Kich bandayhoc nguyenthanhthuy-k33103284
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
898
On Slideshare
898
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
12
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. TIN HỌC 11BÀI 10: CẤU TRÚC LẶP GVHD: Th.S LÊ ĐỨC LONG SV: NGUYỄN THANH THUỶ MSSV: K33103284 LỚP: TIN 5D BÌNH THUẬNNGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình Thuận 1
  • 2. Kiến thức: Trang bị cho học sinh một số khái niệm cơ bản về lập trình và ngôn ngữ lập Kĩ năng: Giải được một trình bậc cao số bài toán đơn giản trên Mục tiêu máy tính bằng cách vận dụng được các kiến thức Thái độ: Ham thích môn về thuật toán, cấu trúc dữ học, có tính kỉ luật cao và tin liệu, ngôn ngữ lập trình thần làm việc theo nhóm. TIN HỌC 11 cụ thể, sử dụng các chương trình con có sẵn Chương I Chương VIMột số KN Chương II Chương III Chương IV Chương V Chươngvề lập trình Chương Cấu trúc rẽ Kiểu dữ Tệp và thao trình con và và ngôn trình đơn nhánh và liệu có cấu tác với tệp lập trình có ngữ lập giản lặp trúc cấu trúc trình Bài 9 : Bài 10 : NGUYỄN THANH THỦY - Tin trúc lặp Cấu trúc rẻ nhánh Cấu 5D Bình 2 Thuận (3,0,0)
  • 3. Bài 10: Cấu trúc lặp -Hiểu được nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán.Kiến thức - Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước. -Biết cách vận dụng đúng đắn từng loại cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể. - Mô tả được thuật toán của một số bài toán đơn giảnKĩ năng có sử dụng lệnh lặp. - Viết đúng các lệnh lặp với số lần biết trước, lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước. -Viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản.Thái độ - Thái độ học tập hứng thú, say mê lập trình. NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 3 Thuận
  • 4. Bài 10: Cấu trúc lặp - Biết được thế nào là cấu trúc lặp, ý nghĩa của cấu trúc lặp.Kiến thức trọng tâm -Biết được tình huống sử dụng cấu trúc lặp. - Phân biệt thế nào là cấu trúc lặp với số lần biết trước và cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước. -Cấu trúc chương trình Pascal. - Các kiểu dữ liệu, cách khai báo biến. Kiến thức đã biết - Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán. -Các thủ tục chuẩn ra vào đơn giản. - Khi nào sử dụng cấu trúc lặp. Điểm khó - Việc sử dụng biến điều khiển cho đúng. - Phân biệt được cấu trúc lặp với số lần biết trước và cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước. NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 4 Thuận
  • 5. Bài 10: Cấu trúc lặp -Học tại lớp học: + Có máy chiếu. Tình huống giả định + Bảng + Có máy tính cho giáo viên -Phương pháp : dùng phương pháp diễnPhương pháp và phần mềm giải và phương pháp trực quan. - Phần mềm : Turbo Pascal. NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 5 Thuận
  • 6. Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 1) Hoạt động 4: Hoạt động 1 : DòCủng cố bài và bài cũ và tạo tình dặn. huống vào bài mới (5p) (10p) Bài 10 : Cấu trúc lặp (Tiết 1) Hoạt động 3: Hoạt động 2:Nêu cấu trúc lặp Nêu định nghĩa về với số lần biết cấu trúc lặp. trước. (15p) (15p) NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 6 Thuận
  • 7. Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 1) Hoạt động 1 (10p):- Dò bài cũ:- Tạo tình huống có vấn đề như nêu ví dụ vềchương trình tính điểm của một lớp học cho 50học sinh. Hoạt động 2 (15p):-Cho ví dụ về hai bài toán trong sách giáo khoa,cho học sinh thảo luận xem làm hai bài toán nàybình thường như thế nào.- Nghe học sinh giải đáp từ đó chỉ ra được một sốthuật toán có những thao tác phải thực hiện lặp đilặp lại một số lần.- Nêu khái niệm cấu trúc lặp.5D Bình NGUYỄN THANH THỦY - Tin 7 Thuận
  • 8. Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 1) Hoạt động 3 (15p):-Viết hai thuật toán Tong_1a và Tong_1b, sau -đó sử dụng phương pháp diễn giải để giải thíchcho học sinh hai thuật toán này.- Phát biểu cho học sinh và mô tả cấu trúc lặpvới số lần biết trước. Hoạt động 3 (5p):-Phát biểu lại định nghĩa cấu trúc lặp và mô tảcấu trúc lặp với số lần biết trước.- Dặn dò học sinh coi trước bài mới NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 8 Thuận
  • 9. Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 2) -Ổn định lớpHoạt động 1 - Dò bài cũ. (8p) - Gợi vấn đề để vào bài mới. - Nhắc lại cấu trúc lặp với số lần biếtHoạt động 2 trước. (7p) - Giảng giải cho học sinh về điều kiện lặp. - Cho học sinh thực hành cài đặt hai thuậtHoạt động 3 toán Tong_1a và Tong_1b. (25p) - Cho học sinh làm ví dụ 2.Hoạt động 3 - Nhắc lại bài học. (5p) - Dặn dò chuẩn bị bài mới. NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 9 Thuận
  • 10. Bài 10: Cấu trúc lặp (tiết 2) -Ổn định lớpHoạt động 1 - Dò bài cũ. (8p) - Gợi vấn đề để vào bài mới. - Xây dựng thuật toán Tong_2.Hoạt động 2 - Từ đó giáo viên mô tả cấu trúc lặp với số (17p) lần chưa biết trước và câu lệnh while-doHoạt động 3 - Hướng dẫn học sinh cài đặt thuật toán (15p) tìm ƯCLN.Hoạt động 3 - Nhắc lại bài học. (5p) - Dặn dò chuẩn bị bài mới. NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 10 Thuận
  • 11. CẢM ƠN THẦY VÀCÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI NGUYỄN THANH THỦY - Tin 5D Bình 11 Thuận