Este documento discute a pesquisa realizada sobre os rituais católicos da missa e do culto em duas comunidades eclesiais de base. A pesquisa etnográfica permitiu compreender os rituais em suas dimensões institucional e vivencial, mostrando como a experiência religiosa contribui para a integração social dos grupos no meio urbano.

1. ESP
ANTROPOLOGIA
UNIDADE 1
DERRUBANDO MITOS
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

2. Leio letra por letra
De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae
ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as
Lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que
a piremria e útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto
pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê
anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos
cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.
http://www.gengivadevaca.com.br/24/testes-sua-mente/
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

3. Leio palavra por palavra
Este artigo é parte de pesquisa realizada para minha tese de doutoramento em Antropologia
Social, concluída em 1997, na USP, cuja temática tratou de pesquisar e compreender os rituais
católicos da missa e do culto, nos modos como são vivenciados por um grupo de agentes
religiosos, de origem rural, em seus processos de incorporação na vida urbana. A pesquisa
etnográfica junto a duas Comunidades Eclesiais de Base, no bairro Petrolândia- município de
Contagem, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, MG permitiu compreender os rituais da
missa e do culto em sua dimensão institucional e, principalmente, vivencial, quando descrevi e
interpretei sua realização e tradução pelos integrantes das Comunidades de Base e constatei que
essa experiência religiosa se constituía em expressão material e simbólica de sociabilidade na
integração daqueles grupos no meio urbano.
TOSTA. S.P. A missa e o culto vistos do lado de fora do altar: religião e sociabilidades
contemporâneas. http://www.antropologia.com.br/a52-stosta.pdf. Acesso em 15/08/2011.
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

4. Leio palavra por palavra
Este artigo é parte de pesquisa realizada para minha tese de doutoramento em Antropologia
Social, concluída em 1997, na USP, cuja temática tratou de pesquisar e compreender os rituais
católicos da missa e do culto, nos modos como são vivenciados por um grupo de agentes
religiosos, de origem rural, em seus processos de incorporação na vida urbana. A pesquisa
etnográfica junto a duas Comunidades Eclesiais de Base, no bairro Petrolândia- município de
Contagem, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, MG permitiu compreender os rituais da
missa e do culto em sua dimensão institucional e, principalmente, vivencial, quando descrevi e
interpretei sua realização e tradução pelos integrantes das Comunidades de Base e constatei que
essa experiência religiosa se constituía em expressão material e simbólica de sociabilidade na
integração daqueles grupos no meio urbano.
TOSTA. S.P. A missa e o culto vistos do lado de fora do altar: religião e sociabilidades
contemporâneas. http://www.antropologia.com.br/a52-stosta.pdf. Acesso em 15/08/2011.
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

5. Preciso Entender cada Palavra para Compreender um Texto
Querido (nome),
Não há sentimento mais belo que o amor, quando verdadeiro o amor consegue vencer todas
as barreiras, todas as dificuldades. Ele permanece forte e inabalado diante das intempéries da
vida. Eu acredito que nosso amor é assim, forte demais para ser abalado por coisas, que em
comparação com este nosso sentimento, são pequenas demais.
O amor é um sentimento que nos alimenta, ao contrário da paixão que nos consome por
dentro e apesar de forte não dura muito.
É verdade que já tivemos nossos momentos de fragilidade, nossas discussões, mas sempre
conseguimos superar todos esses percalços que se apresentaram no nosso caminho, e no fim,
acabamos saindo com um sentimento mais forte, mais sólido e com raízes mais profundas.
O objetivo desta carta é reforçar os meus sentimentos por você, dizer que nada nem ninguém
nos fará afastar um do outro.
Te amo,
(Assinatura)
http://1001cartasdeamor.terra.com.br/cartas.asp?id_carta=12989
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

6. Preciso Entender cada Palavra para Compreender um Texto
Querido (nome),
Não há sentimento mais belo que o amor, quando verdadeiro o amor consegue vencer todas
as barreiras, todas as dificuldades. Ele permanece forte e inabalado diante das intempéries da
vida. Eu acredito que nosso amor é assim, forte demais para ser abalado por coisas, que em
comparação com este nosso sentimento, são pequenas demais.
O amor é um sentimento que nos alimenta, ao contrário da paixão que nos consome por
dentro e apesar de forte não dura muito.
É verdade que já tivemos nossos momentos de fragilidade, nossas discussões, mas sempre
conseguimos superar todos esses percalços que se apresentaram no nosso caminho, e no fim,
acabamos saindo com um sentimento mais forte, mais sólido e com raízes mais profundas.
O objetivo desta carta é reforçar os meus sentimentos por você, dizer que nada nem ninguém
nos fará afastar um do outro.
Te amo,
(Assinatura)
http://1001cartasdeamor.terra.com.br/cartas.asp?id_carta=12989
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

7. Preciso Entender cada Palavra para Compreender um Texto
PROBLEMA NA CLAMBA
Naquele dia, depois de plomar, fui ver drão o Zé queria ou não ir
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF
comigo lá na clamba. Pensei melhor grulhar-lhe. Mas na hora de
1. Conseguiu entender a ideia
grulhar a ficha vi-o passando com a golipesta – então me dei conta de
geral do texto?
que ele já tinha outro programa. Então resolvi ir no tode. Até chegar
na clamba tudo bem. Estacionei o zulpinho bem nacinho, pus a chave 2. Que estratégicas usou para
no bolso e desci correndo para aproveitar ao chinta aquele sol gostoso e descobrir o significado das
o mar pli sulapente. Não parecia haver nem galpo na clamba. Tirei os
palavras desconhecidas?
grispes, pus a bangoula. Estava pli quieto ali que até me saltipou. Mas
esqueci logo das saltipações no prazer de nadar no tode, inclusive tirei 3. Contexto? Conhecimento
a bagoula para ficar mais à vontade. Não sei quanto tempo fiquei prévio? Cognatos?
nadando, siltando , corriscando, até estopando no mar. Foi no tode Cultura?
depois, na hora de voltar da clamba, que vi que nem os grispes nem a
bangoula estavam mais onde eu tinha deixado. O que fazer?
SCOTT, Michael, 1981. Working papers nº 1 Projeto Nacional

8. Não posso entender um texto em uma
língua desconhecida
! De que assunto trata o texto?
! Que lugar ele descreve?
! Oricum data de que século?
! Que povo colonizou Oricum?
! Que outra civilização ocupou
Oricum?
! Em que século isso se deu?
! Oricum é um sítio
arqueológico?
! Quantas pessoas podia abrigar
o teatro situado na antiga
Oricum?
! De qual século datam as ruínas
Bizantinas?
! Qual era o emperador
Bizantino nesse período?
http://www.albaniantourism.com Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

9. Não posso entender um texto em uma
língua desconhecida (2)
! De que assunto trata o vídeo?
! De que tipo de alimento ele trata?
! Qual o processo que ele descreve?
! Quais são os passos descritos no vídeo?
! Qual é o resultado?
! Qual é a explicação fornecida para o
processo?
! Você acha o vídeo útil?
http://www.youtube.com/watch?v=nWY_uzDu4X8
! Pretende seguir os passos descritos pelo
vídeo?
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF

10. Muito bem!
Profa. Kátia Modesto Valério - Instituto de Letras - UFF