución
Curricular y el aprendizaje
tomando en cuenta las fases
del proceso de aprendizaje los
materiales
educativos
desempeñan funciones de apoyo
en las fases de motivación, en
la
adquisición
de
los
conocimientos, Competencias y
habilidades, tanto en la parte
formativa como elaborativa,
la evaluación del aprendizaje
y refuerzo.
31. Los
materiales
educativos
apoyan
que los alumnos
accedan a realidades que
desde su marco vital no
podrían conocer.
Es decir, estos permiten a los
sujetos obtener conocimiento a
través de experiencias de
aprendizaje
mediadas
figurativa o simbólicamente. De
este modo, se incrementan las
posibilidades de adquisición del
conocimiento más allá de la
mera experiencia contingente o
directa sobre la realidad que
los circunda.
32.
33. consulte en internet los
conceptos asociados a
mediación instrumental,
que
conclusiones
conceptuales
puede
determinar.
36. La mediación instrumental
favorece los procesos de
construcción
de
conocimientos porque:
Apoya la tarea
Facilita los procesos de
internalización
Favorece la aparición de
conflictos cognitivos.
37. Distinguimos entre:
Instrumentos Pedagógicos:
Son propuestos por el docente
y
responden
a
una
intencionalidad pedagógica. Se
trata
de:
Cuadros
comparativos, redes y mapas
conceptuales,
cuadros
sinópticos, videos y guías para
resolver
situaciones
problemática, bibliografías, s
oftware, etc.
38. Instrumentos Psicológicos.
Son los apropiados por el
alumno, utilizados por propia
iniciativa
y
con
intencionalidades personales
en sus procesos de estudio. La
utilización de instrumentos
psicológicos
permiten
establecer un cierto control
sobre las propias operaciones
mentales.
43. Didácticos: Proponen actividades
ya diseñadas. Hay que definir la
intencionalidad, los objetivos y el
momento de realizarlas.
Informativos: Son la mayoría.
Ponen a disposición gran cantidad
de
información
con
diverso
procesamiento. Hay que guiar su
uso:
establecer
objetivos, actividades, formas de
procesamiento y evaluación.