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¿QUÉ SON LAS TIC?
 Tecnologías de información y comunicación instrumentos que
guardan, almacenan , procesan y presentan información , que
son utilizados para intercambiar información por medio de
información de una manera eficaz y rápida.
 Las TIC en las aulas permite nuevas formas de acceder,
generar y transmitir información y conocimientos así como
flexibilizar el tiempo y el espacio en que se desarrolla la
acción educativa , pueden facilitar el proceso de enseñanza
propiciando las capacidades técnicas
que permitan un
manejo adecuado de la información.
LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
 Como objeto de aprendizaje
Permite a los alumnos que se familiaricen con el ordenador y
adquieran competencias para hacer de el un instrumento útil
 Como medio de aprendizaje:
Cuando es una herramienta al servicio de la información a
distancia, no presencial y del autoaprendizaje
 Como apoyo en el aprendizaje:
Cuando se haya pedagógicamente integradas en el proceso de
aprendizaje y tiene su sitio en el aula y responden a
necesidades de formación y son empleadas de forma
cotidiana
PARA EL PROFESOR
 Las tic pretenden capacitar al educador como un usuario de
recursos multimedia, entendidos como la utilización de
multicodigos, verbales e iconos y la integración de varios
medios .
 Implica el uso de estrategias y metodologías nuevas para
lograr una enseñanza activa, participativa y constructiva
PARA EL ALUMNO
Suscitan a la colaboración entre los algunos ,les ayuda
a centrarse los aprendizajes, mejora su motivación y
su interés, favorece el espíritu de la búsqueda, la
integración y les estimula el desarrollo de ciertas
habilidades como:
 Razonamiento
 Resolución de problemas
 Creatividad
 Capacidad de aprender a aprender
LAS RAMAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
 Mass media (medios de
comunicación de masas)
 Escritos:
 revistas
 folletos
 libros


Multimedia
 Informática: (multimedia off line)
 Cd
 Cintas de videos
 CD educativos

 Eléctricos
 Televisor
 Radios
 Computadores

 Telemática (internet , multimedia
on line)
 aulas virtuales
 Chats
 Correo electrónicos
 Videoconferencias
LAS TICS MAS UTILIZADAS EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO
 Radiocasetes : utilizados especialmente en las clases de
idiomas y artísticas
 Televisión: utilizada para reproducir videos o películas del
interés de la asignatura
 Proyector de diapositivas: mostrar monumentos, pinturas, etc.
 Ordenadores e impresoras
 Teléfonos móviles:

 Retroproyector
 Cañón proyector
 Punteros láser
 Laptops
 Pizarras digitales

 Tablet
 Smartphone
VENTAJAS

 Despierta el interés y motivación del alumno
 Se logra un aprendizaje cooperativo
 Flexibilidad en los estudios
 Alfabetización visual y digital
 Desarrolla las habilidades de búsqueda y selección de
información
 Mejora competencias de expresión y creatividad
 Fácil acceso amucha información de todo tipo
 Aprender en menor tiempo
 Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje
 Mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos
 Se dispone de mayor información que puede ser recibidas en
distintos códigos
 Rompe con las barreras de espacio-tiempo
 Equilibran proceso de pensamiento (visual –racional)
 Desarrollo de la creatividad
 Favorece a la innovación

 Comodidad
 Interactividad
 Facilita información permanente
DESVENTAJAS

 Perdida de tiempo

 Cansancio visual y problemas físicos como dolores de
espalda
 Aprendizajes incompletos y superficiales
 Información no fiable y obsoleta
 Diálogos muy rígidos
 Provoca aislamiento

 Provoca distracción y dispersión
 Uso pedagógico inadecuado
 Costo elevado
 Poca seguridad
LAS TIC

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LAS TIC

  • 1.
  • 2. ¿QUÉ SON LAS TIC?  Tecnologías de información y comunicación instrumentos que guardan, almacenan , procesan y presentan información , que son utilizados para intercambiar información por medio de información de una manera eficaz y rápida.  Las TIC en las aulas permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos así como flexibilizar el tiempo y el espacio en que se desarrolla la acción educativa , pueden facilitar el proceso de enseñanza propiciando las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información.
  • 3. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  Como objeto de aprendizaje Permite a los alumnos que se familiaricen con el ordenador y adquieran competencias para hacer de el un instrumento útil  Como medio de aprendizaje: Cuando es una herramienta al servicio de la información a distancia, no presencial y del autoaprendizaje  Como apoyo en el aprendizaje: Cuando se haya pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje y tiene su sitio en el aula y responden a necesidades de formación y son empleadas de forma cotidiana
  • 4. PARA EL PROFESOR  Las tic pretenden capacitar al educador como un usuario de recursos multimedia, entendidos como la utilización de multicodigos, verbales e iconos y la integración de varios medios .  Implica el uso de estrategias y metodologías nuevas para lograr una enseñanza activa, participativa y constructiva
  • 5. PARA EL ALUMNO Suscitan a la colaboración entre los algunos ,les ayuda a centrarse los aprendizajes, mejora su motivación y su interés, favorece el espíritu de la búsqueda, la integración y les estimula el desarrollo de ciertas habilidades como:  Razonamiento  Resolución de problemas  Creatividad  Capacidad de aprender a aprender
  • 6. LAS RAMAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN  Mass media (medios de comunicación de masas)  Escritos:  revistas  folletos  libros  Multimedia  Informática: (multimedia off line)  Cd  Cintas de videos  CD educativos  Eléctricos  Televisor  Radios  Computadores  Telemática (internet , multimedia on line)  aulas virtuales  Chats  Correo electrónicos  Videoconferencias
  • 7. LAS TICS MAS UTILIZADAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  Radiocasetes : utilizados especialmente en las clases de idiomas y artísticas  Televisión: utilizada para reproducir videos o películas del interés de la asignatura  Proyector de diapositivas: mostrar monumentos, pinturas, etc.  Ordenadores e impresoras  Teléfonos móviles:  Retroproyector  Cañón proyector
  • 8.  Punteros láser  Laptops  Pizarras digitales  Tablet  Smartphone
  • 9. VENTAJAS  Despierta el interés y motivación del alumno  Se logra un aprendizaje cooperativo  Flexibilidad en los estudios  Alfabetización visual y digital  Desarrolla las habilidades de búsqueda y selección de información  Mejora competencias de expresión y creatividad  Fácil acceso amucha información de todo tipo  Aprender en menor tiempo  Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje  Mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos  Se dispone de mayor información que puede ser recibidas en distintos códigos  Rompe con las barreras de espacio-tiempo
  • 10.  Equilibran proceso de pensamiento (visual –racional)  Desarrollo de la creatividad  Favorece a la innovación  Comodidad  Interactividad  Facilita información permanente
  • 11. DESVENTAJAS  Perdida de tiempo  Cansancio visual y problemas físicos como dolores de espalda  Aprendizajes incompletos y superficiales  Información no fiable y obsoleta  Diálogos muy rígidos  Provoca aislamiento  Provoca distracción y dispersión  Uso pedagógico inadecuado  Costo elevado  Poca seguridad