Contenidos y Redes Sociales Jorge Serrano Cobos 23 de Febrero de 2011  XIX FORO UNIVERSITARIO LUIS VIVES
Qué define a una red social
Personas que ¿interactuan? entre sí
¿Cómo?
Unos conectan  por un contenido
Otros conectan entre sí Fuente: http://www.flickr.com/photos/jguallar/
Problema   (si quieres sacarle beneficio ;-)
Las personas no son escalables
Pero los contenidos,  sí
Experiencias Vivencias Opiniones Anuncios Felicitaciones Deseos Bromas Acusaciones … ¿Qué compartimos? En forma de…
Textos Videos Fotos Dibujos Audio Libros Juegos Aplicaciones … ¿Qué compartimos?
¿Cómo se comparten esos contenidos?
Primero debemos entender cómo nos comportamos en las redes sociales
LEY DE METCALFE
REDES DE ESCALA LIBRE
Power laws (leyes de potencias) Anatoly Gruzd
Regla de analogías nazis de Godwin ¡Eres un nazi!
El aprendizaje a través del Conectivismo Fuente: http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/
¿La felicidad es contagiosa? Anatoly Gruzd
Los grupos son pequeños por naturaleza, hasta 150 individuos (número de Dunbar) Redes sociales online versus offline
Más allá de 150, el grupo se colapsa y es ineficiente. Ocurre incluso en videojuegos sociales y MMOs. Redes sociales onlin...
Distintos grupos, distintos niveles de confianza Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
¿Cómo afecta al marketing?
http://www.theawl.com/ Email (¿marketing?) is over “ Here is what is happening now: people have become unwilling to send e...
Cuantos más usuarios distintos quieren influirnos, menos influenciables somos Redes sociales online versus offline Padday ...
Tendemos a formar 4 a 6 grupos Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
Y en cada uno, participamos de 2 a 10 personas Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
Curiosamente, la media de personas que salen en fotos de Facebook taggeadas, es de 6.6 Redes sociales online versus offlin...
<ul><li>Por tanto, podemos clasificar nuestros entornos sociales en: </li></ul><ul><li>Lazos fuertes (strong ties) nos inf...
Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
Redes sociales online versus offline Fuente: http://www.flickr.com/photos/mkorcuska/
Web 2.0 evoluciona. Cambian  los procesos de interacción
http://www.onlineschools.org/  ¿Qué contenidos consumimos en Facebook?
De la arquitectura de la información a la arquitectura de la participación http://nudgelondon.com
Transmedia
Transmedia http://internetenlaonda.com/
TV también cambia – tv online http://www.wired.com
TV también cambia – tv online
http://blog.lab42.com/  Hasta la TV se transforma
http://blog.lab42.com/  Hasta la TV se transforma
http://blog.lab42.com/  Hasta la TV se transforma
http://blog.lab42.com/  Hasta la TV se transforma
Contenido de pago más consumido
Leyes de potencias – nº compras por usuarios
Leyes de potencias – gasto por usuario
http://www.iab.net/  El rey de los “contenidos”
http://www.iab.net/  El rey de los “contenidos”
Qué redes usar
Facebook está aumentando el tiempo total en el portal. Facebook como ecosistema Se usa la filosofía del videojuego social ...
http://www.postling.com/ Facebook versus Twitter
Facebook versus Twitter http://www.postling.com/
¿De qué se habla?
Redes sociales verticales
¿Redes verticales? Fuente: http://www.flickr.com/photos/sepblog/
http://www.thefordstory.com/
http://www.thefordstory.com/
Ejemplos - Red social para la gestión del conocimiento en intranet http://www.bbva.com
Ejemplos
http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl <ul><li>Análisis de: </li></ul><ul><li>374.987 tweets durante la Superbowl....
http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl
http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>80% de anuncios incluyeron humor </...
Usos de las imágenes en Facebook
Usos de las imágenes en Facebook
Ejemplos - competiciones Se usa la filosofía del videojuego social La competencia en grupo genera viralidad Cuantos más at...
Ejemplos – youth hostel
Ejemplos – youth hostel
Video convertido en videojuego - Transmedia http://www.youthhostel4you.com
Ejemplos – youth hostel
Estrategias
<ul><li>Orientarnos al cliente </li></ul>
Identidad personal versus profesional http://www.20minutos.es/
Analizar antes de actuar The new York Times
Convergencia http://heidiallen.id.au
Explotar la interconexión entre medios Fuente: http://www.flickr.com/photos/damienbasile/
http://www.thewebissocial.com/ Ofrecer servicios personalizados NYTimes usa identidades de facebook. Genera contenidos con...
http://sixrevisions.com/web-applications/new-facebook-page/ Más control en Facebook pages
http://www.flickr.com/photos/mike-elliott/5020817193/
Medir
<ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Los contenidos se mezclan (transmedia) </li></ul><ul><li>Entender las reglas que s...
Fuente: http://www.flickr.com/photos/deanmeyers/
Créditos de las fotos a… <ul><li>http://www.flickr.com/photos/somemixedstuff/2403249501/ </li></ul><ul><li>http://www.flic...
