SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
MOTRICIDAD
HUMANA.
INTEGRANTES.
 María J.
 Paqui M.
 Sofía M.
 Juanfran G.
 Esperanza M.
 Cristina M.
ÍNDICE.
 Motricidad humana.
 Psicomotricidad:
 Esquema Corporal.
 Expresión corporal:
 Cinésica.
 Lengua de signos.
 Actuación ante una exposición.
 Preguntas.
 Bibliografía.
MOTRICIDAD HUMANA.
1. COORDINACIÓN.
Coordinación dinámica
general.
Coordinación dinámica
segmentaria.
Esquema propio.
MOTRICIDAD HUMANA.
2. EQUILIBRIO.
Equilibrio estático.
Equilibrio dinámico.
Esquema propio.
MOTRICIDAD HUMANA.
3. AGILIDAD.
Desplazamientos con carreras y saltos.
Actividades de salto.
Desplazamientos controlando el cuerpo con
las extremidades superiores.
Esquema propio.
PSICOMOTRICIDAD.
ESQUEMA CORPORAL
Sensaciones
extereoceptivas.
Sensaciones
interoceptivas.
Sensaciones
propioceptivas.
Esquema propio.
EXPRESIÓN CORPORAL.
CINÉSICA
EMBLEMAS
ILUSTRADORES
REGULADORES
EXPRESIVOS-AFECTIVOS
ADAPTADORES
Esquema propio.
EXPRESIÓN CORPORAL.
1. EMBLEMAS. 2. ILUSTRADORES.
EXPRESIÓN CORPORAL.
3.REGULADORES. 4. EXPRESIVOS - AFECTIVOS.
EXPRESIÓN CORPORAL.
5. ADAPTADORES.
LENGUA DE SIGNOS.
A A
A
N
T O
M Í
ACTUACIÓN ANTE UNA EXPOSICIÓN.
PASOS A SEGUIR:
CONOCE TU TEMA.
ORGANÍZATE.
PRACTICA UNA Y OTRA VEZ.
VISUALIZA TU ÉXITO.
PRUEBA CON LA RESPIRACIÓN PROFUNDA.
CÉNTRATE EN TU MATERIAL Y NO EN LA AUDIENCIA.
NO TEMAS LA EXISTENCIA DE SILENCIOS.
Esquema propio.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué estudia la cinésica? ¿De qué cuatro maneras puede percibirse?
La cinésica estudia los movimientos corporales conscientes e inconscientes
que poseen un valor comunicativo intencionado o no. Puede percibirse de
cuatro maneras diferentes: visualmente, audiblemente, táctilmente y
cinestésicamente, es decir, a través de un objeto que actúa como transmisor.
2. Cita algunos elementos cinésicos y pon un ejemplo de cada uno de
ellos.
- Emblemas: El gesto de comer (llevarse la mano hacia la boca).
- Ilustradores: Movimientos para señalar un objeto.
- Reguladores: Conductas no verbales que aplicamos en los turnos de palabra.
- Expresivos- afectivos: Gestos faciales como una sonrisa o no faciales como
un abrazo.
- Adaptadores: Acto de cubrirse los ojos como muestra de vergüenza.
PREGUNTAS:
3. ¿De qué se encarga la Psicomotricidad?
La Psicomotricidad prepara al niño para la vida del adulto y lo educa en su
globalidad ya que actúa conjuntamente sobre sus diferentes
comportamientos: intelectuales, afectivos, sociales… favoreciendo la
evolución de su esquema corporal y de su percepción.
4. Explica brevemente qué sensaciones encontramos en el esquema
corporal:
 Sensaciones extereoceptivas: llegan a través de los sentidos y nos aportan
datos sobre el exterior o la superficie del cuerpo.
 Sensaciones interoceptivas: se localizan en el interior del cuerpo, en las
vísceras, y nos informan sobre el estado general del organismo.
 Sensaciones propioceptivas: toman datos de las terminaciones ubicadas en los
huesos, articulaciones y músculos.
PREGUNTAS:
5. ¿Qué es la expresión corporal?
La Expresión Corporal es la forma más antigua de comunicación entre los seres
humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar
sensaciones, sentimientos… De esta forma, el cuerpo se convierte en un
instrumento irreemplazable de expresión humana.
6. Cita 5 de los pasos a seguir ante una exposición oral.
I. Conoce tu tema.
II. Organízate.
III. Practica una y otra vez.
IV. Céntrate en tu material y no en la audiencia.
V. Prueba con la respiración profunda.
PREGUNTAS:
7. ¿ Qué debes hacer si te quedas en blanco ante una exposición oral?
Si pierdes el hilo de lo que estás contando o comienzas a sentirte nervioso y te
quedas en blanco, te puede dar la sensación de que ha pasado una eternidad.
Pero en realidad, es probable que hayan sido unos pocos segundos. Podrías
aprovechar estos breves instantes para realizar unas pocas respiraciones
profundas.
8. ¿Qué tres cualidades fundamentales intervienen en la motricidad
humanas? Explícalas brevemente.
- La coordinación: capacidad que nos permite realizar movimientos simultáneos
con varios segmentos o zonas corporales de forma voluntaria, armónica y
eficaz.
- El equilibrio: capacidad de controlar el cuerpo en el espacio, ya sea en una
situación estática como dinámica.
- La agilidad: cualidad más compleja porque afecta a la totalidad de nuestro
cuerpo. Requiere coordinación , equilibrio, flexibilidad y velocidad.
PREGUNTAS:
9. ¿Qué tres grupos de actividades nos permiten desarrollar la agilidad?
1. Desplazamientos con carreras y saltos.
2. Desplazamientos controlando el cuerpo con las extremidades inferiores.
3. Actividades de salto.
10. ¿Qué dos tipos de equilibrio podemos diferenciar? Explícalos.
 Equilibrio estático: es el que se mantiene sin que se produzca un
desplazamiento.
 Equilibrio dinámico: se alcanza cuando existe un desplazamiento del centro
de gravedad, se produce siempre en el desarrollo de las actividades físicas.
11. ¿Existe una única lengua de signos?
No hay una única lengua de signos en todo el mundo, cada país posee una o
varias. Incluso varios países que comparten el mismo idioma hablado
utilizan diferentes lenguas de signos.
PREGUNTAS:
12. Dado esto, ¿cuántas lenguas de signos hay en España?
En la actualidad conviven en el Estado Español dos lenguas de signos, la
lengua de signos española y la lengua de signos catalana en la Comunidad
Autónoma de Cataluña.
BIBLIOGRAFÍA:
 Educaweb.
 Instituto cervantes.
 Junta de Andalucía.
 CSNE.
 20 minutos.
 I.E.S El Álamo (Madrid).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividades motrices
Actividades motricesActividades motrices
Actividades motrices
'Gomi Montoya
 
