Nguyễn Trung Trực - Bài 11 - Chương 3 - Lớp 12
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Nguyễn Trung Trực - Bài 11 - Chương 3 - Lớp 12

on

  • 1,575 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,575
Views on SlideShare
1,575
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
29
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Nguyễn Trung Trực - Bài 11 - Chương 3 - Lớp 12 Nguyễn Trung Trực - Bài 11 - Chương 3 - Lớp 12 Presentation Transcript

  • KỊCHBẢNDẠYHỌCGVHD SVTH 1
  • CHƢƠNG II CHƢƠNG IV CHƢƠNG I CHƢƠNG III Hệ quản trị cơ sở Kiến trúc và bảoKhái niệm về hệ Hệ cơ sở dữ liệu dữ liệu Microsoft mật các hệ cơ sở cơ sở dữ liệu quan hệ Access dữ liệu Bài 10 Bài 11 2
  • BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LiỆU QUAN HỆ (2,0,0) NỘI DUNG, MỤC TIÊU - Biết đƣợc các chức năng mà hệ QTCSDL quan hệ phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình tạo lập, cập nhật và khai thác hệ QTCSDL quan hệ - Biết các thao tác với CSDL quan hệ: • Tạo bảng • Cập nhật dữ liệu • Sắp xếp các bản ghi • Truy vấn CSDL • Lập báo cáo NỘI DUNG KHÓ - Xác định khóa chính. - Tạo liên kết giữa các bảng. 3
  • PHÂN CHIA TiẾT DẠYGiẢ - Phòng học có máy chiếu và đầy đủ máy tính.GiẢ ĐỊNH - Có phát cho học sinh phiếu chuẩn bị bài mới vào tiết họcĐỊNH trước. - Yêu cầu học sinh truy cập địa chỉ http://trungtruc.wordpress.com/bai-11/ để chuẩn bị bài tập trước ở nhà. 4
  • Hoạt động 1 • Ôn lại kiến thức cũ liên quan, dẫn dắt vào bài mới. Hoạt động 2 • Tạo lập cơ sở dữ liệu.Bambinguyen Hoạt động 3 • Cập nhật dữ liệu. Hoạt động 4 • Củng cố, dặn dò. 5
  • Hoạt động 1 • Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới Hoạt động 2 • Sắp xếp các bản ghi PowerPointCÁC Bài 11: has newlayouts thatTÁCyou more THAO give VỚI Hoạt động 3 • Truy vấn cơ sở dữ liệu waysSỞpresent your CƠ to DỮ LiỆUwords, images and media. QUAN HỆ (Tiết 2) Hoạt động 4 • Kết xuất báo cáo Hoạt động 5 • Củng cố, dặn dò. 6
  • Hoạt động 1 - GV soạn câu hỏi trắc nghiệm bằng violet đểBambinguyen nhắc lại kiến thức cũ liên quan tới bài mới. - GV dẫn dắt vào bài mới. Câu hỏi trắc nghiệm 7
  • Hoạt động 2 - GV cho HS xem video và yêu cầu HS đứng lên nhận xét. - GV nhận xét câu trả lời, lưu ý HS trong việc xác định kiểu dữ liệu cho trường và chọnBambinguyen khóa chính. Phát vấn các thao tác tạo lập CSDL quan hệ. - GV cho học sinh xem một biểu mẫu và yêu cầu HS lên tạo CSDL quan hệ tương ứng với biểu mẫu. - GV đánh giá nhận xét lại cách thực hiện. 8
  • Hoạt động 3 - GV gọi 1 HS đứng lên nêu khái niệm về chỉnh sửa, thêm, xóa dữ liệu. - GV nhận xét. Tạo tình huống có vần đề. GV cho HS xem biểuBambinguyen mẫu và gọi 2 HS đứng lên phát biểu cách thực hiện việc cập nhật dữ liệu sử dụng cả 3 thao tác thêm xóa, sửa. Sau đó HS lên bảng thực hiện. - GV đánh giá nhận xét lại cách thực hiện. Biểu mẫu 9
