El documento discute la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales, o jóvenes, han crecido con la tecnología y la usan con facilidad sin manuales o cursos. Los inmigrantes digitales, o adultos, deben aprender a usar la tecnología como una necesidad a pesar del mayor costo de tiempo y esfuerzo. Aunque los nativos usan la tecnología con facilidad, los inmigrantes que quieren incorporarla son progreso, y ambos grupos pueden aprender uno del otro
Puede una fabula para leer a los niños, darnos una enseñanza profética de la iglesia de los últimos días? El Señor Jesús dijo: Os digo, que si éstos callaran, las piedras clamarían. Dios es paciente para con nosotros, pero el cumplimiento de las Palabras que él envió con sus siervos los profetas, es un hecho que debe de despertar a los que todavía duermen. es tiempo de que la iglesia se prepare, pues este es el tiempo de la apostasia, el último tiempo, luego viene la persecución del Anticristo a los creyentes. Iglesia despierta, el tiempo de vivir siendo tibio, se acabó: no dejes que te vomiten por tu dureza de corazón, por tu falta de misericordia, por tu injusticia. Arrepientete y serás salvo! La sangre de nuestro Señor Jesucristo sigue limpiando de pecado al hombre, pero el tiempo se acaba, como cuando los últimos animales subían al Arca de Noé. Apresurate a hacer justicia, a llenarte del Espíritu Santo, a amar piedad y misericordia, a amar a tu projimo como te gustaría que a ti te amasen.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación
Nativos versus inmigrantes digitales
Hace algunos años era impensable que los alumnos pudieran estar aprendiendo de una
manera diferente a la habitual, pero hoy en día vemos como pueden obtener aprendizaje de diversas
maneras como es la televisión, internet, radio, etc., para lo cual los educadores deben estar al tanto
de que sus alumnos son actores principales en el uso de las tecnologías, es un fenómeno que se
encuentran en cada aula educativa.
La tecnología avanza a pasos agigantados a lo cual los alumnos se encuentran totalmente
acostumbrados y preparados, en cambio la generación adulta tiene mayores problemas para poder
tomar como suyos estos surgimientos tecnológicos, por supuesto influye que los jóvenes han nacido
en este mundo cibernético, como les dice Marc Prensky son nativos digitales refiriéndose a los que
han nacido con todo el mundo tecnológico quienes no tienen que leer manuales ni tomar cursos para
poder utilizar de buena manera software y aplicaciones.
Así como se tiene a los nativos también se pueden encontrar a los inmigrantes, que son los
adultos que por una necesidad u otra deben entrar al mundo tecnológico, claro está que tiene un
costo mayor al que tienen los nativos digitales, ya que requiere tiempo extra para aprender a utilizar
todas herramientas de un programa o aplicación. ¿Qué será más importante nacer pudiendo utilizar
las herramientas tecnológicas fácilmente o tener la capacidad de ir aprendiendo en el camino de la
vida?.
Por un lado existen los jóvenes que no tienen problemas para poder utilizar diversas
tecnologías lo cual implica una importancia gigantesca en la actual sociedad así como también en el
ámbito educacional, pero el que cada vez las personas adultas quieran incorporar a sus vidas las
nuevas herramientas de trabajo como de entretención es un adelanto que lleva a que se pregunte,
qué es más útil tener a una persona que fácilmente pueda utilizar todo o personas que quieran
aprender, incluso llevándolo al plano educacional. Así también se ve que se puede aprender
mutuamente obteniendo un alto trabajo en equipo si los nativos pueden enseñar y ayudar a los
inmigrantes.
Trabajar todos juntos tendrá un resultado mucho mejor, que si cada cual trabaja por su
cuenta.
2. UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación
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Bibliografía
- Texto Nativos e inmigrantes digitales.
http://www.marcprensky.com/writing/PrenskyNATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALE
S%20(SEK).pdf