Bibliotecas 2.0

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Tercera clase dictada por el Lic. Juan Manuel Pineda. en el Postítulo de Gestión de bibliotecas educativas el sábado 13 de abril del 2013. De la biblioteca tradicional a la biblioteca 2.0

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Bibliotecas 2.0

  1. 1. Servicios Bibliotecológicos:realidades y tendenciasDe la biblioteca tradicional a la biblioteca 2.013-4-2013Lic. Juan M. PinedaVilla María -Córdoba
  2. 2. Que nos dirá esta imagen?“
  3. 3. Profundos y acelerados cambiostecnológicos• Los cambiostecnológicos de lainformación y lacomunicación en laúltima década hanrevolucionado todoslos aspectos denuestra vida…….• Y también de nuestratrabajo. ¿Dóndeestamos?
  4. 4. Biblioteca electrónica• La biblioteca electrónica se diferencia dela tradicional en la que algunos procesosse realizan con instalaciones electrónicas
  5. 5. Biblioteca digital• En este tipo de biblioteca, a una parte dela misma, se accede a través de internet,pudiendo encontrarse material enarchivos pdf, word, pdb, txt, html.Biblioteca digital Tiflonexos – ILCE-Clarín
  6. 6. Biblioteca virtual• En esta biblioteca no existe unacontraparte física, todas sus colecciones yservicios son virtuales.• Ej, Biblioteca Virtual Cervantes. BibliotecaVirtual de Salud
  7. 7. Y como llegamos a laWeb 2.0?
  8. 8. Como se llega al concepto web 2.0• En el 2001 estallido de la “Burbuja deinternet”
  9. 9. Comienza el concepto 2.0 (Marzo2004)• En marzo 2004 un empleado DaleO’Gherty de la Empresa O’Reilly Mediautiliza el “termino web 2.0” en unbrainstoirming
  10. 10. Nativos digitales• Nacidos después de 1993,• Denominado “generación google”• Lo denomino Marc Prensky a estageneración• inmersas en las tecnologías de lacomunicación• Mundo simbiótico hombre-maquina(cyborgs), cambios mentales yamplificación de los sentidos
  11. 11. Web 1.0 a Web 2.0
  12. 12. Características de la 2.0• O’Reilly define en el 2005 como web 2.0Carácteristicas :– Ofrece servicio actualizado,se beneficia cuanto masusuarios la usen y reutilicen la información– Reutilizan datos de usuarios, “inteligenciacolectiva”– Utiliza tecnología pero la misma no es el fin, pasa aun segundo plano– Interactua el usuario con la páginas“Horizontalidad” “actitud 2.0”– Son las web que tuvieron éxito y no fracasaron– Mercado de las minorías o “larga cola” “long trails”
  13. 13. Sitio 1.0 a 2.0
  14. 14. Algunos ejemplos de sitios web 2.0• Amazon• Wikipedia• Del.Icius• Mercado Libre• Flick• Youtube• Panoramio• Google maps
  15. 15. El caso Amazon.com• Fundada en 1994,• Primera librería On line Fundada por JonBezos,• También incursionó en otros negocios,como música,películas, productostecnológicos• Creador de Kindle (lector de libroselectrónicos)
  16. 16. Que nos puede enseñar a losBibliotecarios Amazon?• Los bibliotecarios deberíamos aprenderde la filosofía 2.0 de amazon.com• Catálogo enriquecidos con opinión deusuarios, puntuaciones, comentarios• Fotos de portadas; links a bibliotecas,recomendaciones
  17. 17. Kindle Fire (2011)
  18. 18. Que es la biblioteca 2.0?• Paul Miller hablaweb 2.0 + biblioteca = biblioteca 2.0actitud + tecnología
  19. 19. “La biblioteca 2.0 es una filosofía de serviciosbasada en tres cosas; el deseo de cambiar yprobar cosas nuevas; el deseo de reevaluarconstantemente nuestras ofertas de servicios;y finalmente, la disposición de mirar afuera denuestro propio mundo para buscar solucionessean estas tecnológicas o no.” (Casey,Michael, 2005, Apud García Rivadulla,Sandra, 2010).Extraída de infotecarios blog de Erika Velazquez
