Your SlideShare is downloading. ×
0
Kế hoạch giảng dạyBài 10:Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ (tiết 2)   Tin học 12 - Chương III                  GVHD: Thầy Lê Đức Lo...
Chương 1                   Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệuChương 2                  Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Acce...
 Lớp học gồm 40 học sinh, được chia thành 10 nhóm mỗi  nhóm 4 học sinh. Phòng học có máy chiếu. Lớp có trang Wordpress ...
Nội dung trọng tâm                     Nội dung khó Học sinh biết được khái         Xác định khóa  niệm về mô hình dữ li...
Kiến thức đã biết           Kiến thức có thể biết Khái niệm hệ cơ sở dữ liệu    Mô hình dữ liệu quan hệ. Tạo bảng      ...
Tiết 1: Mô hình dữ liệu                                     quan hệTiết 3: khóa và liênkết giữa các bảng)                 ...
Hoạt               Hoạt               Hoạt  động 1             động 2             động 3  (20ph)             (15ph)       ...
Hoạt động1       Hoạt động 2       Hoạt động 3   (5ph)            (15ph)            (20ph)Mục tiêu:         Mục tiêu:     ...
Hoạt              Hoạt                 Hoạt   động 1            động 2               động 3    (5ph)            (30ph)    ...
+ Giáo viên sẽ nhờ một vài học sinh nhắc lại những nội dung chính đã được học ởChương 2+ Giáo viên sẽ đưa lại một vài hình...
+ GV yêu cầu học sinh đọc sách và trả lời những câu hỏi của giáo viên+ GV sẽ yêu cầu học sinh hoạt động nhóm.+ GV sẽ kêu m...
+ Đưa ra ví dụ và yêu cầu học sinh thực hiện đúng yêu cầu+ Đưa ra bài tập trên Wordpress và yêu cầu học sinh lên đó lấy bà...
 Miền là gì? Cho ví dụ.     Miền dùng để chỉ kiểu dữ liệu của thuộc tính    Thuộc tính đa trị là gì? Cho ví dụ      Đa...
Người mượn sách: có những thông tin nào?       Số thẻ (mã thẻ), họ tên, ngày sinh, lớp.           Lập nên 3            ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Bai10_C3_Tin12_PhanThiAnhHang

787

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
787
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Bai10_C3_Tin12_PhanThiAnhHang"

