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La Plataforma  Virtual , proporciona sus servicios através de un sitio el cual esta constituido por Moodle . Moodle.-Es un...
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Recursos y Actividades.- en esta sección  se describe cada uno de los recursos de  o actividades que puedes encontrar en l...
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Foros.- Son unas de las herramientas de comunicación asíncrona (que se da en diferente lugar) que permite la comunicación ...
Chat.- Es un canal de comunicación sincrónica es decir  este modulo permite intercambiar comunicación entre los usuarios m...
Estructura de los cursos de Bachillerato Virtual La organización de los cursos de  Bachillerato Virtual se desarrollara po...
Referencias Bibliográficas · http ://www.akamarketing.com/forums-pos-and-cons.html ·http://www.correo_gto.com.mx/notas.asp...
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Presentación plataforma virtual

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Presentación plataforma virtual

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA BACHILLERATO VIRTUAL &quot;ELEMENTOS QUE COMPONEN LA ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA&quot; ASESOR: ARACELY TORRES DOMÍNGUEZ ALUMNA: P1JUANA PEREZ PEREZ 9/05/2011
  2. 2. La Plataforma Virtual , proporciona sus servicios através de un sitio el cual esta constituido por Moodle . Moodle.-Es un espacio para crear y gestionar plataformas educativas diseñadas por profesores y permite el acceso a estudiantes de dicho programa educativo así como la comunicación entre maestros y estudiantes. Acceso al sistema o aula virtual.- para poder acceder debes estar registrado como usuario. Perfil del usuario.- es una breve información acerca de cada participante. Cursos de moodle.- es en paquete de software para la creación y gestión de cursos. · La ventaja de todo esto es poder recibir educación sin necesidad de salir de casa y una desventaja seria la interacción dada entre maestros-estudiantes o los mismos compañeros, pues creo que frente a frente las dudas quedarían mas claras.
  3. 3. Descripción de la interfaz de un curso.- es un manual practico para realizar interfaz dentro de esta se encuentran; La Cabecera.- esta contiene el escudo de la escuela , el nombre del sitio así como el logo de la escuela, la información del registro, enlace salir del sistema, barra y una serie de pestañas que permite el acceso rápido la barra de navegación, enlaces de textos para facilitar acceso diferentes lugares del curso. Columna central.- normalmente vincula a diferentes cursos y actividades hay una serie de enlaces de textos en el cual te dice como se te permite acceder a cada uno de los elementos.
  4. 4. <ul><li>Columna izquierda y derecha se encuentran los bloques de moodle a disposición del profesor además de estos bloques pueden situarse indistintamente en una columna o en otra de cualquier posición dentro de los bloques mas comunes se encuentran: Participantes, busca en los foros, actividades , administración novedades eventos próximos ,y actividades recientes. </li></ul><ul><li>Pie de pagina.- es donde muestra mi nombre y apellido y para salir del sistema es al termino de la hoja. </li></ul><ul><li>· La ventaja de esto es ubicar los enlaces en cada bloque del sitio así sabemos como realizar las actividades y no encuentro ninguna desventaja ya que nos dice la ubicación de los mismos. </li></ul><ul><li>Elementos Básicos en la Interfaz de un Curso de Moodle-- todo lo textos remarcados azules son enlaces para irse a una nueva pagina, en cualquiera de los menú al dar clic sobre ( -) se reduce el menú. </li></ul>
  5. 5. Sala de Chat.- permite a los usuarios debatir en tiempo real. Glosario.- listado de términos y conceptos con sus respectivas definiciones y explicaciones a modo de enciclopedia o diccionario. Tarea.- cualquier tipo de actividad o trabajo evaluable. Calificaciones.- a partir de evaluaciones en lines muestra tus calificaciones Perfil.- muestra datos de un usuario en particular. Recursos.- Enlaces que pueden ser vistos leídos desplegados ejecutados bajados en la red, y permite obtener paginas de texto paginas Web. Wiki.- permite añadir datos a los existentes . Encuesta.- el Profesor puede realizar encuestas sobre sus alumnos de sus hábitos o sus estudios de Moodle. Bloques de Moodle.– Se sitúa en la columna lateral de la interfaz del curso existente existen varios bloques de diversas funcionalidades: informan controlan gestionan etc. A continuación se describe a cada uno de ellos:
  6. 6. Menú Personas.- si das clic al link se visualiza la lista de todos los usuarios admitidos en el curso ( alumno y profesor). Si das clic en el nombre de alguno de ellos visualizas su perfil. Actividades.- Aquí muestra todas las categorías de actividades y recursos que el profesor va a utilizar en el curso. Este bloque lo puedes utilizar en forma rápida para los diferentes tipos de actividades independientemente del tema o sección en la que se encuentre.
