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Sesión texto nar cab-carmelo5º
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Sesión texto nar cab-carmelo5º

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PARA 5º DE PRIMARIA

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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE<br />7167283218552“Caballero Carmelo”<br />I.- DATOS INFORMATIVOS :<br />I.E. : N° 1182 “EL BOSQUE”<br />AREA: Comunicación<br />TEMA: Texto narrativo “Caballero Carmelo”<br />CICLO : V<br />GRADO: 5° “D” <br />DOCENTES : Julio Tarazona Carrasco<br />SUBDIRECTOR : Socorro Vilca Huayna<br />FECHA : 30–05 – 11 <br />II.- CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES<br />AREACOMPONENTECAPACIDADES Y ACTITUDESCONOCIMIENTOEVALUACIONINDICADORES DE LOGROINSTRUMENTOSCOMUNICACIÓN Comprensión de texto.Lee textos narrativos, formula preguntas referentes al propósito de la lectura. Textos narrativos “El Caballero Carmelo”Subraya las ideas principales.Parafrasea el texto leído.Formula preguntas del texto leídoResponde preguntas que se le formula referente al texto.Redacta un resumen de la lectura.Lluvia de ideasFichas de aplicación.ACTITUD: Disfruta con la lectura de diversos tipos de textos.<br />III. Desarrollo de las actividades.<br />ESTRATEGIAS MEDODOLÓGICASRECURSOS MATERIALESTIEMPOINICIO:Presentación: El maestro se presenta y saluda a los niños, en conjunto se acuerda las normas de convivencia .Motivación:El docente junto con los niños realizan una dinámica grupal. “El cajón de las palabras”Luego le entrega la obra con la lectura: “El Caballero Carmelo” y responden a las siguientes preguntas:¿Qué dice el titulo?¿Qué imágenes observan?¿Qué están haciendo los personajes?¿A quienes más se observan en la imagen?¿Dónde ocurrirán los hechos?¿De qué crees que se trata la lectura que vamos a leer?¿Cuál es el propósito del autor?PROCESO:Sondeo:Los niños reciben la lectura a trabajar y con la técnica del sondeo, observan la imagen de la lectura. El maestro pregunta: ¿de qué creen que trata la siguiente lectura? Los niños plantean sus hipótesis.El maestro lee en voz alta el texto “El Caballero Carmelo” y los estudiantes realizan una lectura silenciosa. Los niños expresan lo que han entendido del texto con sus propias palabras.Se realiza la segunda lectura párrafo por párrafo.Los estudiantes subrayan las ideas principales.Realizan el parafraseo de cada capituloLos niños redactan el cuento leído con sus propias palabras.APLICACIÓN:El docente da un conjunto de actividades para ordenar la secuencia del texto.Encuentran las palabras desconocidas de la lectura en una sopa de letras. Buscan el significado de las mismas.El docente entrega una ficha de aplicación donde se le da preguntas de los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y criterial.EVALUACIÓN:Los niños resuelven una práctica de comprensión lectora en base a la lectura.Los alumnos escriben un resumen de la obra como máximo una hoja(TAREA)META EVALUACIÓN:Reflexionamos sobre lo aprendido y responde a las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo hicimos? ¿Qué actividades realizamos para comprender la lectura?Lámina de un elefante. Actividades jvclic. RompecabezasLáminas plumonesPapelotesFicha de lecturaPapel bondPlumonesFicha sopa de letras.5’15’40’10’15’5’<br />Resumen de la obra “El Caballero Carmelo”<br />(Abraham Valdelomar)<br />4930775278765<br />Empieza con el retorno a la casa de Roberto, el hermano mayor. El viajero volvería luego de largas aventuras en otros pueblos cargado de regalos desempacó las maletas y entregó las ofrendas a los suyos.Un hermoso galo de casta destacaba entre los presentes.Luego de tres años de vivir amorosamente con la familia, una tarde llego a la terrible noticia para el noble Carmelo, el padre de Roberto, había aceptado un desafió con el Ajiseco, otro afamado gallo de la zona.El Carmelo en aquellos tres años, había envejecido y perdido el reflejo de sus días juveniles, nada podría detener el mortal combate.Los niños de la casa, encariñados con el airoso gallo, contemplaban mudos y entristecidos los preparativos para el siniestro día. Llego un preparador y le pusieron navajas y entrenaron al Carmelo, la hora de la agonía se acercaba. Las apuestas se sucedían vertiginosamente, el favoritismo recaía en el vertiginoso Ajiseco quien se suponía infinitamente superior al viejo campeón.Los primeros embates fueron parejos, pero lentamente el Ajiseco iba ganando terreno, la sangre corría impetuosamente por la pierna del Carmelo, las apuestas crecían a favor del Ajiseco, todo hacia prever que el Carmelo estaba perdido.Siguieron las alternativas de la feroz pelea y cuando todos críen que el Ajiseco daría muerte al antiguo gladiador pues el Carmelo había rodado al piso casi sin aliento renació el espíritu del guerrero, el noble gallo de pelea acordándose de sus viejos tiempos ataco furiosamente jugando el todo por el todo, el Ajiseco rodó por tierra y ante el asombro de los espectadores enterró el pico.Todos felicitaron al dueño del campeón, el triunfador Carmelo caía desfalleciente luego de su heroica Victoria, los niños de la casa, corrieron a socorrer a su mascota echándole aguardiente bajo las alas.El noble Carmelo estuvo agonizando durante dos días, ya no podía comer ni beber.Una tarde se acerco a la ventana contempló el crepúsculo, agitó las alas y se entregó a los brazos de la muerte.La casa estuvo llena de tristeza, la melancolía lo inundo todo.Había partido para siempre el amigo de la niñez y el honor y orgullo de los gallos de casta del valle del caucato.<br />PERSONAJES:<br />Roberto (hermano mayor que regresa a casa después de mucho tiempo), Anfiloquio, Pelado (gallito pendenciero y revoltoso), Jesús (la hermana mas pequeña), El Carmelo (El gran gallo “caballero Carmelo”)…<br />

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