  20. 20. Otra definición de biblioteca 2.0• “La biblioteca 2.0 consiste simplemente enhacer del espacio de tu biblioteca (físico ovirtual algo más interactivo), mas colaborativoy guiado por las necesidades de la comunidad.[….] el objetivo básico es devolver a la gente alas bibliotecas dándoles a estos lo que quiereny lo que necesitan para su vida diaria.Sara Hougthon
  21. 21. Primer libro que aparece sobre laBiblioteca 2.0 (2005)
  22. 22. Caráteristicas de la Biblioteca 2.0• Sabiduría de las multitudes• Trabajo colaborativo• Horizontalidad vs verticalidad• Conocimiento de los usuarios• Participación de los usuarios• Usuarios generador de contenidos• Interacción de los usuarios y los bibliotecarios• Colaboración de los usuarios en la creación delos servicios físicos y virtuales
  23. 23. Las bibliotecas educativas pierdenterreno?Según la Diplomada en BiblioteconomíaCatuxa Xeoane (En su blog deakialli.com)Afirma en su investigación que losestudiantes : comienzan a buscar informaciónen un 89% en un buscador.Solo 2 % comienza en algun portal web debiblioteca
  24. 24. Expuso Catuxa Xeoane en una conferencia en el 2008
  25. 25. para reflexionar…..bibliotecarios“” Según Michel Casey: extraído de Catuxa Xeoane de sublog de akialli– Estamos perdiendo el interés de los usuarios– No estamos ofreciendo lo que nuestros usuariosquieren– No resistimos a cambiar aquellos serviciostradicionales pero que hoy no son relevantes– Nuestros usuarios no buscan información primero enla biblioteca……Quizas se esta produciendo “la desertificación en lasbibliotecas tradicionales”?
  26. 26. Solución a todo esto?• Los usuarios deben ver a la bibliotecacomo una opción viable y diferenciadaentre múltiples opciones para el acceso ala información y por ende al conocimiento,a través de una actitud 2.0 podemoslograrlo…
  27. 27. La biblioteca 2.0 en función de reducir la brechainformación digital (según Nievez Gonzalez-Villavicencio)• A) la biblioteca en su función formadora• B)la biblioteca como lugar de acogida,encuentro y experiencia digital• C)La biblioteca como facilitadora deinformación de calidad• D)La biblioteca como espacio virtualcolaborativo• E) La biblioteca como defensora delibertad de acceso a la información
  28. 28. Riesgos de la biblioteca 2.0• Privacidad la biblioteca transparente• Propiedad intelectual todo gratis• Integridad física• Marginación digital• Recursos computacional y de red en elcrimen organizado• Identidad digitalCongreso de bibliotecas públicas Gijón
  29. 29. Folksonomías• En la web 2.0 la forma de etiquetar“taggear” y rotular los contenidos.• Es un lenguaje abierto, poco vigilado ycontrolado, se regula por el conocimienode la “multitud”
  30. 30. Taxonomías - Folksonomías• Taxonomía=Es la ciencia que estudia laclasificación, proviene desde la biología, en laciencias de la documentación es muy utilizadapara los sistemas de clasificación y para laindización de contenido a través de lenguajescontrolados.• Folksonomía = Indización Social (sin) categoriasni relaciones (clasificación del Pueblo)
  31. 31. Folksonomias
  32. 32. Blogs• Los blogs modernos es una evolución delos cuadernos o diarios personales quellevaban la gente• En 1999 lanzan Blogger• En el 2001 se comienza popularizar enUSA• Actualmente es uno de los servicios maspopulares en internet
  33. 33. Blogs, bloggers, bitacóras• El primer blog fue creado en 1992 por SirBernard Lee• Son sitios web donde se asientaperíodicamante textos o artículos enforma cronológica• El nombre de bitácora cuadernos de viaje
  34. 34. Herramientas para la biblioteca 2.0• Pueden ser sobre una especialidaddeterminada, sobre un aspecto de ocio o sobreel funcionamiento de una organización oempresa.• Dichos blog tienen entradas, organizadas enforma cronológica.• Los lectores de blog pueden interactuar através de comentarios.