Contenidos Psicomotricidad
Contenidos PsicomotricidadContenidos Psicomotricidad
Contenidos Psicomotricidad
jeannepujalt79
 
Elementos basicos de la Psicomotricidad
Elementos basicos de la PsicomotricidadElementos basicos de la Psicomotricidad
Elementos basicos de la Psicomotricidad
jhoseynan
 
Percepcion Psicomotora
Percepcion PsicomotoraPercepcion Psicomotora
Percepcion Psicomotora
Erikaps
 
Esquema e imagen corporal
Esquema e imagen corporalEsquema e imagen corporal
Esquema e imagen corporal
Garcia Gris
 
Patrones básicos del movimiento
Patrones básicos del movimientoPatrones básicos del movimiento
Patrones básicos del movimiento
Elideth Nolasco
 
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGBDESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
tattyrios
 

La actualidad más candente (20)

Actividades motrices
Actividades motricesActividades motrices
Actividades motrices
 
Contenidos Psicomotricidad
Contenidos PsicomotricidadContenidos Psicomotricidad
Contenidos Psicomotricidad
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
LOS CONTENIDOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
LOS CONTENIDOS DE LA PSICOMOTRICIDADLOS CONTENIDOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
LOS CONTENIDOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
 
Desarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorDesarrollo Psicomotor
Desarrollo Psicomotor
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Borrador 1
Borrador 1Borrador 1
Borrador 1
 
Elementos basicos de la Psicomotricidad
Elementos basicos de la PsicomotricidadElementos basicos de la Psicomotricidad
Elementos basicos de la Psicomotricidad
 
Esquema corporal]
Esquema corporal]Esquema corporal]
Esquema corporal]
 
Percepcion Psicomotora
Percepcion PsicomotoraPercepcion Psicomotora
Percepcion Psicomotora
 
Esquema e imagen corporal
Esquema e imagen corporalEsquema e imagen corporal
Esquema e imagen corporal
 
