La tecnología educativa como campo de estudio pedagógico ss

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La tecnología educativa como campo de estudio pedagógico ss

  1. 1. La Tecnología EducativaComo campo de estudio pedagógico
  2. 2. Tecnología Educativa La Tecnología Educativa como campo de estudio Pedagógico.  Concepto  Origen  Evolución  Proyección
  3. 3. Tecnología Educativa Tecnología Educativa  “Aplicación de un enfoque científico y sistemático al mejoramiento de la educación.”(C.B. Chadwick) “Disciplina de la didáctica, de carácter polisémico con una visión instrumental y dentro de ésta, el diseño de situaciones mediadas de aprendizaje”. (Julio Cabero)
  4. 4. Tecnología Educativa Tecnología Educativa “Disciplina que encuentra su papel como especialización dentro del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas a la Educación, refiriéndose al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en procesos educativos”. (Antonio Bartolomé)
  5. 5. Tecnología Educativa Tecnología Educativa “Trabajo y estudio de los procesos de significación que generan los distintos equipos tecnológicos y demás material didáctico dentro de los procesos culturales, con el ánimo de obtener teorías explicativas y descriptivas, que iluminen el empleo de equipos técnicos o inspiren el diseño, la producción y la evaluación de los mensajes y materiales didácticos, según las finalidades educativas y los valores culturales .“ (Manuel Cebrián de la Serna)
  6. 6. Tecnología Educativa Tecnología Educativa  “Ámbito de trabajo y de investigación incluidos en el campo de la Didáctica”. (Juan De Pablos) “Estudio de los medios y de su utilización en los procesos de enseñanza.” (Soledad Jiménez Benedit)
  7. 7. Tecnología Educativa Tecnología Educativa  "Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).
  8. 8. Tecnología Educativa Tecnología Educativa – Resumen concepto  Disciplina/estudio/aplicación enfoque/investigación/trabajo modo sistemático/teorías explicativas  Diseño/ desarrollo/ aplicación/ evaluación /medios/recursos técnicos y humanos/  Didáctica/ utilización material didáctico/procesos de enseñanza  Aprendizaje/educación más efectiva.
  9. 9. Tecnología Educativa Evolución educativa  India antigua figura del maestro. concepto primitivo de escuela.  Antigua Grecia la instrucción de los niños era confiada a esclavos o sirvientes.  figura del maestro adquiere importancia propia casa.
  10. 10. Tecnología Educativa Evolución educativa  Período de la adolescencia jóvenes griegos eran enviados al Gimnasio, que no era sino una escuela y un centro de disciplina y cultura.  Ejemplos de escuelas griegas:  Academia  Liceo
  11. 11. Tecnología Educativa Evolución educativa Principios educativos griegos Roma extienden Imperio hasta Edad Media.
  12. 12. Tecnología Educativa Evolución educativa Edad Media Primeros siglos tradición educativa tomó la forma de escuelas dependientes de Iglesia Romana
  13. 13. Tecnología Educativa Evolución educativa Edad Media  Los monasterios escuelas más notables de este período.  La supremacía monástica encontró a partir del siglo XII un competidor en las primeras universidades.
  14. 14. Tecnología Educativa Evolución educativa  El Renacimiento humanismo y la inquietud intelectual: necesidad de mejorar la educación. escuelas y las universidades.  Escuelas Jesuitas prestigio durante la Contrarreforma.
  15. 15. Tecnología Educativa Evolución educativa  En el siglo XVIII los principios educativos tradicionales son cuestionados por primera vez. • Los educadores comienzan a dudar de teorías como la Disciplina Mental.  Estas reformas se extienden a gran parte del siglo XIX.
  16. 16. Tecnología Educativa Evolución educativa S XIX  En esta época aparecen los sistemas de formación que aún perduran: • se divide formalmente la enseñanza en enseñanza primaria, enseñanza secundaria y enseñanza superior. La idea de escuela y maestro sigue presente.
  17. 17. Tecnología Educativa Evolución educativa ¿Siglo XXI? ¿Aún seguimos igual? Lo básico permanece prácticamente inamovible.  Casi todos los procesos formativos siguen basándose en el triángulo cuyos vértices son: Escuela Sincronía espacio-temporal Maestro Alumno
  18. 18. Tecnología Educativa Evolución Educativa  Revolución de la enseñanza: teléfono, radio, televisión, vídeo, fax, comp utadores,...  Pero que no han conseguido romper con la milenaria estructura de nuestro sistema de enseñanza.
  19. 19. Tecnología Educativa Evolución Educativa Los computadores esperanzas de mejora substancial en los procesos formativos. CAI ("Computer Assisted Instruction") multimedia y a Internet.
