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Maestría en Formación Docente Teorías del Aprendizaje I Maestro: Perez Olmos Oscar Raúl Alumno: Navarro Suárez José Luis
TEORIA DEL REFUERZO POSITIVO A la conducta operante la determinan las condiciones o consecuencias que la siguen.
[object Object],[object Object],Thordike formalizó la ley del efecto:
[object Object],[object Object]
[object Object],Los  reforzamientos positivos  puede ser primarios, biológicos (satisfacer el hambre, el agua, el abrigo…) o secundarios (el dinero, el éxito social, las calificaciones).
El reforzamiento positivo tiene  tres atributos principales:  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo: ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Reforzamiento  Negativo  ,[object Object],[object Object]
Ejemplo: Un padre puede decir a su hijo… ,[object Object],Si escapar del ambiente aversivo, en este caso la habitación,  aumenta la probabilidad de que el niño termine los deberes, entonces el padre ha utilizado un reforzador negativo.

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