  7. 7. Búsqueda en los foros.- permite buscar entre los mensajes publicados, o en los foros de un curso la información tecleada en el cuadro de texto de bloque. Administración.- al dar clic puede tener acceso a la calificación de cada una de tus actividades del curso. Cursos.- Muestra una lista de todo los cursos en los que te encuentres matriculados y puedas usarlos para moverte rápidamente entre ellos. Novedades.- presenta los encabezados de las ultimas noticias mensajes publicados por el asesor si desea dar clic en link mas donde esta publicada y puede ver el mensaje completado la función de este bloque es mantenerte informado ya que puede utilizarse para publicar toda aquella noticia o instrucción importante para el desarrollo del curso como por ejemplo recordatorio sobre entrega de determinados trabajo y publicación de calificaciones.
  8. 8. Actividad reciente- lo puede utilizar para tener una visión rápida del desarrollo del trabajo realizado tanto por ti como por tus compañeros , para marcar un evento como actividad reciente es tan solo la hora y la fecha de la conexión si sales del sistema completamente serrando completamente el navegador. Y vuelves a entrar inmediatamente observaras que han desaparecido los mensajes como actividad reciente y el panel aparecerá vacío.
  9. 9. Usuarios en línea.- Muestra los usuarios que se han conectado en un periodo de tiempo fijo. Debes tener en consideración que si un usuario aparece en lista no necesariamente están en línea en ese momento, si haces clic en un icono situado a la derecha el nombre del usuario le podrá enviar un mensaje privado. Próximos Eventos.- este bloque indica la proximidad de un evento ya sea de evento global de curso o de usuario toda actividad Moodle con fecha limite genera un evento automático en el calendario.
  10. 10. Calendario.- este bloque muestra un calendario que presenta los siguientes Tipos; Evento Global: son fechas importantes para sitios visibles para todo los grupos y publicados por el administrador. Eventos de Curso: Fechas importantes para los estudiantes matriculados y son publicados por los asesores. Eventos de Grupo: solo afecta a un determinado grupo dentro de un curso. Eventos de usuario: Son fechas importantes para cada usuario en particular son eventos creados por el mismo usuario que solo son visibles para el. Se colocan todas las actividades automáticamente en el en el calendario.. Sumario del curso.-este bloque te muestra el texto introducido en el resumen del curso.
  11. 11. Recursos y Actividades.- en esta sección se describe cada uno de los recursos de o actividades que puedes encontrar en los cursos de Bachillerato Virtual UAS . Cuestionarios.- Por medio de recursos se presenta un examen en línea es decir se presentan una serie de preguntas evaluativa: para que accedas a los cuestionarios los puedes realizar por dos vías: Los cuestionarios disponibles en el curso a) mediante el menú de actividades y pagina principal de la pagina principal del curso, de esta forma accederás a un listado de todos los cuestionarios disponibles para el curso. b) Através del enlace que aparece en el diagrama de tareas por bloques De cualquiera de estas dos formas ingresaras alguno de los cuestionarios siempre y cuando estén disponibles ya que se pueden restringir fechas y horarios de acceso una vez que pulse sobre enviar todo y terminar la puntuación es almacenada se te mostrara la respuesta correcta y una explicación.
