Đặng Thị Thu Thúy_ K33103281

516 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
516
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Đặng Thị Thu Thúy_ K33103281

  1. 1. TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCMLOGO KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC 2 GVHD: ThS. LÊ ĐỨC LO G N SVTH: ĐẶNG THỊ THU THÚY M : SSV K33103281 Lớp: Lớp Ti n 5D B - T
  2. 2. TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 10 Kiến thức: Kĩ năng: Các khái niệm cơ bản Mục tiêu Một số kĩ năng ban đầu về ngành tin học về sử dụng máy tínhChƣơng 1: Một Chƣơng 2: Hệ Chƣơng 3: Chƣơng 4:số khái niệm cơ điều hành. Soạn thảo văn Mạng máy tínhbản của tin học. bản. và internet. Bài 16: Định dạng văn bản. LOGO 2
  3. 3. MUC TIÊU BÀI DẠY Kiến thức: - Hiểu khái niệm và nội dung ba mức định dạng: KíKiến thức, tự, đoạn văn bản và trangkĩ năng Kĩ năng: - Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. Điểm trọng tâm: - Hiểu khái niệm, nội dung và thực hiện được thao tácĐiểm trọng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bảntâm, điểm Điểm khó: khó -Có nhiều thao tác để định dạng nên khó nhớ và dể gây nhầm lẫn cho HS. - Lề của đoạn văn, lề trang. - Thao tác với thước ngang. LOGO
  4. 4. Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNKiến thức đã biết: Nắm được các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.  Biết cách gõ văn bản chữ Việt.  Lưu văn bản.  Những chức năng cơ bản nhất của Microsoft Word.  Các qui ước chung trong soạn thảo văn bản.  Biết một số công cụ soạn thảo. LOGO
  5. 5. KỊCH BẢN DẠY HỌCTình huống giả định: - Phòng học có máy chiếu. - Lớp học được chia thành 6 nhóm. Mỗi nhóm 7HS, có nhóm trưởng. Mỗi nhóm có một máy tính được cài phần mềm Microsoft Word 2003. LOGO 5
  6. 6. KỊCH BẢN DẠY HỌC Hoạt động 1: (8p) Mở đầu giới thiệu bài họcHoạt động 5: Hoạt động 2:(5p) Cũng cố (12p) Định bài học dạng kí tự Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Hoạt động 4: Hoạt động 3:(5p) Định dạng (15p) Định dạng trang đoạn văn bản LOGO 6
  7. 7. KỊCH BẢN DẠY HỌC Hoạt động 1:- Ôn lại kiến thức cũ.- Tạo tình huống cho học sinh trả lời + GV chiếu một file văn bản thô và một file văn bản đã định dạngcho HS quan sát. + Gợi ý cho HS nhận xét hai văn bản trên.- Dẫn dắt học sinh vào bài mới.- Đặt vấn đề địn dạng văn bản nhằm mục đích gì?- Nêu khái niệm định dạng văn bản. LOGO
  8. 8. KỊCH BẢN DẠY HỌCHoạt động 2:- GV chiếu lại file văn bản đã định dạng trong hoat động 1.- GV đặt câu hỏi các thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm nhữnggì?- Để thiết đặt thuộc tính định dạng kí tự có mấy cách?- HS trả lời.- GV trình bày, giải thích các lệnh dùng trong định dạng kí tự, kèmtheo làm mẫu trên máy tính.- HS lắng nghe và ghi chép.-GV yêu cầu các nhóm gõ lại văn bản thô sau đó định dạng kí tự.- Mời một bạn lên làm mẫu trên máy GV. LOGO
  9. 9. KỊCH BẢN DẠY HỌCHoạt động 3:- GV chiếu phim thao tác định dạng đoạn văn bản, giải thích các nútlệnh.- Giới thiệu cho HS tác tác dùng thước ngang để điều chỉnh một sốthuộc tính lề của đoạn văn.- Yêu cầu HS làm theo nhóm định dạng đoạn văn bản ở hoạt động 2.- Mời đại diện nhóm lên trình bày lại các thao tác dùng để định dạngđoạn văn bản.- Hai bạn lên làm mẫu trên máy GV LOGO
  10. 10. KỊCH BẢN DẠY HỌCHoạt động 4: - Yêu cầu các nhóm đọc SGK thảo luận những vấn đề sau. + Các thuộc tính cơ bản định dạng văn bản. + Các lệnh thiết định các thuộc tính định dạng trang. - Mời đại diện nhóm bất kì lên trình bày cho cả lớp nghe. - GV nhận xét và kết luận lại các vấn đề đã nêu. - HS quan sát lắng nghe và ghi chép. LOGO
  11. 11. KỊCH BẢN DẠY HỌCHoạt động 5:- GV tóm tắt lại những kiến thức đã học- GV cho học sinh làm một số câu trắc nghiệm để ôn lại kiến thức.- HS trả lời các câu trắc nghiệm.- Yêu cầu HS về nhà xem trước bài thực hành để chuẩn bị cho tiếtthực hành sau. LOGO
  12. 12. LOGO

×