2. Los niños en edad escolar crecen de 2.5 a 7.5 cm
cada año y aumentan entre 2 y 4
kilogramos, duplicando el peso promedio de su
cuerpo.
De los muchos tipos de desordenes del
crecimiento, uno se presenta por la deficiencia del
cuerpo para producir suficiente hormona del
crecimiento.
La hormona humana del crecimiento es efectiva para
mejorar el aumento de la estatura a corto plazo y en
la actualidad se dispone de una forma sintética de la
misma.
Sus resultados aun no son 100% confiables, y
presentan riesgos.
Existen padres de familia que abusan de ella al ver a
su hijo bajo de estatura sin comprobar el nivel de
hormona del crecimiento que produce, pues no
siempre es anormal.
3. Para ayudar al crecimento continuo y al
constante ejercicio de estos años, los niños
necesitan, en promedio 2400 calorías diarias.
El desayuno debe suministrar un cuarto del total
diario que se requiere de calorías; un desayuno
saludable y balanceado hace que estén más
alerta y sean más productivos en el colegio.
La ingesta diaria de alimentos debe incluir altos
niveles de carbohídratos complejos que se
encuentran en: papas ,pasta, pan y cereales. Los
carbohídratos simples, que se hallan en los
dulces, deben mantenerse en una dosis mínima.
4. Se acostumbra creer que el azúcar hace a los
niños hiperactivos, interfiere con el
aprendizaje o que tiene otros efectos
negativos sobre el comportamiento o el
estado de ánimo. Sin embargo, recientes
investigaciones sugieren que ni el azúcar ni
el endulzante artificial afectan
significativamente el comportamiento, el
funcionamiento cognoscitivo o el estado de
ánimo de la mayoría de los niños.
DESNUTRICION: afecta los procesos
cognoscitivos y el desarrollo psicosocial de
los niños. Pueden padecer
ansiedad, aislamiento y depresión.
5. La mayoría de los dientes definitivos salen a
comienzos de la niñez intermedia. Los dientes
primarios comienzan a caerse y son
reemplazados por los permanentes a un ritmo de
cuatro dientes por año durante los siguientes 5
años. Los primeros molares brotan casi a los seis
años; los segundos a los 13 y los terceros- la
muela del juicio cerca de los 20 años.
La mayoría de las caries en los niños se presenta
en las superficies de masticación y gran parte de
ellas se pueden prevenir con el uso de sellantes
adhesivos, películas plásticas que se endurecen
después de adherirse a los dientes.
6. la obesidad es un problema actual que debemos
atender.
Suele ser el resultado de una tendencia
heredada, agravada por la falta de ejercicio y
demasiado consumo de alimentos.
Las personas padecen sobrepeso cuando ingieren más
calorías de las que gastan.
El ambiente también influye, ya que los niños tienden
a comer las mismas clases de alimentos que la gente
que les rodea y desarrolla los mismos hábitos.
Los niños con sobrepeso sufren problemas
emocionales debido a la burla de compañeros y
familiares.
El tratamiento básico para la obesidad incluye una
dieta restringida, más ejercicio y modificación del
comportamiento.
7. Infortunadamente, los niños que tratan de perder
peso no siempre son los que necesitan hacerlo.
La preocupación por la IMAGEN CORPORAL, el
aspecto físico que una persona cree que tiene
comienza a ser importante a esta
edad, especialmente para las niñas y puede conducir
a desórdenes en la alimentación que se vuelven más
comunes en la adolescencia.
Los niños tienden a desarrollar desagrado por la
obesidad entre los 6 y los 9 años, principalmente por
cuestiones sociales.
La preocupación por la imagen del cuerpo se puede
relacionar con el despertar de la atracción sexual, el
cual se ha encontrado que comienza a la edad de 9 a
10 años.
8. Durante estos años, las habilidades motrices de
los niños suelen mejorar continuamente. Los
chicos son cada vez fuertes, rápidos y con mejor
coordinación, y encuentran un gran placer en
poner a prueba su cuerpo y las nuevas destrezas
que han aprendido.
Cerca del 10% del juego de los niños en edad
escolar es el JUEGO RUDO que parece ser
universal. Desde los 7 hasta los 11 años, este
disminuye a medida que los niños particiapan
más en los juegos con reglas.
El JUEGO RUDO es una actividad vigorosa que
incluye lucha, golpes y estrelladas, con
frecuencia acompañadas de risa y gritos.
9. Las niñas tienen más destreza en la precisión del
movimiento; los muchachos son superiores en
acciones de fuerza menos complejas.
Pueden saltar.
Pueden hacer lanzamientos con avance y
desplazamiento apropiado del peso.
Pueden hacer equilibrio en un pie, sin mirar.
Pueden caminar sobre vigas de equilibrio de 5
cm de ancho.
Pueden saltar y brincar en un pie con
precisión, dentro de pequeños cuadrados.
Pueden realizar con precisión ejercicios a
manera de títeres.
10. Tienen una precisión de agarre de 12 libras.
El número de juegos en que participan ambos sexos a esta
edad es el máximo.
Pueden realizar saltos rítmicos alternando los pies, en una
secuencia de 2-2, 2-3 o 3-3.
Las niñas pueden lanzar una bola pequeña a una distancia
de 12 metros.
Los muchachos pueden correr a una velocidad de 4.95
metros por segundo.
Los muchachos pueden lanzar una bola pequeña a una
distancia de 28 metros.
Pueden calcular e interceptar el trayecto de bolsas
pequeñas lanzadas desde cierta distancia.
Las niñas pueden correr a una velocidad de 5.10 metros
por segundo.
Los varones pueden saltar hasta 1.50 metros de distancia;
las chicas 15 cm menos.
Las diferencias en las capacidades motrices de varones y
chicas aumentan a medida que se acerca la pubertad, en
parte, debido a que la fuerza de los muchachos es mayor
y, en parte, a las expectativas y a la experiencia cultural.
11. La niñez intermedia es un período relativamente
saludable; la mayoría de los niños están vacunados contra
las principales enfermedades y la tasa de mortalidad es la
más baja del ciclo de vida.
Los niños de hoy son menos activos que en años anteriores.
Desarrollar hábitos y detrezas de bienestar físico para toda
la vida puede reducir los riesgos cardiovasculares mediante
el control de la presión arterial y del colesterol.
Las infecciones respiratorias y otras condiciones médicas
agudas son comunes, pero la mayoría de los niños de esta
edad están libres de condiciones médicas
crónicas, aunque la presencia de estas afecciones ha
aumentado.
El entendimiento que los niños tienen acerca de la salud y
enfermedad se relaciona con su nivel cognoscitivo.Las
creencias culturales afectan las expectativas con respecto
al cuidado médico.
12. El tartamudeo es muy común en la niñez
intermedia, especialmente entre los muchachos.
La visión se vuelve más aguda; menos del 16% de
los niños tienen defectos de audición o visión. El
asma tiene un impacto desproporcionado en los
niños pobres y de grupos minoritarios, quizá
debido a un inadecuado cuidado en la salud. Los
niños que pueden portar el VIH no necesitan
estar aislados, a menos que presenten síntomas.
Los accidentes son la principal causa de
mortalidad en la niñez intermedia. La mayoría
de los accidentes se presentan en
automóviles, el hogar y dentro o cerca de la
escuela.