3. ETAD
I) ¿Qué es un Equipo de Trabajo
Autodirigido?.
Un equipo de trabajo autodirigido
(ETAD) es un número pequeño de
personas, que comparten
conocimientos, habilidades y
experiencias complementarias y
que….
4. ETAD
Comprometidos con un propósito
común,
metas realistas, retadoras y una
manera eficiente de alcanzarlas
los miembros se hacen mutuamente
responsables.
6. II) Valores y Creencias Compartidas
por los Equipos de Trabajo.
Trabajar en equipo requiere practicar de forma
recurrente un conjunto de creencias (certezas
personales) que se evidencian en la conducta
diaria, tales como:
7. Valores
Disposición a escuchar y a responder de
manera constructiva
Darle a los miembros el beneficio de la
duda
Proveer apoyo mutuo oportuno
Reconocer los intereses de los miembros
y sus logros
8. Valores
Compartir conocimientos, soluciones y
resultados probados
Hablar claro sin agendas ocultas
enfocado en el problema y no en la
simpatías o antipatías hacia las
personas;
Demostrar autocontrol en momentos de
presión y realizar acciones de manera
autodirigida sin necesidad de
supervisión, o de que sean ordenadas.
10. Equipo
Un equipo eficaz de trabajo está
normalmente integrado por un
número de personas que oscila entre
un mínimo de 2, un máximo de 25,
11. DIFERENCIAS ENTRE UN ETAD Y
GT
Existen aproximadamente siete
características comparativas que nos
ayudan a distinguir entre uno y otro.
12. LIDERAZGO
Un GT tiene normalmente un liderazgo
fuerte, focalizado en un claro sentido
de visión del líder.
El ETAD tiene un liderazgo distributivo
en el cual cada miembro es su propio
líder
14. RESPONSABILIDAD
En los GT, el énfasis está en la
responsabilidad individual
los ETAD enfatizan tanto la
responsabilidad individual en el logro
de las actividades asignadas, como la
responsabilidad mutua de cada
miembro.
15. PROPOSITO
En los GT, el propósito es
usualmente el mismo establecido
en la misión de la empresa.
Los ETAD tienen normalmente
propósitos específicos, diseñados
y trabajados por ellos mismos,
que guían sus acciones y uso de
recursos para asegurar el logro
de los objetivos de la
organización.
17. REUNIONES DE TRABAJO
Los GT pueden ser eficientes en la
dirección y desarrollo de sus reuniones
de trabajo, las cuales pueden ser
también organizadas.
Mientras que los ETAD son
supremamente eficientes y permiten y
estimulan la discusión abierta de los
miembros.
18. INFLUENCIA INDIVIDUAL
En los GT la influencia individual y el
poder de sus miembros para impactar
los resultados del trabajo, dirigen
notablemente los intereses y las
acciones de cada uno.
En los ETAD no se presenta este
fenómeno como resultado de la
rotación del liderazgo y de la
complementariedad y apoyo mutuos,
que caracterizan el logro de la meta
común.
19. DELEGACION
En los GT se
discute, se
decide y se
delega, o
alguien hace el
trabajo.
En los ETAD se
generan
intercambios de
ideas.
20. APORTES
1.
Se construyen aportes, cuando se
evidencian las siguientes conductas
individuales:
Se clarifican y proponen métodos o
herramientas especificas de trabajo
para organizar y realizar la tarea
21. APORTES
2.
3.
Se proponen ideas y
actividades nuevas,
Se identifican
relaciones, contactos
internos o externos,
personas o
instituciones, a
quienes se podría
ganar como aliados
estratégicos
(networking);
22. APORTES
4.
5.
Se amplían las ideas aportadas por
otros, desarrollándolas con ejemplos
precisos;
Cualquier miembro asume el liderazgo
para conducir al equipo en momentos
de tensión, stress o pérdida de foco y
tiempo.
23. APORTES
6.
Se evidencia capacidad de trabajo y
de ejecución, involucrándose
voluntariamente en el hacer;
Se formulan
preguntas para que
se clarifique la
información, para
evidenciar lo que no
está claro, o para
identificar
información que
falta.
