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Planificación de la clase digital
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Planificación de la clase digital

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  • 1. Planificación de la clase digital (ODEA compleja)
  • 2. DESCRIPTORES DESCRIPCION NIVEL NB1 SECTOR Ciencias Naturales UNIDAD Los seres vivos CONTENIDOS La salud, cuidado de los órganos de los sentidos, cuidados en la alimentación TEMAS El cuidado que debo tener con mi cuerpo NOMBRE DEL RECURSO ¿Qué cuidados debo tener con mi cuerpo? OBJETIVO FUNFAMENTAL Identificar prácticas simples de autocuidado del cuerpo humano. OBJETIVO FUNDAMENTAL - Conocimiento de sí mismo. De las potencialidades y limitaciones TRANSVERSAL de cada uno. - Desarrollo de hábitos de higiene personal y social; desarrollo físico personal. MAPA DE PROGRESO E Nivel 2: Obtiene evidencias mediante investigaciones sencillas INDICADORES guiadas, re3gistra y clasifica información utilizando mas de dos criterios MAPA K-12 Dimensión tecnología: utiliza programas en forma elemental, como procesador de texto, para escribir, ilustrar y editar textos simples y planillas de cálculo para ordenar datos y elaborar gráficos simples. Dimensión de información: Recupera y guarda información en formatos (básicos como Word) extraída de algunas fuentes off line o sitios web seleccionados por el profesor. Dimensión de la comunicación: Mantiene conversaciones virtuales en forma autónoma con sus compañeros, por ejemplo, a través del chat. Dimensión ética: Identifica y aplica las normas de seguridad básicas para evitar la contaminación virtual. Identifica y aplica las normas de cuidado personal y respeto por el otro en la comunicación virtual. SECUENCIA DE -En la sección de “Presentación” los alumnos conceptualmente APRENDIZAJE localizan lo que irán a abordar con respecto a la temática del recurso, reconociendo los cuidados que deben tener con el cuerpo. -En la sección de “Activación” los alumnos se acercan al tema de los cuidados del cuerpo, visualizando un video sobre los hábitos de higiene y una alimentación balanceada, lo que les permitirá despertar conocimientos previos, motivarse e introducirse de pleno a la temática. - En la sección de “Contenidos” los alumnos deben revisar tres secciones de contenidos para poder llegar a analizar el cuidado que debo tener con mi cuerpo y los hábitos de higiene personal en la vida diaria. El primer contenido es “La salud” en la vida diaria. En segundo contenido es “Cuidados de los órganos de los sentidos”, se esboza de forma breve algunas prácticas simples de autocuidado de los órganos de los sentidos. Y la tercera “Cuidados en la alimentación”, en donde se hace a los estudiantes revisar los alimentos que son necesarios para que no cuerpo funcione adecuadamente. De esta forma el - Que el hayan equipos Se puede trabajar este recurso computaciones disponibles con un data y un PC, ya estudiante podrá describir las prácticas simples de autocuidado de los órganos de los sentidos y podrá el docente va explicando que reconocer como es una algunas partes y alimentación equilibrada y poder llevarla a cabo en la vida diaria. -- En la algún video o link del los alumnos deben de proyectar acciones, además Que sección de “Actividad” - insumos (como construir un los Rápidamente se puede Power Point utilizando como herramienta internet para sacar reemplazar por data y por videos) en el otro, los información e imágenes, en dondeejemplo en los deberán realizar posteriormente videos es cosa estudiantes van trabajando de un informe en Word para luego enviárselos a sus Youtube videos de buscar en compañeros sus forma colaborativa en por correo electrónico. Esta actividad se realiza con tiempo en si de similares características, la primera clase y otro tiempo en propios cuadernos. la segunda, de modo que los