UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
POR:
KAREN VALDIVIESO
WENDY CAS...
 La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos
permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y
compartir informaci...
La web como plataforma aprovecha la inteligencia colectiva; los datos
son el nuevo “Intel Inside”; el fin del ciclo de las...
 Un blog es un sitio Web que facilita la
publicación instantánea de entradas (posts) y
permite a sus lectores dar realime...
 Un Wiki
es una página
Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a
quién se le permita el acceso puede edita...
Ejemplos de Wikis
 Wikipedia
 AulaWiki21
 WikiTaller
 Wikicolombia
 Wiki Economía
 Filo-TIC
 Wikis en Educación
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 Una de las mayores áreas de crecimiento en la
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Ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir
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Google Drive
Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos
en línea. Fue introducido por Google el 24 de abril...
Redes Sociales
 Red social también se suele referir a las
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Tipología de redes sociales en Internet
Horizontales
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Blackboard
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Aulas virtuales (síncronas)
 Las AVS se presentan cómo un recurso novedoso en
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Síncronas Asíncronas
- Chat
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Video-mensajería
- Mensajería instantánea
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Web3.0: definición
 Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción de las p...
Características
 La web como una gran base de datos distribuida
 Contenido accesible a través de múltiples dispositivos
...
Ejemplos
 - NaturalFinder: Capaz de comprender el lenguaje natural.
 - Swootti: Busca opiniones sobre los productos, apo...
Propósitos
 El propósito de la web semántica
es lograr agentes software que
interpreten el significado de los
contenidos ...
 https://sites.google.com/site/cursocoordinadorestic/web2
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 http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
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PROYECTO FINAL- Karen V y Wendy C

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA POR: KAREN VALDIVIESO WENDY CASTILLO
  2. 2.  La web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. Esta información la podemos hacer pública para que otros la puedan utilizar. También tenemos la opción de mantenerla privada. Es un medio relativamente joven, y en constante evolución.  Se la denomina web social.
  3. 3. La web como plataforma aprovecha la inteligencia colectiva; los datos son el nuevo “Intel Inside”; el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones de software; modelos de programación livianos; software no limitado a un solo dispositivo y experiencias de usuario enriquecidas.
  4. 4.  Un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar realimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
  5. 5.  Un Wiki es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar. En pocas palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos.
  6. 6. Ejemplos de Wikis  Wikipedia  AulaWiki21  WikiTaller  Wikicolombia  Wiki Economía  Filo-TIC  Wikis en Educación  Socio-Natural (grado 4°)  WikiHow (cómo funcionan las cosas – Inglés)  FluWiki (sobre Influenza – Inglés)  Wiki In Education (Inglés) Sitios para crear Wikis  Wikispaces (en línea)  Wetpaint (en línea)  MediaWiki (software descargable)  Twiki (software descargable)
  7. 7.  Una de las mayores áreas de crecimiento en la Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir contenido multimedial. Ejemplos bastante conocidos son Estos servicios que tienen amplia acogida se han apropiado de la idea de la Web para escritores (writable web) donde los usuarios no solamente consumen contenido, sino que contribuyen activamente en la producción de este en la Web y lo hacen a escala masiva.
  8. 8. Ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir presentaciones de forma pública o privada de PowerPoint, documentos Word y Adobe PDF Portfolios.
  9. 9. Google Drive Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs. Cada usuario cuenta con 5 Gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Es accesible por su página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones para iOS y Android que permiten editar documentos y hojas de cálculo.1
  10. 10. Redes Sociales  Red social también se suele referir a las plataformas en Internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web.
  11. 11. Tipología de redes sociales en Internet Horizontales  Buscan proveer herramientas para la interrelación en general: Facebook, Goo gle+, Hi5 o Bebo. Verticales  Pueden clasificarse:  Por tipo de usuario: dirigidos a un público específico. Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etcétera.  Por tipo de actividad: los que promueven una actividad particular: Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etcétera.
  12. 12. Una plataforma educativa virtual, es un entorno informático en el que nos encontramos con muchas herramientas agrupadas y optimizadas para fines docentes.  Para ello, estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.)  Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso - entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.
