4. De a dos alumnos, Posteriormente teniendo Como actividad final
ingresarán a la página en cuenta el texto y deberán presentar en
web: viendo el siguiente video: grupos de cuatro
“INFORMACIÓN SOBRE LA “LAS CAPAS DE LA TIERRA” compañeros (a elección)
GEOSFERA” … una maqueta aplicando
conocimientos de Plástica,
Y en un documento de Armarán un cuadro en donde se identifiquen
Word, deberán armar un comparativo atendiendo a claramente las partes de
texto explicando con sus los siguientes criterios: la Geosfera.
propias palabras el Corteza
concepto de Geosfera y Manto
brevemente las partes que Núcleo externo
la componen. Núcleo interno
5. ANALICEN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
LA GEOSFERA
OBSERVEN EL VIDEO:
“LAS CAPAS DE LA TIERRA”
6. CRITERIOS A TENER EN NO
EXCELENTE MUY BUENO BUENO
CUENTA… SATISFACTORIO
Coherencia y El concepto de El concepto de El texto presenta El texto no presenta
Geosfera se Geosfera es correcta coherencia textual ni
cohesión textual comprende entendible pero puntuación pero respeta signos de
claramente y presenta errores de poca coherencia. puntuación y/o
respeta signos de ortografía. ortográficos.
puntuación.
Capacidad de El cuadro La información ha El cuadro Algunos de los
comparativo logrado ser un comparativo criterios no han sido
síntesis contiene las ideas tanto sintética. tiene respetados ni
centrales. información contienen la
pertinente para información
cada criterio. adecuada.
Pertinencia y El trabajo ha sido Los alumnos han Las tareas no Los alumnos han
repartido por igual trabajado han sido cumplido
responsabilidad en cada uno de los responsablemente. repartidas irresponsablemente
miembros. equitativamente con los trabajos.
entre los
miembros.
Presentación y La maqueta La maqueta tiene Los alumnos se Los alumnos no se
demuestra esfuerzo una buena han esforzado en han esforzado por
esfuerzo y una hermosa presentación. el cumplimiento. una buena
presentación. presentación.
