Mitä vertaisoppiminen on?
Katri Luukka FT
Apulaisrehtori
Aikuiskoulutus ja Työelämäpalvelut
Koulutuskeskus Salpaus
Vertais...
AIKUISTEN MERKITYKSELLISET
OPPIMISKOKEMUKSET
Minkälaisia ovat merkitykselliset
oppimiskokemukset?
Katri Luukka:
Apuhoitaja...
AIKUINEN OPPIJANA
• Me kaikki olemme aikuisia oppijoita;
• Olen yksin oppija ja/tai olemme yhdessä
oppijoita
• Oppimista t...
Kokemuksesta oppiminen
• Tunnepeili- harjoitus:
• Minkälainen oppija minä olin ennen? 5 min
• Minkälainen oppija minä olen...
Tunnepeilin- (minäitse)
• Itsereflektio; on ”pään sisäistä pöpinää”, jota
tehdään koko ajan
• Helppoa, suojavyö on löysäl...
PARITYÖSKENTELY
• Minkälaisia oppijoita me kaksi olimme
ennen?/ 5 min
• Minkälaisia oppijoita me kaksi olemme nyt? /
5 min...
Tunnepeilin- (minämuut)
• Reflektio muiden kanssa; ei enää yksinäistä
pään sisäistä ”pöpinää” vaan
tuntemusten/kokemusten...
Aikuisten kokemuksellinen oppiminen
ja
suojavyöt
Malinen Anita, 2000, Towards the essence of Adult Experiential Learning
KOKEMUKSELLINEN
TIETOVARASTO
KNOWLES
REVANS
MEZIRO...
1 VUOSI 2 VUOSI 3 VUOSI
OHJAUKSEN TARVE vs. vertaistuen tarve
OSAAMISEN
KEHITTYMINEN
TOP
TOP
TOP
MOTIVOITUMISESTA =>
TAHTOMISEEN
<=>
TODELLISET TILANTEET, joissa minuus
koetuksella ja tunteet mukana
<=>
OSAAMISEN KEHITT...
minä - itse
minä –
merkitykselliset muut
TUNNEPEILI
MERKITYKSELLINEN
OPPIMISKOKEMUS minä - itse
-minä ennen ja nyt
-minä m...
Minkälaisia ovat merkitykselliset
oppimiskokemukset/vertaistukikokemukset, jotka
muistaa jälkeenpäin?
• Oppimiskokemukset:...
Vertaistuki aikuisten oppimisessa
teorioita:
• Peer learning, peer support, collaborative
learning (yhteistoiminnallinen o...
Vertaistuki online
• http://www.google.fi/ vertaistuki- hakusanalla
150 000 eri linkkiä… mielenterveys, syöpä, syömishäiri...
Yhteystiedot
• Katri.luukka@salpaus.fi
• Facebook: Katri Luukka
• Twitter: @KatriLuukka
• Linkedin: Katri Luukka
• Second ...
Mitä vertaisoppiminen on?
”kokemusten jakamista
vertaisten kesken ja niistä
yhdessä oppimista”
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kati Luukka vertaisoppiminen OK- opisto 20.10.2010

1,578 views

Published on

Vertaisoppiminen - peer learning

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,578
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kati Luukka vertaisoppiminen OK- opisto 20.10.2010