La psicomotricidad en la escuela mayo 2010
La psicomotricidad en la escuela mayo 2010La psicomotricidad en la escuela mayo 2010
La psicomotricidad en la escuela mayo 2010
 
Patrones básicos del movimiento
Patrones básicos del movimientoPatrones básicos del movimiento
Patrones básicos del movimiento
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Componentes y factores del desarrollo psicomotor
Componentes y factores del desarrollo psicomotorComponentes y factores del desarrollo psicomotor
Componentes y factores del desarrollo psicomotor
 
Raul gomez 1
Raul gomez 1Raul gomez 1
Raul gomez 1
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
4 cuerpo y movimiento 2
4 cuerpo y movimiento 24 cuerpo y movimiento 2
4 cuerpo y movimiento 2
 
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGBDESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN 1ª DE EGB
 
Elementos del esquema corporal
Elementos del esquema corporalElementos del esquema corporal
Elementos del esquema corporal
 

Destacado

Habilidades motrices
Habilidades motricesHabilidades motrices
Habilidades motrices
Ilias M.
 

Destacado (8)

Diferencias tanto anatómicas como fisiológicas entre hombres y mujeres.
Diferencias tanto anatómicas como fisiológicas entre hombres y mujeres.Diferencias tanto anatómicas como fisiológicas entre hombres y mujeres.
Diferencias tanto anatómicas como fisiológicas entre hombres y mujeres.
 
Presentación anatomía.
Presentación anatomía.Presentación anatomía.
Presentación anatomía.
 
El sistema cardiopulmonar
El sistema cardiopulmonarEl sistema cardiopulmonar
El sistema cardiopulmonar
 
Habilidades motrices
Habilidades motricesHabilidades motrices
Habilidades motrices
 
El sistema de aporte y utilización de la energía
El sistema de aporte y utilización de la energíaEl sistema de aporte y utilización de la energía
El sistema de aporte y utilización de la energía
 
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino.
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino.Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino.
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y femenino.
 
Organización basíca del cuerpo humano [autoguardado]
Organización basíca del cuerpo humano [autoguardado]Organización basíca del cuerpo humano [autoguardado]
Organización basíca del cuerpo humano [autoguardado]
 
Anatomía
AnatomíaAnatomía
Anatomía
 

Similar a Motricidad humana

esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
 esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
crismy
 
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdfpsicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
HAYDEEZUIGAHANCCO
 
Seminario aprestamiento
Seminario aprestamientoSeminario aprestamiento
Seminario aprestamiento
AURA MARTINEZ
 
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
Fran Cabib
 
Desarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorDesarrollo Psicomotor
Desarrollo Psicomotor
guest33e581d
 

Similar a Motricidad humana (20)

Aprender en movimiento. 2º congreso aepnl
Aprender en movimiento. 2º congreso aepnlAprender en movimiento. 2º congreso aepnl
Aprender en movimiento. 2º congreso aepnl
 
MOVIMIENTO Y ACCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL
MOVIMIENTO Y ACCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL MOVIMIENTO Y ACCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL
MOVIMIENTO Y ACCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL
 
esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
 esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
esquema corporal por Cristina Gordillo y Liliana Farinango
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidad
 
Capitulo 3 Educación Psicomotriz
Capitulo 3 Educación PsicomotrizCapitulo 3 Educación Psicomotriz
Capitulo 3 Educación Psicomotriz
 
ESQUEMA CORPORAL
ESQUEMA CORPORALESQUEMA CORPORAL
ESQUEMA CORPORAL
 
áReas de la psicomotricidad
áReas de la psicomotricidadáReas de la psicomotricidad
áReas de la psicomotricidad
 
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdfpsicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
psicomotricidad-111203125738-phpapp01.pdf
 
APRESTAMIENTO
APRESTAMIENTO APRESTAMIENTO
APRESTAMIENTO
 
Seminario aprestamiento
Seminario aprestamientoSeminario aprestamiento
Seminario aprestamiento
 
Seminario aprestamiento
Seminario aprestamientoSeminario aprestamiento
Seminario aprestamiento
 
PSICOMOTRICIDAD PONENCIA.pptx
PSICOMOTRICIDAD PONENCIA.pptxPSICOMOTRICIDAD PONENCIA.pptx
PSICOMOTRICIDAD PONENCIA.pptx
 
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotorEquipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor
 
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor2
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor2Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor2
Equipo2e onlinemartes18 desarrollopsicomotor2
 