Créditos de las fotos a… <ul><li>http://www.flickr.com/photos/bootbearwdc/515399703/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.c...
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Conferencia impartida en el marco XIX Foro Universitario Juan Luis Vives "Comunica.t:Internet, comunico luego existo" Miercoles 23 de febrero de 2011 en Valencia

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Generación de contenidos en redes sociales (Jorge Serrano Cobos)

  1. 1. Contenidos y Redes Sociales Jorge Serrano Cobos 23 de Febrero de 2011 XIX FORO UNIVERSITARIO LUIS VIVES
  2. 2. Qué define a una red social
  3. 3. Personas que ¿interactuan? entre sí
  4. 4. ¿Cómo?
  5. 5. Unos conectan por un contenido
  6. 6. Otros conectan entre sí Fuente: http://www.flickr.com/photos/jguallar/
  7. 7. Problema (si quieres sacarle beneficio ;-)
  8. 8. Las personas no son escalables
  9. 9. Pero los contenidos, sí
  10. 10. Experiencias Vivencias Opiniones Anuncios Felicitaciones Deseos Bromas Acusaciones … ¿Qué compartimos? En forma de…
  11. 11. Textos Videos Fotos Dibujos Audio Libros Juegos Aplicaciones … ¿Qué compartimos?
  12. 12. ¿Cómo se comparten esos contenidos?
  13. 13. Primero debemos entender cómo nos comportamos en las redes sociales
  14. 14. LEY DE METCALFE
  15. 15. REDES DE ESCALA LIBRE
  16. 16. Power laws (leyes de potencias) Anatoly Gruzd
  17. 17. Regla de analogías nazis de Godwin ¡Eres un nazi!
  18. 18. El aprendizaje a través del Conectivismo Fuente: http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/
  19. 19. ¿La felicidad es contagiosa? Anatoly Gruzd
  20. 20. Los grupos son pequeños por naturaleza, hasta 150 individuos (número de Dunbar) Redes sociales online versus offline
  21. 21. Más allá de 150, el grupo se colapsa y es ineficiente. Ocurre incluso en videojuegos sociales y MMOs. Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  22. 22. Distintos grupos, distintos niveles de confianza Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  23. 23. ¿Cómo afecta al marketing?
  24. 24. http://www.theawl.com/ Email (¿marketing?) is over “ Here is what is happening now: people have become unwilling to send emails. They're too cumbersome, they're too long and there's actually not an app for that.” (Choire Sicha) ¿El declive del email?
  25. 25. Cuantos más usuarios distintos quieren influirnos, menos influenciables somos Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  26. 26. Tendemos a formar 4 a 6 grupos Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  27. 27. Y en cada uno, participamos de 2 a 10 personas Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  28. 28. Curiosamente, la media de personas que salen en fotos de Facebook taggeadas, es de 6.6 Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  29. 29. <ul><li>Por tanto, podemos clasificar nuestros entornos sociales en: </li></ul><ul><li>Lazos fuertes (strong ties) nos influyen más. </li></ul><ul><li>Lazo débiles (weak ties) </li></ul><ul><li>Lazos temporales (temporary ties) </li></ul>Redes sociales online versus offline
  30. 30. Redes sociales online versus offline Padday – real life social networks
  31. 31. Redes sociales online versus offline Fuente: http://www.flickr.com/photos/mkorcuska/
  32. 32. Web 2.0 evoluciona. Cambian los procesos de interacción
  33. 33. http://www.onlineschools.org/ ¿Qué contenidos consumimos en Facebook?
  34. 34. De la arquitectura de la información a la arquitectura de la participación http://nudgelondon.com
  35. 35. Transmedia
  36. 36. Transmedia http://internetenlaonda.com/
  37. 37. TV también cambia – tv online http://www.wired.com
  38. 38. TV también cambia – tv online
  39. 39. http://blog.lab42.com/ Hasta la TV se transforma
  40. 40. http://blog.lab42.com/ Hasta la TV se transforma
  41. 41. http://blog.lab42.com/ Hasta la TV se transforma
  42. 42. http://blog.lab42.com/ Hasta la TV se transforma
  43. 43. Contenido de pago más consumido
  44. 44. Leyes de potencias – nº compras por usuarios
  45. 45. Leyes de potencias – gasto por usuario
  46. 46. http://www.iab.net/ El rey de los “contenidos”
  47. 47. http://www.iab.net/ El rey de los “contenidos”
  48. 48. Qué redes usar
  49. 49. Facebook está aumentando el tiempo total en el portal. Facebook como ecosistema Se usa la filosofía del videojuego social La competencia en grupo genera viralidad Cuantos más atraigas, más grandes las ofertas Similar a groupon http://nudgelondon.com
  50. 50. http://www.postling.com/ Facebook versus Twitter
  51. 51. Facebook versus Twitter http://www.postling.com/
  52. 52. ¿De qué se habla?
  53. 53. Redes sociales verticales
  54. 54. ¿Redes verticales? Fuente: http://www.flickr.com/photos/sepblog/
  55. 55.