  1. 1. Mitä vertaisoppiminen on? Katri Luukka FT Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja Työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus Vertaisoppia opintoryhmässä -seminaari 20.10.2010 Radisson Blu Royal Hotel, Runeberginkatu 2, Helsinki
  2. 2. AIKUISTEN MERKITYKSELLISET OPPIMISKOKEMUKSET Minkälaisia ovat merkitykselliset oppimiskokemukset? Katri Luukka: Apuhoitaja 1980 Sairaanhoitaja 1983 Erikoissairaanhoitaja 1988 THM, opettaja 1992 THL, 1998 FT, 2007 MBA, 2008- 2011 Merkitykselliset johtamiskokemukset: Sosiaalinen media johtamisen välineenä
  3. 3. AIKUINEN OPPIJANA • Me kaikki olemme aikuisia oppijoita; • Olen yksin oppija ja/tai olemme yhdessä oppijoita • Oppimista tapahtuu kaiken aikaa ”realityssä” offline ja online virtuaalisissa oppimisympäristöissä
  4. 4. Kokemuksesta oppiminen • Tunnepeili- harjoitus: • Minkälainen oppija minä olin ennen? 5 min • Minkälainen oppija minä olen nyt? 5 min. • Minkälainen oppija minä haluaisin olla tulevaisuudessa? 5 min. • MINKÄLAISIA TUNTEITA OMIIN OPPIMISKOKEMUKSIIN LIITTYI ENNEN, NYT JA ENTÄ TULEVAISUUDESSA, Minkälaista haluaisin oppimiseni haluaisin olevan silloin???
  5. 5. Tunnepeilin- (minäitse) • Itsereflektio; on ”pään sisäistä pöpinää”, jota tehdään koko ajan • Helppoa, suojavyö on löysällä, kun ei tarvitse toisten kanssa jakaa OMIA AJATUKSIA TAI KOKEMUKSIA ja/TAI TUNNEKOKEMUKSIA
  6. 6. PARITYÖSKENTELY • Minkälaisia oppijoita me kaksi olimme ennen?/ 5 min • Minkälaisia oppijoita me kaksi olemme nyt? / 5 min. • Minkälaisiksi oppijoiksi me kaksi haluaisimme tulla tulevaisuudessa?/ 5 min. • MINKÄLAISTEN TUNTEIDEN/TUNTEMUSTEN KAUTTA ME KAKSI KUVAAMME ITSEÄMME OPPIJOINA???
  7. 7. Tunnepeilin- (minämuut) • Reflektio muiden kanssa; ei enää yksinäistä pään sisäistä ”pöpinää” vaan tuntemusten/kokemusten jakamista muiden kanssa • Ei enää niin helppoa, koska suojavyötä joutuu ”säätämään”, miten paljon haluan jakaa omia tuntemuksia/kokemuksia muiden henkilöiden kanssa, jonka tunnen tai en tunne aikaisemmasta
  8. 8. Aikuisten kokemuksellinen oppiminen ja suojavyöt
  9. 9. Malinen Anita, 2000, Towards the essence of Adult Experiential Learning KOKEMUKSELLINEN TIETOVARASTO KNOWLES REVANS MEZIROW KOLB SCHÖN KOVA YDIN SUOJAVYÖ UUDET KOKEMUKSET
  10. 10. 1 VUOSI 2 VUOSI 3 VUOSI OHJAUKSEN TARVE vs. vertaistuen tarve OSAAMISEN KEHITTYMINEN TOP TOP TOP
  11. 11. MOTIVOITUMISESTA => TAHTOMISEEN <=> TODELLISET TILANTEET, joissa minuus koetuksella ja tunteet mukana <=> OSAAMISEN KEHITTYMINEN
  12. 12. minä - itse minä – merkitykselliset muut TUNNEPEILI MERKITYKSELLINEN OPPIMISKOKEMUS minä - itse -minä ennen ja nyt -minä mahdollisuuksina tulevaisuudessa - minä oppijana - minä keskeneräisenä minä – merkitykselliset muut -minä & VANHUKSET -Minä & TOISET OPISKELIJAT -minä & OPETTAJAT -minä & TYÖPAIKKAOHJAAJA -minä & OMA PERHE, LÄHEISET, YSTÄVÄT -minä & TYÖYHTEISÖT -Entä muut, online- ympäristöt !!! -Minä & muut minulle tärkeät henkilöt, asiat, harrastukset tai ympäristöt TUNNEPEILI
  13. 13. Minkälaisia ovat merkitykselliset oppimiskokemukset/vertaistukikokemukset, jotka muistaa jälkeenpäin? • Oppimiskokemukset: • Tunnekokemuksia: positiivisia ja negatiivisia ja kaikkea siltä väliltä … muutoskokemuksia… transforming… transfer… uudistavia ja voimaannuttavia • Vertaistukikokemukset? • Onko vertaisilta saatu ja vertaisille annettu tuki vain tuen- ja ymmärryksen kokemuksia vai myös oppimiskokemuksia? • ==> tuen ja ymmärryksen kokemuksen lisäksi toivottavasti myös oppimiskokemus!!! ”Uuden oppiminen/ajattelun uudistaminen on yhtä tärkeää kuin hengittäminen ihmiselle”
  14. 14. Vertaistuki aikuisten oppimisessa teorioita: • Peer learning, peer support, collaborative learning (yhteistoiminnallinen oppiminen), social learning, community learning (yhteisöllinen oppiminen), sosiaalinen konstruktivismi • Kts. Katri Luukan väitöskirja (2007, s. 112-119): Vastavalmistuneiden lähihoitajien koulutuksenaikaiset merkitykselliset oppimiskokemukset vanhustyössä: Tunnepeili oppimiskokemusten merkityksellistäjänä
  15. 15. Vertaistuki online • http://www.google.fi/ vertaistuki- hakusanalla 150 000 eri linkkiä… mielenterveys, syöpä, syömishäiriöt jne. online- vertaisryhmiin, joissa voi keskustella anonyymisti tai nimellään muiden kanssa • Facebook- vertaistukiryhmän perustaminen http://www.facebook.com/ Profiili, Ryhmät, ryhmänperustaminen, avoimmuus-asetukset ja ryhmän pelisäännöt sovittava heti alussa, administrator- oikeus ja velvollisuus ohjata, seurata keskustelun etenemistä ja tarvittaessa poistaa asiattomat kirjoitukset Skype- onlinepuhelut & chat mahdollisuus, ilmaisia puheluita online ja todella edullisia puheluita kännykkään tai lankapuhelimeen ympärimaailman http://www.skype.com/intl/fi/home
  16. 16. Yhteystiedot • Katri.luukka@salpaus.fi • Facebook: Katri Luukka • Twitter: @KatriLuukka • Linkedin: Katri Luukka • Second Life: Katrilli Kling BLOGIT: Katin merkitykselliset kokemukset: http://katri-luukka.blogspot.com/ Katri’s Meaningful Experiences: http://katrismeaningfulexperiences.blogspot.com/ Työblogi: http://blogit.salpaus.fi/huomiopaikalla/category/katri-luukka/ Väitöskirja: http://www.uku.fi/vaitokset/2007/isbn978-951-27-0801-7.pdf
  17. 17. Mitä vertaisoppiminen on? ”kokemusten jakamista vertaisten kesken ja niistä yhdessä oppimista”

×