  35. 35. Blogs• Los blog tiene un estilo de redacción coloquialcomunicación directa y cálida con el usuario• Permite una actualización cuando se desee• Los lectores del blog participan e interactúancon comentario en cada post.• Cronología de una publicación• No requiere conocimiento de lenguaje HTML
  36. 36. BlogsPor que utilizar en blog en bibliotecas educativasLos organismos internacionales especializadosen la materia sugieren su uso (IFLA-ALA-UNESCO) Permite utilizar una herramienta web gratuita yreposicionarla a la biblioteca en la comunidadeducativa Es considerada una herramienta que es defacil utilización y muy intuitiva Son tecnologías gratuitas y de fácil acceso Son herramientas muy útiles para elaprendizaje colaborativo Son una herramienta ideal para el procesoenseñanza-aprendizaje en entornos virtuales
  37. 37. Puede ser útil para……1. Promoción de productos y servicios2. Alertas Bibliográficas3. Promoción de la lectura-escritura4. DSI (difusión selectiva generalespecializada)5. Novedades de la biblioteca6. Servicio de referencia virtual (24x7)
  38. 38. La blogosfera• La “galaxia de los blogs” soncomunidades de weblogs al verlos enconjunto se pueden observar, perfiles,comunidades en ellos se derivan:Tendencias informativasproductos vendidosPeliculas, libros, musica.
  39. 39. SEO• Search engine operation son las técnicasaplicadas para posicionar mejor en lasbúsquedas a nuestro blog o página webImportante1. No obsesionarse con posicionamientos2. Calidad de contenido3. Palabra clave y definición temáticaExtraído del blog ciudadano 2.0
  40. 40. Opac Social• “Es un catálogo donde se aprovecha lainteligencia colectiva” (Didac MargaixArnal)”El usuario puede participar en la confección :1. Comentarios2. Rankings3. Puntuaciones4. Etiquetas
  41. 41. Catalogación social• Library ThingsTiene distintas funciones: catalogar libros de colecciones particulares o bibliotecaspúblicas Agregar comentarios de los libros o documentos Incluir información de los autores Compartir información con usuarios con interéses afines Agregar tapas de libros Discusiones o foros Hasta 200 libros es gratuito
  42. 42. Catalogación social• Formar grupos de temas interés (ej interésbibliotecario, problemáticasbibliotecológicas)• Formar circulos de lectores (autoresdeterminados,temáticas, generos)
  43. 43. Agregadores de noticias• Menéame: sitio web 2.0 creado en el2005, en las islas baleares, en dondeparticipa una comunidad en donde votanlos usuarios registrados, las noticiaspublicadas son las mas “populares” serealiza ese ranking de publicación a travésde un algoritmo
  44. 44. Marcadores sociales(book marking)• Son aplicaciones que permite agregar y publicary compartir favoritos, clasificarlos etiquetarlos ycomentarlos, se puede acceder desde cualquiermáquina.En las bibliotecas educativas marcando favoritosnos anticipamos a los que nos solicitan losusuarios, brindando información valiosa ypertinente.
  45. 45. Marcadores sociales• Delicious• Mister wongConnotea (marcador social académico)
  46. 46. Sindicación de contenidos(1)
  47. 47. Sindicacion de Contenidos RSS• Es un servicio que permite difundir,publicar información actualizada depaginas web o blogs por medio decanales o “feed”
  48. 48. Sindicación de contenidos• Se puede hacer directamente a través denavegadores• También hay programas de lectores deRSS como netbives, google reader, paraeso hay que suscribirse.