25. ¿Cómo se sabe que no se está aportando y que se está
haciendo un uso improductivo del tiempo?.
Cada vez que estoy desinformado y
pretendo intervenir para “aportar”: Mi
lengua y mi cerebro están
desconectados;
Cuando llevo normalmente la contraria
a las ideas que se aportan: “Yo si sé”,
“mi verdad es mejor”, “yo tengo más
poder que tú”;
26. ¿Cómo se sabe que no se está aportando y que se está
haciendo un uso improductivo del tiempo?.
Mi ego me aplasta: “Intervengo para
lucirme”. Sólo yo hablo, “me las sé
todas”, “la mesa es mía”;
Cuando intervengo para decir algo
que no viene al caso: Estoy perdido;
27. ¿Cómo se sabe que no se está aportando y que se está
haciendo un uso improductivo del tiempo?.
Cuando mis preguntas son poco claras y hacen
que el equipo se desconcentre, pierda tiempo, o
entre en una discusión innecesaria;
Cuando me molesto porque no se le hace caso a
mis “propuestas”, o porque no me doy cuenta
que me estoy alterando;
29. ¿Cómo se sabe que no se está aportando y que se está
haciendo un uso improductivo del tiempo?.
Hago “preguntas” para evidenciar los errores de
otros; o descalifico el conocimiento, o los puntos
de vista de las personas;
Cuando mis intervenciones se fundamentan en
meras opiniones o suposiciones, sin ejemplos ni
datos, ni documentación significativa;
Cuando sostengo conversaciones en paralelo, o
hablo por el celular mientras un colega está en
el uso de la palabra.
30. El Tesoro…….
Hace muchísimos años, vivía en la
India un sabio, de quien se decía que
guardaba en un cofre encantado un
gran secreto que lo hacia ser un
triunfador en todos los aspectos de
su vida y que, por eso, se
consideraba el hombre más feliz del
mundo. Muchos reyes envidiosos, le
ofrecían poder y dinero, y hasta
intentaron robarlo para obtener el
cofre, pero todo era en vano.
31.
Mientras más lo intentaban,
más infelices eran, pues la
envidia no los
dejaba vivir. Un día llego ante
él un niño y le dijo:
Señor, al igual que tú,
también quiero ser
inmensamente feliz. ¿Por qué
no me enseñas que debo
hacer para conseguirlo?
32.
El sabio, al ver la sencillez y la pureza del
niño, le dijo:
A ti te enseñaré el secreto para ser feliz.
Ven conmigo y presta mucha
atención. En realidad son dos cofres en
donde guardo el secreto para ser
feliz y estos son mi mente y mi corazón, y
el gran secreto no es otro que una
serie de pasos que debes seguir a lo largo
de la vida.
33.
El primer paso, es saber que existe la
presencia de Dios en todas las
cosas de la vida, y por lo tanto, debes
amarlo y darle gracias por todas las
cosas que tienes.
34.
El segundo paso, es que debes quererte a ti
mismo, y todos los días al
levantarte y al acostarte, debes afirmar:
Yo soy importante, yo valgo, soy capaz, soy
inteligente, soy cariñoso,
espero mucho de mí, no hay obstáculo que
no pueda vencer: Este paso se llama
alta autoestima.
35.
El tercer paso, es que debes poner en
práctica todo lo que dices que
eres……………... Este paso se llama
motivación.
36.
El cuarto paso es que no debes
envidiar a nadie por lo que tiene o
por lo que es, ellos alcanzaron su
meta, logra tú las tuyas.
37.
El quinto paso, es que no debes
albergar en tu corazón rencor hacia
nadie……………..
38.
El sexto paso, es que no debes tomar
las cosas que no te pertenecen………
39.
El séptimo paso, es que no debes
maltratar a nadie; todos los seres
tenemos derecho a que se nos
respete y se nos quiera.
40.
Y por último, levántate siempre con una sonrisa en los
labios, observa a
tu alrededor y descubre en todas las cosas el lado
bueno y bonito……..