  13. 13. Clasificación de las plataformas educativas son aquellas que necesitan que las personas involucradas en la relación de enseñanza-aprendizaje estén en una ubicación determinada para su correcto funcionamiento, como por ejemplo sitios virtuales que brindan los pasos para ejecutar prácticas que necesitan la interacción con sistemas automatizados que deban encontrarse forzosamente en algún laboratorio. no requiere la presencia de las personas que hagan uso de la herramienta, ya que está diseñada para establecer el aprendizaje a distancia e independiente de la ubicación geográfica. Aquellas aplicaciones que permiten hacer todas las tareas necesarias para completar cursos académicos en cualquier ubicación donde exista conectividad a Internet. Comercial: el utilizar la herramienta tiene un costo y puede que dicho costo aumente o disminuya en base a características como número de usuarios y disponibilidad de opciones. Gratuita: puede ser utilizada por prácticamente cualquier usuario que logre tener acceso a la herramienta. Actualmente el Internet es el medio de distribución preferido.
  14. 14. Principales plataformas educativas Moodle - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular)  Se trata de un sitio de Internet, donde se pueden realizar todas las actividades pedagógicas relacionadas con la transmisión y distribución de contenido y materiales que se necesitan para llevar a cabo las actividades de una o varias materias. Cuenta con la posibilidad de agregar espacios de chateo, debate o de retroalimentación y estadísticas para grupos y la comunidad educativa en general.
  15. 15. Blackboard  Se trata de una plataforma de uso comercial que tiene como principal característica el permitir la administración un grupo de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, etc.  Permite la distribución de archivos de texto, audio y video, opciones para generar exámenes que serán desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades.
  16. 16. Aulas virtuales (síncronas)  Las AVS se presentan cómo un recurso novedoso en el que combinando herramientas como la videoconferencia, el escritorio y documentos compartidos, pizarra síncrona, presentaciones, etc. es posible desarrollar un entorno colaborativo de aprendizaje.
  17. 17. Síncronas Asíncronas - Chat Webcam recorder Video-chat multi-usuario Video-mensajería - Mensajería instantánea - Webconference - aulas virtuales síncronas (AVS) · Correo electrónico · Listas de correo · Wikis · Foros de discusión · Blogs
  18. 18. Web3.0: definición  Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non- browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D
  19. 19. Características  La web como una gran base de datos distribuida  Contenido accesible a través de múltiples dispositivos  La web geoespacial  Ambiente 3D Servicios • Servicios tales como la localización, multimedia (entre ellos, el poder compartir vídeos mediante redes), de emisión de contenidos en directo (incluyendo televisión de pago y radio digital) y de juegos (como multi jugador y de realidad aumentada), serán los que llevarán a los usuarios a apostar decididamente por las redes 4G y los que, por tanto, garantizarán su rentabilidad.
  20. 20. Ejemplos  - NaturalFinder: Capaz de comprender el lenguaje natural.  - Swootti: Busca opiniones sobre los productos, apoyándose en la SW.  - Ideas Afines: Buscador de palabras y conceptos relacionados.  - Hakia: Responde a preguntas escritas en inglés.  - Lexxe: Promete dar respuesta con un 50% más de relevancia que cualquier buscador (En inglés).  - Kartoo: Encuentra las páginas donde aparece el contenido que buscas y las sitúa de forma gráfica, esparcidas, y en tamaño según su importancia.
  21. 21. Propósitos  El propósito de la web semántica es lograr agentes software que interpreten el significado de los contenidos de la web, para ayudar a los usuarios a desarrollar sus tareas Objetivos  Dar a conocer las nuevas herramientas que la web 3.0 tiene o desarrolla.  Es el desarrollo de aplicaciones que puedan capturar, gestionar, buscar e interaccionar con contenidos y servicios de forma fácil, segura y personalizada, combinando las herramientas de la Web semántica (Web 1.0) con las tecnologías de la Web social (Web 2.0) sobre la base del nuevo concepto de la Web 3.0
  22. 22.  https://sites.google.com/site/cursocoordinadorestic/web2 0  http://www.eduteka.org/Web20Intro.php  http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa  http://yparrag.blogspot.com/

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