  49. 49. Sindicación de contenidos RSS (2)• Los RSS presentan un sumario de lainformación actualizada• Facilita un Scaneo de lectura rápida• Es un formato cómodo XML• Ayuda a organizar y gestión deinformación• Ahorra tiempo en la lectura
  50. 50. WIKISSon textos que se elaboran de formacolaborativa, por varios autores ocolaboradores, puede ser en archivo PDF,word, open oficce, y puede ser reeditadotodas las veces que se quisiera pudiendotener un acceso público o restringidoEj WikipediaWikilearning de la empresa e-magisterMetapedia
  51. 51. Enciclopedia Britannica-Vs Wikipedia
  52. 52. Redes sociales• Esta dada por la interacción de individuostanto en la realidad física como la deinternet.• La primera disciplina que la definió fue laantropología, mucho antes de la internetmasiva y el florecimiento de las redessociales virtuales
  53. 53. Redes sociales(evolución 2009-2010)Conexiones de las redes sociales en el mundo en el año 2009, izquierda, y en el año2010, derecha. Imágenes de kasei ;@flickr
  54. 54. Redes sociales y bibliotecaPara que se utilizan:1. Darle mas visibilidad a la biblioteca2. Llevar a la biblioteca en donde seencuentran nuestros usuarios3. Es una forma económica de hacermarketing4. Permite difundir contenido y serviciosbibliotecológicos a nuestro grupos de usuarios5. Permite ampliar la red de contactosprofesionales
  55. 55. Redes sociales y biblioteca• Tratar de difundir información interesantey de calidad (mucho contenido)• Elecciones de redes sociales yaplicaciones mas adecuada a nuestraunidad de información
  56. 56. Dificultades u obstáculos paraparticipar la biblioteca en redessociales• Falta de tiempo• Falta de recursos (equipamiento,conexiones,navegadores, banda ancha)• Problemas con autoridades• No es bien visto institucionalmente
  57. 57. Panoramio• Aplicación gratuita combinada de tipo“mashup” en donde se pueden agregarfotos a los mapas de Google earth yGoogle maps.Podemos agregar fotos de nuestrasbibliotecas y marcar su ubicación en elmapaEtiquetar las fotos
  58. 58. SLIDESHARE• Sitio web donde permite publicar y compartirpresentaciones Power Point, word, open office,creada en el 2006• Es considerada como unas de las 10 mejoresherramientas publicadas para aprendizaje enlinea.• Es utilizada por la Nasa, Casa Blanca, y OreillyMedia• Muy útil para publicar trabajos escolares yacadémicos
  59. 59. You tu be(Lema transmite tu mismo)• Sitio web donde se puede compartir ysubir videos fue creado en el 2005 y en el2008 lo compró el “gigante” Google”• Para evitar el copiado facilmente losarchivos estan en formato FLV• En el 2006 la revista Time lo destacócomo invento del año
  60. 60. Linkedin• Es un sitio web creado en el 2003 por Dan Nye• Es una red donde permite registrarse yestablecer contactos profesionales con colegasde la misma disciplina• Crear un perfil profesional• Permite publicar el Curricum vitae del usuariopara posibilidades de futuros trabajos• Permite conocer a los directores de recursoshumanos y conocer sus contactos y perfiles
  61. 61. mashup• Son los contenidos que usan una o masaplicaciones (API) que se acoplan paracrear un nuevos servicios : ej casopanoramio
  62. 62. Flickr• Sitio donde se pueden almacenar ycompartir fotos y videos• Permite recuperar la información poretiquetas, por fecha y por licencia creativecommons• El sistema no es de todo gratuito serealiza por micropagos
  63. 63. Scopus.it• Sitio o ministio web• Permite seleccionar contenidos• “curador de contenidos”• Presentación al estilo blog y comentarios• Gratuito y tiene suscripción premio de pago• Se puede suscribir a grupos temáticos deinterés• Presentación excelente calidad
  64. 64. La nube (Cloud Computing)• Son aplicaciones que existennormalmente en servidores externos• Los datos podemos guardarlos orespaldarlos en la “nube virtual” no ennuestros discos rígidos• Ej. Dropbox
  65. 65. Realidad Aumentada• “Consiste en un conjunto de dispositivosque añaden información virtual a lainformación física ya existente, es decir,añadir una parte sintética virtual a lo real.Esta es la principal diferencia con larealidad virtual, puesto que no sustituye larealidad física, sino que sobreimprime losdatos informáticos al mundo real” Wikipedia
  66. 66. Realidad aumentada en labiblioteca• Aplicadas a folletos de la biblioteca queagrega mas información, el caso de laBiblioteca Municipal de Musquiz enEspaña. La biblioteca 2,0 por excelencia
  67. 67. Y la web 3.0 o semántica?• Expresión que utilizó en 1999 Sir TimBernard Lee "Mi sueño es una Web en lacual las computadoras sean capaces deanalizar todos los datos de la Web -elcontenido, los enlaces y las transaccionesentre la gente y las computadoras-. Una"Web Semántica"
  68. 68. La web semántica para“Mundo Gaturro”

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