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Enfoques era digital

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  • 1. PROCESOS COGNITIVOS EN LA ERA DIGITAL
  • 2. Enfoques pedagógicos del Siglo XX• El conductismo radical de Burrhus F. Skinner • Aprendizaje social (Albert Bandura). • La gestalt (Wolfgang Köhler) • El aprendizaje verbal significativo (David Ausubel). • Aprendizaje por descubrimiento (Jerome S. Bruner). • La epistemología genética de Jean Piaget. • El aporte de Robert Gagné. • El modelo psicoanalítico (Sigmund Freud).• El enfoque humanista (Abraham Maslow, Carl Rogers).
  • 3. Taxonomía de Bloom EVALUAR Juzgar el resultado SINTETIZAR Reunir, incorporar ANÁLISIS Dividir, desglosar APLICACIÓN Hacer uso del conocimiento Benjamín Bloom (1913 – 1991) COMPRENSIÓN Confirmación, aplicación CONOCIMIENTO Recoger Información
  • 4. La taxonomía de Bloom la Los presupuestos teóricos de clasificación de los objetivos Bloom partían de las bases educativos más usada y teóricas del Conductismo y del conocida en entornos Cognitivismo educativos. Bloom definía tres ámbitos en los que deben ubicarse los objetivos de la enseñanza:Ámbito Cognitivo: Ámbito Afectivo: Recibir Ámbito Psicomotor, queConocimiento, comprensión, (atender), responder, es el ámbito menosaplicación, análisis, síntesis, valorar, organización, desarrollado en lasevaluación. Caracterización según investigaciones de valores Bloom.
  • 5. Taxonomía revisada de Bloom Habilidades de pensamiento de orden superior Crear Evaluación Síntesis Evaluar Análisis Analizar Aplicación Aplicar Comprensión Conocimiento Comprender Habilidades de Benjamín Bloom, 1956 Recordarpensamiento de orden inferior Lorin Anderson y David R. Krathwohl, 2000
  • 6. HABILIDADES DE PENSAMIENTO Recordar • Adquisición de conocimiento Comprender Analizar • Profundización del conocimiento Evaluar Evaluar • Creación del conocimiento Crear
  • 7. El conocimiento es un Se apoya en sus propiasproceso mental experiencias, estructurasintransferible. de conocimiento y opiniones. EL CONSTRUCTIVISMOSe centra en las El entorno de aprendizajetransformaciones internas es fundamental, siendorealizadas por el sujeto por imprescindibles losmedio de la experiencia. recursos del medio.
  • 8. LA COLABORACIÓN • Aprender a conocer • Aprender a hacer• Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás • Aprender a ser
  • 9. Internet wikis Foros blogs de aula Redes socialesDocumentos en línea
  • 10. Las nuevas tecnologías ayudan a los estudiantes a navegar la espiral del pensamiento creativoPor Mitchel ResnickProfesor y director del MIT
  • 11. Tecnología de la Información y la Comunicación
  • 12. El desafío para el maestro de la era digital:Enseñar a aprender con las TIC

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