Desarrollopsicomotor Equipo2
Desarrollopsicomotor Equipo2Desarrollopsicomotor Equipo2
Desarrollopsicomotor Equipo2
 
Educación-Psicomotriz Grupo4.pptx
Educación-Psicomotriz Grupo4.pptxEducación-Psicomotriz Grupo4.pptx
Educación-Psicomotriz Grupo4.pptx
 
Esquema corporal word
Esquema corporal   wordEsquema corporal   word
Esquema corporal word
 
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
Esquemacorporalyajustepostural 121021203819-phpapp02
 
Desarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorDesarrollo Psicomotor
Desarrollo Psicomotor
 
Seminario IV semestre 2016 1 Pamplona
Seminario IV semestre 2016 1  PamplonaSeminario IV semestre 2016 1  Pamplona
Seminario IV semestre 2016 1 Pamplona
 

Último

plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
sharmelysullcahuaman
 
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATARTIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
andinodiego63
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdfEsterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
Luz7071
 
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
rosaan0487
 
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
dialmurey931
 
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figurasleyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
NadiaTrevio
 

Último (20)

Sistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. UniversiSistema nervioso enterico pptx. Universi
Sistema nervioso enterico pptx. Universi
 
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
 
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
(2024-05-14) MANEJO DE LA INSUFICIENCIA CARDIACA EN ATENCIÓN PRIMARIA (DOC)
 
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATARTIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
TIPOS DE HEMORRAGIAS, CONCEPTOS Y COMO TRATAR
 
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñasonicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
onicocriptosis o uña encarnada patología de uñas
 
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOGPrueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
 
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdfEsterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
Esterilización-por-calor. Todo conpkwyooooooooooopdf
 
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptxTiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
 
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
2.6 Sindrome extrapiramidal sensibilidad motora.pdf
 
Clasificación y metabolismo de las Proteínas
Clasificación y metabolismo de las  ProteínasClasificación y metabolismo de las  Proteínas
Clasificación y metabolismo de las Proteínas
 
Uso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripciónUso Racional del medicamento prescripción
Uso Racional del medicamento prescripción
 
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
 
libro Langman Embriologia Medica 14edicion
libro Langman Embriologia Medica 14edicionlibro Langman Embriologia Medica 14edicion
libro Langman Embriologia Medica 14edicion
 
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y ConductaEnfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
 
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figurasleyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
 
ACTIVIDAD 7. DCI y sinonimia de los medicamentos esenciales.pptx
ACTIVIDAD 7. DCI y sinonimia de los medicamentos esenciales.pptxACTIVIDAD 7. DCI y sinonimia de los medicamentos esenciales.pptx
ACTIVIDAD 7. DCI y sinonimia de los medicamentos esenciales.pptx
 

