Lapset ja tietotekniikka
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Lapset ja tietotekniikka

on

  • 2,156 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,156
Views on SlideShare
2,156
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
1

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike LicenseCC Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • 5

Lapset ja tietotekniikka Lapset ja tietotekniikka Presentation Transcript

  • Lapset ja tietotekniikka uhkia vai mahdollisuuksia ? Jyrki J.J. Kasvi
  • PDP-1 & SpaceWar 1962 National Energy Research Scientific Computing Center
  • Uusia haasteita
    • Globaali verkostoitunut vuorovaikutteinen “amatöörien” mediaympäristö
      • Kuka tahansa voi olla massamedia
        • OhmyNews, Korea: ”Every citizen is a reporter”
        • 15 vuotta sitten parhaat media-alan tuntijat eivät uskoneet Internetin mahdollisuuksiin: “Ihmiset eivät halua olla aktiivisia sisällöntuottajia vaan passiivisia sisällön kuluttajia”
      • Verkostossa mediasisältöjen keskitetty hallinta mahdotonta
        • Kontrollivastuu siirtynyt median käyttäjille – lapsille?
    • Ihmiset valitsevat oman näkökulmansa todellisuuteen
      • Ihmisten käsitys todellisuudesta pirstoutuu
      • Globaalit samoin ajattelevien ihmisten verkostokulttuurit
  • Lisää haasteita
    • Digikuilusta aktiivisuuskuiluun
      • Uudet vuorovaikutteiset mediat tukevat sekä aktiivisuutta että passiivisuutta.
    • Lainsäädäntöprosessit ovat liian hitaita
      • Modeemikaappauslaki tuli äskettäin voimaan
    • Nuorilla on myös oikeus yksityisyyteen
      • Mistä löytää tietoa ehkäisystä tai depressiosta jos Internetin käyttöä kontrolloidaan
    • Toisen roska on toisen taidetta
      • Ecce Homo, Tuntematon sotilas, Jeesuksen viimeiset kiusaukset, …
    • Kiellot kannustavat vastareaktioihin
      • Suomen videolaki ja väkivaltavideokulttuuri
  • Huolia ja pelkoja
    • 80% 10-vuotiaista on netissä, entä heidän vanhempansa?
    • ” Kun minä en ymmärrä näistä vehkeistä yhtään mitään.”
    • ” Miksi minun lapseni / lapseni kaverin koneessa on lapsilta kiellettyjä pelejä?”
    • ” Mitä minun pitäisi tehdä, kun lapsi on netissä joka yö?”
    • Aikuiset eivät osaa olla vanhempia lapsilleen tietotekniikan suhteen
    • 90% lapsista haluaisi vanhempiensa kontrolloivan netin käyttöä
    • Lapset haluavat yhteisiä mediakokemuksia vanhempiensa kanssa
  • Pelikentällä
    • Pelaajien keski-ikä ~30v.
      • Suurin osa peleistä tehdään aikuisille
      • K-18-peli ei sovi lapsille yhtään K-18-elokuvaa paremmin
    • Keskiverto pelaajilla on havaittu olevan runsaasti myös muita harrastuksia.
      • Pelaamiseen kulutettava aika otetaan ensisijaisesti TV:n katselusta
    • Pelejä pelataan paljon myös ystävien ja perheenjäsenten kanssa
      • Kaliforniassa jo vuonna 1985 konsolipelit yhdistivät perheenjäseniä enemmän kuin mikään muu toiminta
    • Pelaamisesta on tullut lähes pakollinen osa hyväksyttyä nuoriso-kulttuuria
      • Voiko nuori enää olla pelaamatta?
    • Verkkopelit ovat oma sosiaalinen maailmansa
      • Koukuttavuus perustuu nimenomaan sosiaalisuuteen
  • Mediapaniikki
    • Lapset ja nuoret omaksuvat uudet mediat usein ensimmäisinä
      • Huolestuttaa vanhempia, joille uusi media ei ole luonteva osa arkea ”ei minun nuoruudessani”
        • IRC galleria: 2001: 1000 käyttäjää, 2006 50% 13-17-vuotiaista
        • Habbo Hotelli: 10.000.000 käyttäjää
      • Keskeinen osa lasten ja nuorten sukupolvi-identieettiä
        • Digitaalinen kapina (nettiaktivismi)‏
    • Uusia medioita on vierastettu ja syytetty aina:
      • Runot, romaanit, teatteri, sarjakuvat, elokuvat, ???musiikki, TV, videot, roolipelit, videopelit, Internet
    • Omaa toimintaa ei tarvitse kyseenalaistaa eikä todellisiin ongelmiin tarttua!
      • Esim. Yhdysvaltain koulutappajia (1) yhdistävä ja (2) muista erottava tekijä ei ole ollut pelit tai Internet vaan koulukiusaaminen !
      • Yhdysvalloissa lasten ÄO on noussut ja nuorten väkivaltarikollisuus laskenut
    • Kun uudet mediat leviävät, myös ongelmat löytävät ne