  56. 56. http://www.thefordstory.com/
  57. 57. http://www.thefordstory.com/
  58. 58. Ejemplos - Red social para la gestión del conocimiento en intranet http://www.bbva.com
  59. 59. Ejemplos
  60. 60. http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl <ul><li>Análisis de: </li></ul><ul><li>374.987 tweets durante la Superbowl. </li></ul><ul><li>26 marcas </li></ul><ul><li>47 anuncios </li></ul>
  61. 61. http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl
  62. 62. http://tweetreach.com/ Twitter en la Superbowl <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>80% de anuncios incluyeron humor </li></ul><ul><li>25% incluyeron famosos </li></ul><ul><li>Impactaron más los anuncios más largos </li></ul>
  63. 63. Usos de las imágenes en Facebook
  64. 64. Usos de las imágenes en Facebook
  65. 65. Ejemplos - competiciones Se usa la filosofía del videojuego social La competencia en grupo genera viralidad Cuantos más atraigas, más grandes las ofertas Similar a groupon
  66. 66. Ejemplos – youth hostel
  67. 67. Ejemplos – youth hostel
  68. 68. Video convertido en videojuego - Transmedia http://www.youthhostel4you.com
  69. 69. Ejemplos – youth hostel
  70. 70. Estrategias
  71. 71. <ul><li>Orientarnos al cliente </li></ul>
  72. 72. Identidad personal versus profesional http://www.20minutos.es/
  73. 73. Analizar antes de actuar The new York Times
  74. 74. Convergencia http://heidiallen.id.au
  75. 75. Explotar la interconexión entre medios Fuente: http://www.flickr.com/photos/damienbasile/
  76. 76. http://www.thewebissocial.com/ Ofrecer servicios personalizados NYTimes usa identidades de facebook. Genera contenidos contextualizados por “social media metadata”
  77. 77. http://sixrevisions.com/web-applications/new-facebook-page/ Más control en Facebook pages
  78. 78. http://www.flickr.com/photos/mike-elliott/5020817193/
  79. 79. Medir
  80. 80.
  81. 81.
  82. 82.
  83. 83. <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Los contenidos se mezclan (transmedia) </li></ul><ul><li>Entender las reglas que subyacen bajo las redes sociales </li></ul><ul><li>Conocer las limitaciones de los medios sociales (en evolución) </li></ul><ul><li>Estrategia por convergencia de medios </li></ul><ul><li>Técnicas de videojuegos aplicadas al social media </li></ul><ul><li>Medir antes y después </li></ul><ul><li>CONECTAR versus “Conectar” </li></ul>
  84. 84. Fuente: http://www.flickr.com/photos/deanmeyers/
  85. 85.
  86. 86.
  87. 87. Créditos de las fotos a… <ul><li>http://www.flickr.com/photos/somemixedstuff/2403249501/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/foxspain/3219577797/ </li></ul><ul><li>http://www.uca.es/web/servicios/uca_solidaria/SAD/enlaces/universidad/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/pathfinderlinden/214670073/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/dmealiffe/171721672/ </li></ul><ul><li>http://chestofbooks.com/computers/search/55-Ways-to-Have-Fun-With-Google/41-Fun-Google-Gadgets.html </li></ul><ul><li>http://www.webmonkey.com/blog/Photos:_The_Googleplex </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/31049536@N07/3398190215/ </li></ul><ul><li>http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/BlankMap-World6.svg </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/joi/2505321929/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/joi/2118601809/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/38033723@N00/3285689600/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/timwilson/38467067/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/dullhunk/3215402826/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/bjornmeansbear/2466892409/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/davidsilver/2279436547/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/emdot/45249090/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/webstock06/2271011982/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/amagill/3366720659/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/fabiovenni/422064483/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/feliperocha/3283815558/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/msisk/3328245485/ </li></ul><ul><li>http://www.louisrosenfeld.com/home/bloug_archive/images/011014elephant.gif </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/marchbox/413588225/in/photostream/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/10ch/3313998177/in/set-72157615115577346/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/noflickr/2970227152/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/marchbox/415545614/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/msciba/427375108/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/dearbarbie/255550938/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/myklroventine/497292352/ </li></ul><ul><li>http://www.maya.com/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/umjanedoan/497374910/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/39052872@N00/177974159/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/mikebaird/2087879492/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/lincolnlog/1196478322/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/24996178@N02/3118039915/in/photostream/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/20106852@N00/2239102124/in/photostream/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/etereal9/2794558653/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/intvgene/370973576/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/faeryboots/3329075762/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/manchesterlibrary/3128145925/ </li></ul>
  88. 88. Créditos de las fotos a… <ul><li>http://www.flickr.com/photos/bootbearwdc/515399703/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/7819129@N07/3775257719/in/photostream/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/bdwaydiva1/2717330262/ </li></ul><ul><li>http://www.eightyonedesign.co.uk/our-graphic-design-process-part-2-web-design/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/yandle/886815195/in/set-72157615037251499/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/ideonexus/2956424290/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/nizam/3461019984/in/photostream/ </li></ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/storem/400567416/ </li></ul>

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