  1. 1. Kế hoạch giảng dạyBài 10:Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ (tiết 2) Tin học 12 - Chương III GVHD: Thầy Lê Đức Long Cô Nguyễn Thị Ngọc Hoa SVTH: Phan Thị Ánh Hằng
  2. 2. Chương 1 Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệuChương 2 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access Bài 10: Cơ sở dữ liệu quan hệChương 3 Bài 11: Các thao tác với cơ sởquan hệ Hệ cơ sở dữ liệu dữ liệu quan hệChương 4 Tiết 2: Cơ sở dữ liệu quan hệ Kiến trúc và bảo mật các hệ cơ sở dữ liệu
  3. 3.  Lớp học gồm 40 học sinh, được chia thành 10 nhóm mỗi nhóm 4 học sinh. Phòng học có máy chiếu. Lớp có trang Wordpress riêng và mỗi học sinh đều có tài khoảng ở trang đó để có thể thảo luận cũng như upload bài tập lên. Hầu hết các học sinh đều có máy tính nối mạng ở nhà.
  4. 4. Nội dung trọng tâm Nội dung khó Học sinh biết được khái  Xác định khóa niệm về mô hình dữ liệu  Sự liên kết giữa các bảng quan hệ 2 mô hình dữ liệu: vật lý và logic. Hiểu khái niệm về khóa, thuộc tính , liên kết
  5. 5. Kiến thức đã biết Kiến thức có thể biết Khái niệm hệ cơ sở dữ liệu  Mô hình dữ liệu quan hệ. Tạo bảng  Thuộc tính của bảng. Các thao tác trên bảng Sự liên kết giữa các bảng.
  6. 6. Tiết 1: Mô hình dữ liệu quan hệTiết 3: khóa và liênkết giữa các bảng) BÀI 10 Tiết 2: Khái niệm CSDL quan hệ và ví dụ
  7. 7. Hoạt Hoạt Hoạt động 1 động 2 động 3 (20ph) (15ph) (10ph)+ Giáo viên đặt +Giáo viên đưa Giải đáp thắc mắccâu hỏi liên ra khái niệm và cho học sinh,quan đến các giải thích cho nhắc lại kháichương đã học HS . niệm mô hình dữđể gợi nhớ cho + Giáo viên đưa liệu quan hệHS các vấn đề ra ví dụ để giảiliên quan về thích các kháiCSDL niệm+ lúc này họcsinh sẽ thảoluận nhóm
  8. 8. Hoạt động1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 (5ph) (15ph) (20ph)Mục tiêu: Mục tiêu: Mục tiêu:Giúp học sinh Học sinh sẽ Học sinh nắmhiểu được các hiểu hơn những vững kiến thức ngay trên lớpkhái niệm ngôn từ dùng qua một vài víđược dùng trong Hệ dụ giáo viên đưatrong CSDL CSDL. ranhư quan hệ,thuộc tính,bảng ghi(bộ)…
  9. 9. Hoạt Hoạt Hoạt động 1 động 2 động 3 (5ph) (30ph) (10ph)Đưa ra một ví + Đưa lại những Củng cố lại bàidụ và yêu cầu bảng mà học sinh học, có thể yêuhọc sinh xác đã quen thuộc ở cầu học sinh vềđịnh làm sao để chương 2. nhà và mô tả rõphân biệt được + Đưa ra những ràng các bước đểcác bộ trong câu hỏi phát vấn xác định khóacùng một bảng. để học sinh sát qua bài tập GV định khóa và liên đưa trên forum kết giữa các bảng. lớp + Yêu cầu học sinh đưa ra các phản ví dụ để học sinh làm việc nhóm và phân tích tại sao không thể là khóa.
  10. 10. + Giáo viên sẽ nhờ một vài học sinh nhắc lại những nội dung chính đã được học ởChương 2+ Giáo viên sẽ đưa lại một vài hình ảnh liên quan đến bảng, trường, bảng ghi từ đódẫn đến thuật ngữ mới trong bài.+ Dẫn dắt học sinh vào vấn đề mới dựa trên những vấn đề học sinh đã biết BACK
  11. 11. + GV yêu cầu học sinh đọc sách và trả lời những câu hỏi của giáo viên+ GV sẽ yêu cầu học sinh hoạt động nhóm.+ GV sẽ kêu một vài nhóm trình bày.+ GV nhận xét, đưa ra đáp án (câu trả lời) của các câu hỏi.+ Yêu cầu học sinh đọc bài và làm việc theo nhóm.+ Đánh giá, tổng kết.+ Yêu cầu học sinh highlight vào sách những ý chính của nội dung câu hỏi. BACK
  12. 12. + Đưa ra ví dụ và yêu cầu học sinh thực hiện đúng yêu cầu+ Đưa ra bài tập trên Wordpress và yêu cầu học sinh lên đó lấy bài tập về làmvà nộp bài lên trên trang Wordpress đó luôn để cô chấm điểm.+ Sử dụng cách thức thực hành là chính.+ Sử dụng trang WordPress để học sinh có thể upload bài cũng như lấy bài củacác bạn trong lớp để tham khảo. BACK
  13. 13.  Miền là gì? Cho ví dụ. Miền dùng để chỉ kiểu dữ liệu của thuộc tính  Thuộc tính đa trị là gì? Cho ví dụ Đa trị là trong 1 trường có 2 giá trị  Thuộc tính phức hợp là gì? Cho ví dụ  Thuộc tính phức hợp sự kết hợp của những thuộc tính gần giống nhauYêu cầu: Mỗi nhóm phải cho ví dụ khác nhau BACK
  14. 14. Người mượn sách: có những thông tin nào?  Số thẻ (mã thẻ), họ tên, ngày sinh, lớp.  Lập nên 3 bảng với tênTình hình mượn sách: gồm những thông tin nào? bảng đặt phù Số thẻ, Mã số sách, ngày mượn, ngày trả. hợp với những thông tin đó vàSách: gồm những thông tin nào? thiết lập dữ liệu cho cả 3 bảng.  Mã số sách, tên sách, thể loại, tác giả. 1. Ba bảng này có mối quan hệ ràng buộc với nhau như thế nào ? 2. Hãy quan sát 3 bảng và đưa ra nhận xét. BACK
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×