Este documento analiza una imagen publicitaria de KFC protagonizada por Cristiano Ronaldo. El análisis incluye aspectos objetivos como el tamaño, formato e iconos de la imagen, así como aspectos subjetivos como las emociones que pretende provocar. El objetivo de la publicidad es impulsar el consumo asociando la comida con la pasión mediante el atractivo de Ronaldo y los mensajes, aunque de forma confusa.
En publicidad existen muchas estrategias para captar la atención de los espectadores, en esta ocasión veremos algunas de ellas para poder realizar afiches publicitarios llamativos.
Los Medios Masivos de Comunicación ya no sirven para la publicidad. Existen nuevas opciones de marketing y de publicidad. ¿Están dispuestos a usarlas las agencias de publicidad y los anunciantes?
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
En publicidad existen muchas estrategias para captar la atención de los espectadores, en esta ocasión veremos algunas de ellas para poder realizar afiches publicitarios llamativos.
Los Medios Masivos de Comunicación ya no sirven para la publicidad. Existen nuevas opciones de marketing y de publicidad. ¿Están dispuestos a usarlas las agencias de publicidad y los anunciantes?
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. LECTURA DE UNALECTURA DE UNA
IMAGEN FIJA.IMAGEN FIJA.
Cultura Audio-Visual.Cultura Audio-Visual.
Juan Fernando NicolásJuan Fernando Nicolás
Cabrera.Cabrera.
3. Aspectos Globales:Aspectos Globales:
Tamaño y formato:Tamaño y formato: La imagen presenta un formatoLa imagen presenta un formato
rectángular horizontal corto, y un tamaño normal.rectángular horizontal corto, y un tamaño normal.
Nivel de iconicidadNivel de iconicidad : La imagen tiene un alto nivel de: La imagen tiene un alto nivel de
iconicidad.iconicidad.
Simplicidad/Complejidad:Simplicidad/Complejidad: Esta tiene su cierto nivel deEsta tiene su cierto nivel de
complejidad porque algunas personas pensarán en la simplecomplejidad porque algunas personas pensarán en la simple
caja de pollo,(Kfc) pero si nos fijamos bien en la frase:”Sharecaja de pollo,(Kfc) pero si nos fijamos bien en la frase:”Share
the taste, Share the passion” que quiere decir: Compartir elthe taste, Share the passion” que quiere decir: Compartir el
sabor, compartir la pasión, por el tamaño de la caja desabor, compartir la pasión, por el tamaño de la caja de
comida y la frase, nos está incitando a compartirlo.comida y la frase, nos está incitando a compartirlo.
4. Objetos, personas y acontecimientos:Objetos, personas y acontecimientos:
En esta imagen podemos ver a Cristiano Ronaldo haciendoEn esta imagen podemos ver a Cristiano Ronaldo haciendo
publicidad del restaurante de comida rápida KFC, sepublicidad del restaurante de comida rápida KFC, se
puede diferenciar en la imagen como el fondo es unpuede diferenciar en la imagen como el fondo es un
estadio lleno de personas (de color frío) y resalta laestadio lleno de personas (de color frío) y resalta la
silueta de Cristiano (color cálido) ,incitándonos asilueta de Cristiano (color cálido) ,incitándonos a
compartir la gran caja de alitas de pollo.compartir la gran caja de alitas de pollo.
Además de estar haciendo publicidad de este restaurante,Además de estar haciendo publicidad de este restaurante,
Cristiano Ronaldo está haciendo publicidad sobre síCristiano Ronaldo está haciendo publicidad sobre sí
mismo y sobre la marca de ropa Nike (en la camiseta).mismo y sobre la marca de ropa Nike (en la camiseta).
5. Los Signos Básicos de laLos Signos Básicos de la
ImagenImagen
Puntos, líneas y formas: Podemos diferenciar el puntoPuntos, líneas y formas: Podemos diferenciar el punto
abajo a la izquierda y de color amarillo que hace queabajo a la izquierda y de color amarillo que hace que
destaque, la silueta de Cristiano Ronaldo y las líneasdestaque, la silueta de Cristiano Ronaldo y las líneas
horizontales del estadio.horizontales del estadio.
Luz: Habría un foco de contraluz hacia el estadio y otroLuz: Habría un foco de contraluz hacia el estadio y otro
foco con luz central hacia el futbolista.foco con luz central hacia el futbolista.
Color:Color:
Colores Fríos: El fondo (gris,azul oscuro)Colores Fríos: El fondo (gris,azul oscuro)
Colores Cálidos: El futbolista (rojo)Colores Cálidos: El futbolista (rojo)
6. El encuadre:El encuadre:
La escala: Se trata de un plano general.La escala: Se trata de un plano general.
La angulación: Se muestra un ángulo normal, ya que seLa angulación: Se muestra un ángulo normal, ya que se
muestra el eje de la imagen en línea vertical en el medio.muestra el eje de la imagen en línea vertical en el medio.
7. La composición.La composición.
Se encuentra en equilibrio estático ,ya que laSe encuentra en equilibrio estático ,ya que la
imagen está en equilibrio gracias a los esloganesimagen está en equilibrio gracias a los esloganes
de los laterales hacen una composición estática.de los laterales hacen una composición estática.
Predomina la línea vertical del eje visual.Predomina la línea vertical del eje visual.
