AULAS VIRTUALES
MELISSA CABEZAS
JULIANA RINCÓN
ONCE
2014
¿ QUÉ SON?
Las Aulas Virtuales
permiten la interacción
entre los académicos y
estudiantes, de manera
síncrona o asíncrona,...
¿QUÉ PUEDE EL
ESTUDIANTE HACER EN
ELLAS?
Las aulas virtuales constituyen un nuevo entorno
del aprendizaje al convertirse e...
VENTAJAS
• Reduce notablemente los costos de la formación.
•No requiere de un espacio físico.
•Permite el acceso a los cur...
ORGANIZACIÓN
Han sido organizados en cuatro grandes áreas:
•Área de comunicación
•Área de contenidos
•Área de información
...
COMPONENTES
•DOCUMENTOS DE ESTUDIO:
Textos, videos, diapositivas, esquemas, multimedia.
•ACTIVIDADES:
Formularios, tareas,...
ENTORNO DE APRENDIZAJE
• El alumno aprende haciendo. Tiene experiencia
activa con el conocimiento individualmente o de
man...
“LA OLA DEL
CONOCIMIENTO
VIRTUAL”
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En esta presentación encontramos la información más importante sobre las aulas virtuales.

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Aulas virtuales

  1. 1. AULAS VIRTUALES MELISSA CABEZAS JULIANA RINCÓN ONCE 2014
  2. 2. ¿ QUÉ SON? Las Aulas Virtuales permiten la interacción entre los académicos y estudiantes, de manera síncrona o asíncrona, sin importar el área geográfica en que se encuentren y son compatibles con los navegadores de Internet más utilizados.
  3. 3. ¿QUÉ PUEDE EL ESTUDIANTE HACER EN ELLAS? Las aulas virtuales constituyen un nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo de comunicación y distribución de saberes. El alumno, mediante este recurso puede conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc.
  4. 4. VENTAJAS • Reduce notablemente los costos de la formación. •No requiere de un espacio físico. •Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios. •Elimina desplazamientos de los participantes. •Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo. •Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos. •Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.
  5. 5. ORGANIZACIÓN Han sido organizados en cuatro grandes áreas: •Área de comunicación •Área de contenidos •Área de información •Área de recursos
  6. 6. COMPONENTES •DOCUMENTOS DE ESTUDIO: Textos, videos, diapositivas, esquemas, multimedia. •ACTIVIDADES: Formularios, tareas, publicaciones, investigaciones. •RECURSOS DE APOYO: Blog, calendario, correo, procesadores de documentos. •TUTORÍA Y EVALUACION CONTINUA: Contacto y guía vía internet Docente-Alumnos-Docente. •COMUNICACIÓN ESTUDIANTES-DOCENCIA: Correo electrónico, chat, red social.
  7. 7. ENTORNO DE APRENDIZAJE • El alumno aprende haciendo. Tiene experiencia activa con el conocimiento individualmente o de manera colectiva. • Existe una fuerte y constante comunicación entre el docente y los alumnos. • Existen objetivos, guías, planes de trabajo y evaluación definidas con claridad.
  8. 8. “LA OLA DEL CONOCIMIENTO VIRTUAL”

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