  • Hoạt động 4 - GV đặt 2 câu hỏi với mục đích tổng kết nội dung của bài học và yêu cầu HS trả lời. Bambinguyen - GV nhận xét và tổng kết toàn bộ nội dung của bài học. - GV dặn dò HS về nhà chép bài, làm bài tập trên trang wordpress và chuẩn bị bài mới.Câu hỏi 1 Bài tập 10
  • 11
  • Hoạt động 1• Các em quan sát biểu mẫu và trả lời các câu hỏi sau: Back 12
  • - Em có nhận xét gì khi xem xong đọan video trên? Tại sao khi nhập dữ liệu cho trường MaHSchương trình lại báo lỗi? Back- Dự kiến câu trả lời: Chương trình báo lỗi do nhập sai kiểu dữ liệu. 13
  • - Em có nhận xét gì khi xem xong đọan video trên? Tại sao 2 học sinh lại có cùng 1 MaHS? Back- Dự kiến câu trả lời: 2 học sinh có cùng 1 MaHS là do chọn khóa chính không đúng. 14
  • Hoạt động 2• Tạo lập CDSL quan hệ tƣơng ứng với biểu mẫu sau: -Yêu Cầu: + Đặt tên CSDL là QLHS. + Tạo 2 bảng: DanhSach và Diem. + Tạo liên kết giữa 2 bảng. - Lƣu ý: + Cáchchọn kiểu dữ liệu cho trường và khóa chính. Back 15
  • Hoạt động 3• Giả định: • Bạn Lê Đức Phi và Lê Đức Thảo chuyển qua lớp khác. • Bạn Nguyễn Ngọc Mai và Trương Quốc Trung chuyển vào lớp mình. • Có thêm điểm kiểm tra môn hóa • Các tổ được phân lại như sau: • Tổ 1: Nguyễn Ngọc Mai, Nguyễn Thị Thu Trang • Tổ 2: Nguyễn Thị Thúy Hồng, Nguyễn Hoài Nam • Tổ 3: Lương Cao Trí, Trương Quốc Trung • Tổ 4: Trương Thúy An, Nguyễn Ngọc Trinh• Yêu cầu: Thực hiện việc cập nhật dữ liệu sử dụng cả 3 thao tác thêm, xóa, sửa. Back Cập nhật dữ liệu để từ bảng 1 ta dƣợc kết quả nhƣ bảng 2 16
  • Hoạt động 3• Dự kiến câu trả lời của HS:Học Sinh A: Mở bảng DanhSach xóa bạn Lê Đức Phi và Lê Đức Thảo ra khỏi danh sách, thêm bạn Nguyễn Ngọc Mai và bạn Trương Quốc Trung vào bảng DanhSach với thông tin tương ứng. Sửa lại thuộc tính tổ của các bạn khác. Mở bảng Diem sửa điểm môn hóa và sửa lại điểm môn toán và lý cho bạn Nguyễn Ngọc Mai và bạn Trương Quốc Trung.Học sinh B: Mở bảng DanhSach xóa bạn Lê Đức Phi và thêm bạn Trương Quốc Trung. Sửa các thuộc tính của bạn Lê Đức Thảo thành các thuộc tính của bạn Nguyễn Ngọc Mai. Sửa lại thuộc tính tổ của các bạn khác. Mở bảng Diem xóa điểm (bản ghi) của bạn Lê Đức Thảo và bạn Lê Đức Phi. Sửa điểm môn hóa cho các bạn còn lại. Thêm điểm (bản ghi) cho bạn Nguyễn Ngọc Mai và Trương Quốc Trung. Back 17
  • Hoạt động 4 • Đặt 2 câu hỏi để tổng kết lại toàn bộ nội dung bài Câu 1: Hãy nêu các thao tác để tạo lập CSDL? - Thực hiện khai báo cấu trúc bảng gồm: + Đặt tên các trường + Chỉ định kiểu dữ liệu cho mỗi trường + Khai báo kích thước của trường - Chỉ định khóa chính. - Đặt tên bảng và lưu cấu trúc bảng. - Tạo liên kết giữa các bảng cách xác định trường chung trong các bảng.Câu 2: Cập nhập dữ liệu là gì?- Cập nhật dữ liệu là quá trình chỉnh sửa, thêm, xóa dữ liệu + Thêm bản ghi bằng cách bổ sung một hoăch một vài bộ dữ liệu vào bảng. + Chỉnh sửa dữ liệu là việc thay đổi các giá trị của một vài thuộc tính củamột bộ phận mà không thay đổi toàn bộ giá trị các thuộc tính còn lại của bộđó. + Xóa bản ghi là việc xóa một hoặc một số bộ của bảng Back 18