Motricidad humana

  • 2. INTEGRANTES.  María J.  Paqui M.  Sofía M.  Juanfran G.  Esperanza M.  Cristina M.
  • 3. ÍNDICE.  Motricidad humana.  Psicomotricidad:  Esquema Corporal.  Expresión corporal:  Cinésica.  Lengua de signos.  Actuación ante una exposición.  Preguntas.  Bibliografía.
  • 4. MOTRICIDAD HUMANA. 1. COORDINACIÓN. Coordinación dinámica general. Coordinación dinámica segmentaria. Esquema propio.
  • 5. MOTRICIDAD HUMANA. 2. EQUILIBRIO. Equilibrio estático. Equilibrio dinámico. Esquema propio.
  • 6. MOTRICIDAD HUMANA. 3. AGILIDAD. Desplazamientos con carreras y saltos. Actividades de salto. Desplazamientos controlando el cuerpo con las extremidades superiores. Esquema propio.
  • 10. EXPRESIÓN CORPORAL. 3.REGULADORES. 4. EXPRESIVOS - AFECTIVOS.
  • 12. LENGUA DE SIGNOS. A A A N T O M Í
  • 13. ACTUACIÓN ANTE UNA EXPOSICIÓN. PASOS A SEGUIR: CONOCE TU TEMA. ORGANÍZATE. PRACTICA UNA Y OTRA VEZ. VISUALIZA TU ÉXITO. PRUEBA CON LA RESPIRACIÓN PROFUNDA. CÉNTRATE EN TU MATERIAL Y NO EN LA AUDIENCIA. NO TEMAS LA EXISTENCIA DE SILENCIOS. Esquema propio.
  • 14. PREGUNTAS: 1. ¿Qué estudia la cinésica? ¿De qué cuatro maneras puede percibirse? La cinésica estudia los movimientos corporales conscientes e inconscientes que poseen un valor comunicativo intencionado o no. Puede percibirse de cuatro maneras diferentes: visualmente, audiblemente, táctilmente y cinestésicamente, es decir, a través de un objeto que actúa como transmisor. 2. Cita algunos elementos cinésicos y pon un ejemplo de cada uno de ellos. - Emblemas: El gesto de comer (llevarse la mano hacia la boca). - Ilustradores: Movimientos para señalar un objeto. - Reguladores: Conductas no verbales que aplicamos en los turnos de palabra. - Expresivos- afectivos: Gestos faciales como una sonrisa o no faciales como un abrazo. - Adaptadores: Acto de cubrirse los ojos como muestra de vergüenza.
  • 15. PREGUNTAS: 3. ¿De qué se encarga la Psicomotricidad? La Psicomotricidad prepara al niño para la vida del adulto y lo educa en su globalidad ya que actúa conjuntamente sobre sus diferentes comportamientos: intelectuales, afectivos, sociales… favoreciendo la evolución de su esquema corporal y de su percepción. 4. Explica brevemente qué sensaciones encontramos en el esquema corporal:  Sensaciones extereoceptivas: llegan a través de los sentidos y nos aportan datos sobre el exterior o la superficie del cuerpo.  Sensaciones interoceptivas: se localizan en el interior del cuerpo, en las vísceras, y nos informan sobre el estado general del organismo.  Sensaciones propioceptivas: toman datos de las terminaciones ubicadas en los huesos, articulaciones y músculos.
  • 16. PREGUNTAS: 5. ¿Qué es la expresión corporal? La Expresión Corporal es la forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar sensaciones, sentimientos… De esta forma, el cuerpo se convierte en un instrumento irreemplazable de expresión humana. 6. Cita 5 de los pasos a seguir ante una exposición oral. I. Conoce tu tema. II. Organízate. III. Practica una y otra vez. IV. Céntrate en tu material y no en la audiencia. V. Prueba con la respiración profunda.
  • 17. PREGUNTAS: 7. ¿ Qué debes hacer si te quedas en blanco ante una exposición oral? Si pierdes el hilo de lo que estás contando o comienzas a sentirte nervioso y te quedas en blanco, te puede dar la sensación de que ha pasado una eternidad. Pero en realidad, es probable que hayan sido unos pocos segundos. Podrías aprovechar estos breves instantes para realizar unas pocas respiraciones profundas. 8. ¿Qué tres cualidades fundamentales intervienen en la motricidad humanas? Explícalas brevemente. - La coordinación: capacidad que nos permite realizar movimientos simultáneos con varios segmentos o zonas corporales de forma voluntaria, armónica y eficaz. - El equilibrio: capacidad de controlar el cuerpo en el espacio, ya sea en una situación estática como dinámica. - La agilidad: cualidad más compleja porque afecta a la totalidad de nuestro cuerpo. Requiere coordinación , equilibrio, flexibilidad y velocidad.
  • 18. PREGUNTAS: 9. ¿Qué tres grupos de actividades nos permiten desarrollar la agilidad? 1. Desplazamientos con carreras y saltos. 2. Desplazamientos controlando el cuerpo con las extremidades inferiores. 3. Actividades de salto. 10. ¿Qué dos tipos de equilibrio podemos diferenciar? Explícalos.  Equilibrio estático: es el que se mantiene sin que se produzca un desplazamiento.  Equilibrio dinámico: se alcanza cuando existe un desplazamiento del centro de gravedad, se produce siempre en el desarrollo de las actividades físicas. 11. ¿Existe una única lengua de signos? No hay una única lengua de signos en todo el mundo, cada país posee una o varias. Incluso varios países que comparten el mismo idioma hablado utilizan diferentes lenguas de signos.
  • 19. PREGUNTAS: 12. Dado esto, ¿cuántas lenguas de signos hay en España? En la actualidad conviven en el Estado Español dos lenguas de signos, la lengua de signos española y la lengua de signos catalana en la Comunidad Autónoma de Cataluña.
  • 20. BIBLIOGRAFÍA:  Educaweb.  Instituto cervantes.  Junta de Andalucía.  CSNE.  20 minutos.  I.E.S El Álamo (Madrid).