  • Uusi sosiaalinen pääoma
    • Työelämän muutosten vuoksi vanhemmilla ei ole enää aikaa lapsilleen
      • Päivittäinen vuorovaikutus voi olla vain minuutteja
    • Vanhemmat eivät hallitse uusia medioita yhtä hyvin kuin lapsensa
      • Aikuisilla ei ole eväitä olla vanhempia lapsilleen tietoverkoissa
    • Lapset ja nuoret kommunikoivat yhä enemmän vuorovaikutteisten medioiden välityksellä
      • Kokonaiset ikäluokat ovat IRC-galleriassa, Runessa, mesettävät
    • Uudet mediat tarjoavat myös uusia tapoja luoda virtuaalisia yhteisöjä perinteisten rinnalle
      • Myös perheet löytäneet uuden tavan olla yhdessä
    • Sosiaalinen pääoma kehittyy yhä enemmän verkossa …
      • … Vanhempien ulottumattomissa
      • Uusia sosiaalisia valmiuksia ja uudenlaisia ihmissuhdeverkostoja
    • Ongelmia kun lasten ja nuorten sosiaalinen pääoma ei ole uuden todellisuuden tasalla
      • ” Vieraaseen autoon ei saa nousta”
    5 Jyrki J.J. Kasvi
  • Pääomalle kysyntää
    • Verkkoviestintä vaatii ja kehittää erilaisia sosiaalisia valmiuksia kuin reaalimaa ilma n ih mis suhteet
      • Uusia mahdollisuuksia, uusia haasteita ja riskejä
        • Saalistajat, id-varkaat, haittaohjelmat, cybering rahasta tms., …
      • Virtuaalinen vuorovaikutus voi olla palkitsevampaa kuin reaalimaailman ihmissuhteet
        • Myös riskit ovat erilaisia (irc-gallerian kuvat koulussa / TV:ssä)‏
    • Uutta sosiaalista pääomaa tarvitaan työelämässä yhä enemmän
      • Myös työyhteisöt virtualisoituvat ja virtuaaliorganisaatiot siirtyvät tietoverkkoihin
      • ” Kokemus WoW-klaanin johtajana katsotaan eduksi”
    • Sosiaalinen pääoma muuttuu!
      • Paremmaksi vai huonommaksi? Ken tietää.
  • Vääriä vastauksia
    • Koulujen mahdollisuudet ottaa virtuaalinen kasvatusvastuu ovat rajalliset
      • Jopa valmistuvien opettajien me diaosaaminen puu t teellista
    • Esto-ohjelmat ja di gitaal inen rajavalvonta eivät ole ratkaisu
      • Paljon pääsee läpi, ja estojen kiertäminen on helppoa
      • Antavat valheellisen, ostetun turvallisuuden tunteen
      • Esto-ohjelmat torjuvat myös asiallista lapsille ja nuorille tarkotettua sisältöä
      • Ulkoistettua ennakkosensuuria
    • Kyttäysmentaliteettikaan ei ole ratkaisu
      • Lapsilla useita email-osoitteita eri tarkoituksiin
    • Tiedätkö lastesi kaikki email-osoitteet?
  • Mitä sitten tehdä?
    • Vanhempien on sivistettävä itseään uusien medioiden maailmasta : uhista ja mahdollisuuksista
      • Lapset eivät kerro ongelmista vanhemmilleen koska eivät luota vanhe mpiensa arvostelukykyyn
      • Van hemmat tarvitsevat mediakasvatusta jopa lapsiaan enemmän!
      • Liika on liikaa - netin käytössä kuin missä tahansa mu uss akin
    • Vanhemmat tarvitsevat aikaa olla vanhempia lapsilleen
      • Jos vanhemmat seurustelevat lastensa kanssa va in mi nuutt eja päivässä, on turha syyttää mediaa lasten pahoinvoinni sta tai muista ongelmista!
    • Opettajien mediakasvatusta on parannettava
      • Erityistä huomiota lasten ja nuorten omaan mediakulttuu rii n
    • Viranomaiset tarvitsevat lisää voimavaroja ja yhtei s työtä tietoverkkoja hyödyntävien rikollisten jäljittämiseen
      • Puoli henkilötyövuotta sulkulistan ylläpitoon ei riitä !
  • Yhdessä eteenpäin
    • Lapset ovat valmiita toimimaan vanhempien sa oppaina uusien medioiden maailmaan
      • Samalla tulee vietettyä sitä yhteistä aikaa ja keskusteltua myös vakavammista asioista, myös mediasta.
    • Vanhempien on keskusteltava uusista medioista lastensa kanssa
      • Oltava vanhempia myös virtuaalimaailmoissa
      • Määriteltävä pelisäännöt ja rakennettava molemminpuolista luottamusta
      • Esimerkiksi tietouturvakasvatus lähtee kotoa!
    • Tietojärjestelmät ja suodattimet eivät voi korvata vanhempia ja opettajia
      • Parempaa omatuntoa ei voi ostaa
    • Koska kysyit lapseltasi onko netissä tapahtunut erikoista?
  • Mutta kyllä aikuisen valvontaa ja kontrollia, siis kasvatusta myös tarvitaan…
    • Oletko neuvonut, mitä tehdä, kun netissä ehdotetaan cyberingiä?
  • Sukupuolten välinen digikuilu? Keskustelua U.S. Army Photo