  20. 20. Tecnología Educativa Evolución Educativa  También es posible contar esta historia centrándose en la educación a distancia.  Garrison plantea tres grandes etapas de innovación tecnológica: Correspondencia Telecomunicación Telemática
  21. 21. Tecnología Educativa Evolución Educativa 1. Correspondencia: • textos muy rudimentarios. • guías de ayuda al estudio, cuadernos de trabajo o evaluación, etc. Mucha de la educación a distancia impartida hoy en día no ha pasado de esta primera etapa.
  22. 22. Tecnología Educativa Evolución Educativa 2. Telecomunicación:  Enseñanza multimedia: radio y televisión. Comienza a finales de los 60. Texto escrito + recursos audiovisuales audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc. • teléfono tutor alumnos.
  23. 23. Tecnología Educativa Evolución Educativa 3. Telemática: Telecomunicaciones+informática Computador personal  En esta etapa se incluirían Internet y la Web.
  24. 24. Tecnología Educativa Definición y ventajas de la enseñanza basada en Web (e-learning) ¿Tiene la Web capacidad para producir la tan esperada revolución Herramienta con gran potencial: educativa?  una biblioteca en el escritorio  el diccionario en la punta de los dedos
  25. 25. Tecnología Educativa Definición y ventajas de la enseñanza basada en Web (e-learning) ¿Tiene la Web capacidad para producir la tan esperada revolución Herramienta con gran potencial: educativa?  navegadores fáciles de usar  grandes posiblidades de comunicación  acceso gratuito para docentes y alumnos
  26. 26. Tecnología Educativa Definición y ventajas de la enseñanza basada en Web (e-learning) ¿Tiene la Web capacidad para producir la tan esperada revolución Herramienta con gran potencial: educativa?  Multimedia accesible  fácil publicación  curva de aprendizaje baja
  27. 27. Tecnología Educativa Definición de la enseñanza basada en Web (e-learning)  Kilby "Web-Based Instruction" (WBI) "Web-Based Training" (WBT) "la instrucción individualizada distribuida sobre una red de computadores públicos o privados y presentada por un navegador de Web“.
  28. 28. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e- learning)  Ventajas:  aprendizaje sincrónico como asincrónico.  aprendizaje interactivo como no interactivo.  La infraestructura técnica está ampliamente extendida.
  29. 29. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e- learning)  Ventajas:  En el mismo entorno se puede tanto aprender como utilizar lo aprendido.  Se pueden utilizar materiales educativos situados en otros lugares de la red.  Los estudiantes pueden publicar su trabajo.
  30. 30. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e-learning)  Es atractiva a los estudiantes.  Es multi-plataforma.  Permite incrementar el trabajo colaborativo y la comunicación entre instituciones.
  31. 31. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e-learning) •Es posible simular el entorno en el que, posteriormente al curso, el alumno deberá emplear lo aprendido. •Permite explorar nuevas estrategias pedagógicas. •Se puede acceder a un mayor número de estudiantes.
  32. 32. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e-learning)  También es posible emplear la Web en el aprendizaje tradicional:  Como herramienta de presentación.  Como herramienta para que trabajen los alumnos.
  33. 33. Tecnología Educativa Ventajas de la enseñanza basada en la Web (e-learning)  También es posible emplear la Web en el aprendizaje tradicional: •Para reforzar el sentimiento de comunidad. •Para mejorar el aprovechamiento de las clases presenciales.
  34. 34. Tecnología Educativa Inconvenientes de la enseñanza basada en Web  La bondad pedagógica : aún por demostrar.  Todavía existe inexperiencia en su empleo en entornos educativos reales  Publicar en la Web es muy simple: problemas de calidad.
  35. 35. Tecnología Educativa Inconvenientes de la enseñanza basada en Web Un material de mala calidad = clases presenciales Replicar Web  En general, se puede considerar deficiente cualquier material que: no aproveche adecuadamente las posibilidades del medio.
  36. 36. Tecnología Educativa Inconvenientes de la enseñanza basada en Web o E-learning  Aún no se sabe cómo emplear esta tecnología en el entorno educativo de forma eficiente y efectiva.  Todo puede resumirse en dos palabras: esfuerzo e inexperiencia.
  37. 37. Tecnología Educativa Conclusión  La Web no reemplaza ni a los libros ni a los profesores.  es sólo una herramienta más en la labor pedagógica que en unas ocasiones será conveniente utilizar y en otras no.

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