Los puntos de fuerza coinciden con el rostro delLos puntos de fuerza coinciden con el rostro del
protagonista y en la paquete de comida conprotagonista y en la paquete de comida con
influencia de sus brazos y de sus manos.influencia de sus brazos y de sus manos.
El tiempo:El tiempo: No tiene importancia significativa.No tiene importancia significativa.
8. El texto.El texto.
Conserva un mensaje “compartir el sabor,Conserva un mensaje “compartir el sabor,
compartir la pasión” que nos está animando acompartir la pasión” que nos está animando a
comprar ese menú de comida para compartirlo,comprar ese menú de comida para compartirlo,
inspirándose en el mensaje y sobre todo si un chicoinspirándose en el mensaje y sobre todo si un chico
la comparte con una chica y viceversa.la comparte con una chica y viceversa.
También se observa varias veces el nombre delTambién se observa varias veces el nombre del
jugador , haciéndose una publicidad así mismo.jugador , haciéndose una publicidad así mismo.
10. Percepción global de la imagen.Percepción global de la imagen.
El espacio de la imagen se considera frío y estático.El espacio de la imagen se considera frío y estático.
Predomina las líneas verticales y horizontales. LasPredomina las líneas verticales y horizontales. Las
frases en color blanco sobre el fondo frío, hace quefrases en color blanco sobre el fondo frío, hace que
resalte, igual que el protagonista.resalte, igual que el protagonista.
Estereotipos sociales a los que responde laEstereotipos sociales a los que responde la
imagen:imagen:
Es una fotografía protagonizado por Cristiano RonaldoEs una fotografía protagonizado por Cristiano Ronaldo
sobre el restaurante de comida rápida, y nos incita asobre el restaurante de comida rápida, y nos incita a
compartir la comida y la pasión, con esa miradacompartir la comida y la pasión, con esa mirada
provocativa.provocativa.
11. Reacciones vivenciales que pretendeReacciones vivenciales que pretende
provocar en el espectador.provocar en el espectador.
Quiere hacer creer al espectador que por el simpleQuiere hacer creer al espectador que por el simple
echo de comprar una caja de pollo del restauranteecho de comprar una caja de pollo del restaurante
Kfc y compartirlo, van a compartir también esaKfc y compartirlo, van a compartir también esa
“pasión” como bien dice en la frase.“pasión” como bien dice en la frase.
12. El contexto comunicativo.El contexto comunicativo.
De la Imagen:De la Imagen: Se trata de una imagenSe trata de una imagen
publicitaria aparecida en internet, y dirigida a unpublicitaria aparecida en internet, y dirigida a un
público. Compite con otros medios de publicidadpúblico. Compite con otros medios de publicidad
para otros restaurantes de comida rápida, poniendopara otros restaurantes de comida rápida, poniendo
el listón alto al tener al mejor jugador de fútbolel listón alto al tener al mejor jugador de fútbol
representado el mensaje.representado el mensaje.
Del receptor:Del receptor: El receptor identifica la imagenEl receptor identifica la imagen
como publicidad, y le dedica un tiempo breve y unacomo publicidad, y le dedica un tiempo breve y una
menor atención.menor atención.
13. Finalidad de la imagen y valoraciónFinalidad de la imagen y valoración
global.global.
14. Finalidad de la imagen y medios utilizados:Finalidad de la imagen y medios utilizados:
Se trata como ya se ha dicho, de una imagen publicitariaSe trata como ya se ha dicho, de una imagen publicitaria
destinada al consumo del producto.destinada al consumo del producto.
Se intensifica mediante:Se intensifica mediante: Repetición del producto de losRepetición del producto de los
medios, y a la asociación de compartir la comida con la pasión.medios, y a la asociación de compartir la comida con la pasión.
Se minimiza mediante:Se minimiza mediante: Confusión, juega con el compartir elConfusión, juega con el compartir el
sabor con compartir la pasión.sabor con compartir la pasión.
15. Conclusión: Valoración delConclusión: Valoración del
fenómeno comunicativo.fenómeno comunicativo.
Esta publicidad que tenemos en la actualidad nosEsta publicidad que tenemos en la actualidad nos
impulsa hacia el consumo, se encarga de crearimpulsa hacia el consumo, se encarga de crear
necesidades en los consumidores mediante losnecesidades en los consumidores mediante los
productos y satisfaciones humanas que en muchosproductos y satisfaciones humanas que en muchos
casos no tiene que ver nada. Se utiliza para ello elcasos no tiene que ver nada. Se utiliza para ello el
lenguaje audiovisual, al utilizar la vía emocional elenguaje audiovisual, al utilizar la vía emocional e
intuitiva, facilita la persuasión del espectadorintuitiva, facilita la persuasión del espectador
haciéndole sentir que puede satisfacer sus deseoshaciéndole sentir que puede satisfacer sus deseos
íntimos a traves del consumo de ciertos objetosíntimos a traves del consumo de ciertos objetos
que no tiene que ver con ellos.que no tiene que ver con ellos.
16. Primera evaluación.Primera evaluación.
Trabajo para cultura audio-visual.Trabajo para cultura audio-visual.
Realizado por el alumno:Realizado por el alumno:
Juan Fernando Nicolás CabreraJuan Fernando Nicolás Cabrera
Primero Bachillerato CienciasPrimero Bachillerato Ciencias
Sociales.Sociales.
EspEro quE lEs haya gustado.EspEro quE lEs haya gustado.