  12. 12. Lección.- presenta una serie de paginas a estudiar así como una colección de preguntas. La exploración de una lección la puedes realizar en una en diferentes sesiones para permitiéndote elegir nuevamente donde la habías dejado o iniciar nuevamente . Para ingresar a una lección tienes las mismas dos lecciones que se explicación para los cuestionarios. a) mediante el menú de actividades. b) através del enlace correspondiente en el diagrama de actividades del bloque. Glosario.- es un listado de términos y conceptos con sus correspondientes definiciones y explicación a modo de enciclopedia y/o diccionario. Los conocimientos que se adquieren de manera en el proceso de aprendizaje que de cualquier materia viene dados por el vocabulario asociados a la misma las entradas al glosario pueden ser evaluadas ya sea por el profesor o por otros estudiantes.
  13. 13. Tareas.- es cualquier actividad o trabajo evaluable normalmente se prepara en formato electrónico (documento de texto presentación electrónica, imagen video grafica etc.) y remitirlo subiéndolo al servidor, los elementos quedan almacenados para su posterior evaluación. Existen cuatro tipos de tareas.: 1)Actividades no en línea.- tarea que se realiza fuera de la plataforma (en alguna lectura manipulando algún otro programa.) 2)Subir un solo archivo: en este caso le permite subir un archivo de cualquier tipo el cual podría ser un documento realizado con un procesador de textos, una imagen o un video. 3) Texto en línea: permite usar el editor de texto para subir directamente el trabajo solicitado o guardar cambios. 4) Subida avanzada de archivos: permite subir tantos archivos como permite el rango.
  14. 14. Foros.- Son unas de las herramientas de comunicación asíncrona (que se da en diferente lugar) que permite la comunicación desde los participantes desde cualquier lugar en el que este disponible una conexión de Internet sin estar dentro del sistema al mismo tiempo. Foro de noticias.- en el cual se colocan mensajes de carácter general, para participar solo basta dar clic en colocar un nuevo tema todas fechas de exámenes horarios de practicas o cualquier otro aviso también se presentan en el bloque de novedades. Wiki.- es la abreviatura de la palabra “Wiki Wiki” palabra en hawaiano que significa rápido, lo cual es una pagina web editable donde el usuario puede hacer modificaciones. El principio básico de ellos es construir sitios compartidos y de colaboración así puedes aportar nuevos contenido al sitio para compartir en el editor de textos declaras tu aportación y posterior a ello oprimes guardar.
  15. 15. Chat.- Es un canal de comunicación sincrónica es decir este modulo permite intercambiar comunicación entre los usuarios mientras estén conectados a dicha herramienta mediante comunicación escrita entre varios participantes ya sea grupal o persona a persona.. En la ventana de Chat contiene alguna características para chatear en forma agradable, emoticones ,enlaces es decir dicciones de Internet, beeps pitidos o sonidos. Mensajes.- es otra de las herramientas de Moodle que permite intercambiar mensajes entre los usuarios del sistema sin necesidad del correo electrónico.
  16. 16. Estructura de los cursos de Bachillerato Virtual La organización de los cursos de Bachillerato Virtual se desarrollara por bloques que cada uno tendrá una duración de una semana. Después de la creación de un curso su configuración y la matricula de usuarios, estos podrán acceder al mismo y observar una serie de bloques que representan las semanas del curso, cada uno de estos bloques contendrá a partir del momento en que el profesor le añada diferentes tipos de actividades que el alumno deberá realizar para su evaluación. Cada curso abarcara un mes quiere decir que contendrá cuatro bloques a su ves cada bloque estará integrado por tres tipos de actividades: Actividades previas, actividades de desarrollo y actividades de cierre .
  17. 17. Referencias Bibliográficas · http ://www.akamarketing.com/forums-pos-and-cons.html ·http://www.correo_gto.com.mx/notas.asp?id=171792

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