2.  Es probable que ni siquiera hayas pensado en la
forma en que aprendes, pero tal vez, ya conoces
algunas de tus otras características. Por
ejemplo:
 Me encanta socializar
 Tomo las cosas en forma personal
 No adopto las ideas de inmediato
 Me gusta tener el control
 Prefiero que alguien me guíe
 Me gusta ser organizado
 Soy tímido con las personas
 Me encanta ayudar a los demás

3.  Los estudiantes aprenden de muchas
formas, por tanto a veces tiene un
desempeño ineficiente y se
desaniman, algunos estudiantes dudan de
ellos mismos y de sus habilidades para
tener éxito.
 A continuación se presentaran las 4
categorías que se utilizarán para
establecer tu estilo de aprendizaje.

4.  Los aprendices ACTIVOS retienen y
comprenden mejor la información después
de realizar algo en el mundo exterior con
la información o explicar a las otras
personas lo que han entendido.

5.  Los aprendices REFLEXIVOS retienen y
comprenden mejor la información después de
que se toman un tiempo para pensar en ésta.

6.  Los APRENDICES SENSORIALES prefieren
los hechos y datos específicos y
concretos, así como la experimentación
detallada. Son buenos para memorizar hechos

7.  El aprendiz INTUITIVO prefiere la
innovación y las teorías, son hábiles para
captar conceptos nuevos e ideas amplias, no
sigue la lógica tradicional o la secuencia paso
a paso. Les gusta innovar y odian la repetición

8.  Los aprendices VISUALES recuerdan mejor
lo que ven, imágenes, esquemas, diagramas de
flujo, calendarios, películas, demostraciones.
Tienden a olvidar las palabras o ideas que solo
de hablan.

9.  Los aprendices VERBALES recuerdan gran
parte de lo que escuchan y más de lo que
escuchan y repiten, prefieren la explicación
verbal a la demostración verbal.

10.  Los aprendices SECUENCIALES aprenden
más fácil el material que presenta una
progresión lógica y ordenada. Aprenden más
fácil cuando estudian el material de lo más
fácil a lo más complejo.

11.  Los aprendices GLOBALES aprenden en
forma general. Quizá se sientan perdidos
durante el días y semanas, incapaces de
resolver los problemas más sencillos o de
demostrar la comprensión, hasta que de
repente “captan la idea”. Casi siempre son
muy creativos

12.  Para tener éxito en la escuela.
 Para tener éxito en el trabajo