Sd equipo4 1_.pptx_karina_pereda

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Sd equipo4 1_.pptx_karina_pereda

  1. 1. Universidad Autónoma de Sinaloa Proyecto institucional UAS VirtualLicenciatura en Enfermeria modalidad Blended Learning
  2. 2. Presentación: Videoconferencia Integrantes del equipo: Emeline Sarabia Aguilar Clarisa Ontiveros Avila Keyla Patrón Rodriguez Karina Pereda Garcia Asesora: Mireya Gpe. Sanchez Santos Culiacán Sin. a 22 de Octubre de 2012
  3. 3. ¿Que es una videoconferencia? Es una Tecnología que proporciona un sistema de comunicación simultánea bidireccional de audio y video que permiten mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí.
  4. 4. ¿Que es una videoconferencia? Adicionalmente pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador;etc.
  5. 5. ¿Que es una videoconferencia? También se puede decir que es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video y sonido y texto através de internet.
  6. 6. ¿Que es una videoconferencia? Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar acabo sesiones de capacitación, reuniones de trabajo, demostraciones de productos, entrenamiento, soporte, atención a clientes, marketing de productos, sesiones educativas, etc.
  7. 7. ¿QUE ES UNA VIDEOCONFERENCIA? La videoconferencia es similar a una reunion de personas por que permiten a los asistentes interactuar entre si, participan entre 2 y 20 personas y pueden compartir documentos y aplicaciones.
  8. 8. ¿Qué Dinámica se sigue en la misma? El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y video en tiempo real. Su implementación proporciona importantes beneficios como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajos.
  9. 9. Algunos pasos a seguir para realizar una videoconferencia: Panificar y ensayar la presentación. Familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que utilizará. Simular con la mayor fidelidad posible el aspecto presencial. Conseguir que todos los participantes se impliquen. Prestar atencion especial al tiempo establecido para la videoconferencia. Fomentar la interacción informal entre las distintas aulas o grupos que participen en las vedeoconferencias. Hacer una introduccion personal. Algunas bromas para romper el hielo. Recorrer la sala con la camara haciendo panorámica (si es posible).
  10. 10. Reglas de las VideoconferenciasNivel Oral Hablar claro y mantener un volumen constante. Utilizar a menudo pausas para hacer una reflexión. Permitir que el resto de los participantes expresen sus opiniones y dudas. Ser respetuoso hacia las participaciones de los otros compañeros. Indicar claramente, cuando se ha terminado de hablar y se espera la réplica.
  11. 11. Reglas de las VideoconferenciasNivel Visual Evitar movimientos excesivos y bruscos. Mantener graficos o cualquier material utilizado más tiempo de lo normal. No mover los graficos una vez posicionados. Evitar el uso de imagenes de baja calidad. Vestir con ropa poco llamativa.
  12. 12. Funcionalidades de la videoconferencia Aplicaciones compartidas. Multiples camaras. Escritorio compartido. Grabaciones de sesiones. Personalizacion de las salas.
  13. 13. Funcionalidades de la videoconferencia Pizarra blanca. Chat. Integracion de la solucion para conferencia web con los clientes de correo electronico para distribuir de forma muy practica los correos con las invitaciones.
  14. 14. Algunos beneficios de las videoconferencias Disminuye las distancias reduciendo tiempos y costos. Favorece y aumenta la productividad de los equipos de trabajo. Maximiza el tiempo de maestros y alumnos. Fortalece la participación y la relación entre las personas.
  15. 15. Algunos beneficios de las videoconferencias Mejora los sistemas de comunicación e información. Acelera el proceso de toma de desiciones y resolución de problemas. Tener a su disposición técnicas avanzadas en los campos educacionales. Recibir conocimientos impartidos por eminencias en cada tema.
  16. 16. Fuentes consultadas http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia http://virtual.uaeh.edu.mx/riv/videoconferencia.php http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia

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