4. 1.-¿Qué es Ecología?
La ecología es una rama de la Biología, que
significa el estudio de la casa, lugar donde
se vive (viene del griego "oikos"= casa y
"logos"=tratado). Ciencia que estudia la
distribución e interacción de los seres vivos
entre sí y con su entorno o medio
ambiente.
2.-¿Qué es un Ecosistema?
La unidad funcional básica de
interacción de los organismos vivos
entre sí y de éstos con el ambiente,
en un espacio y tiempo
determinados.
5. 3.-¿Qué es el Ambiente?
Se le denomina al conjunto de
elementos naturales y artificiales o
inducidos por el hombre que hacen
posible la existencia y desarrollo de los
seres humanos y demás organismos
vivos que interactúan en un espacio y
tiempo determinados
4.-¿Qué es el Aprovechamiento
Sustentable?
Es la utilización de los recursos
naturales en forma que se respete la
integridad funcional y las capacidades
de carga de los ecosistemas de los que
forman parte dichos recursos, por
periodos indefinidos.
6. 5.-¿Qué es la Biodiversidad?
La variabilidad de organismos vivos de
cualquier origen, incluidos entre otros, los
ecosistemas terrestres, marinos y otros
ecosistemas acuáticos y los complejos
ecológicos de los que forman parte;
compruebe la diversidad dentro de cada
especie, entre las especies y de los
ecosistemas.
6.-¿Qué es el Calentamiento Global?
El clima siempre ha variado, el
problema del cambio climático es que
en el último siglo el ritmo de estas
variaciones se ha acelerado de manera
anómala, a tal grado que afecta ya la
vida planetaria .
7. 7.-¿Qué es la Contaminación?
La presencia en el ambiente de uno o
más contaminantes o de cualquier
combinación de ellos que cause
desequilibrio ecológico.
8.-¿Qué es una Contingencia
Ambiental?
Situación de riesgo, derivada de
actividades humanas o fenómenos
naturales, que puede poner en peligro
la integridad de uno o varios
ecosistemas.
8. 9.-¿Qué es el Desarrollo Sustentable?
El proceso evaluable mediante criterios e
indicadores del carácter ambiental, económico y
social que tiende a mejorar la calidad de vida y la
productividad de las personas, que se funda en
medidas apropiadas de preservación del equilibrio
ecológico, protección del ambiente y
aprovechamiento de recursos naturales, de manera
que no se comprometa la satisfacción de las
necesidades de las generaciones futuras.
10.-¿Qué es el Desequilibrio Ecológico?
La alteración de las relaciones de
interdependencia entre los elementos
naturales que conforman el
ambiente, que afecta negativamente la
existencia, transformación y desarrollo
del hombre y demás seres vivos.
9. 11.-¿Qué es el Equilibrio Ecológico?
Es la relación de interdependencia entre
los elementos que conforman el
ambiente que hace posible la
coexistencia, transformación y desarrollo
del hombre y demás seres vivos.
12.-¿Qué es el Impacto Ambiental?
Modificación del ambiente ocasionada por la acción del
hombre o de la naturaleza. Se denomina impacto
ambiental a las consecuencias provocadas por cualquier
acción que modifique las condiciones de subsistencia o
de sustentabilidad de un ecosistema, parte de él o de los
individuos que lo componen. No existe una valoración
cuantitativa universalmente aceptada para determinar el
grado de afectación de un impacto, salvo aquellos casos
en que la acción que lo provoca está asociada a una
cantidad mensurable; Por ejemplo, la concentración de
un determinado contaminante.
10. 13.-¿Qué es un Riesgo Ambiental?
Peligro, injustificado a través de elementos técnicos, al
que se expone el ecosistema como consecuencia de la
realización de actividades riesgosas. En las ciencias
ambientales se denomina riesgo a la posibilidad de que
se produzca un daño o catástrofe en el medio ambiente
natural o social por causa de un fenómeno natural o
una acción humana. El riesgo ambiental representa un
campo particular dentro del más amplio de los riesgos
colectivos que pueden ser evaluados y prevenidos.
14.-Que es el Riesgo Sanitario? (RS)
Representa el deterioro sanitario en un determinado
municipio, por las situaciones de Riesgo de acceso a
agua potables, acceso a tratamiento de aguas
residuales y tratamiento de residuos sólidos, pero de
manera combinada. En otras palabras, este indicador
muestra la situación de riesgo, producto del déficit
combinado en el abastecimiento de agua potable y
servicios de saneamiento. Puede interpretarse como el
porcentaje de la población que
estaría expuesta a la posibilidad de contraer
enfermedades de origen hídrico (diarreas, etc.) como
consecuencia del acceso insuficiente a los servicios.
13. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS FÍSICOS, BIOLÓGICOS Y
HUMANOS EN LA DIMENSIÓN AMBIENTAL
El ambiente incluye el sistema natural y el transformado por acción humana
28. EIA y los TDR
1. ¿Cuáles son los objetivos de los términos de referencia?
2. ¿Cuáles son los objetivos perseguidos con el estudio de impacto
ambiental?
3. ¿Cuál es la acción a ser evaluada?
4. ¿Qué disposiciones legales están asociadas al proyecto?
5. ¿Cuál es la relación con otros trabajos ambientales relacionados
con la acción propuesta?
6. ¿Cuáles son los requerimientos especiales del análisis ambiental?
29. B. Antecedentes del proyecto
1. ¿Cuáles son las características del proyecto? Se debe poner énfasis en las actividades
que implican riesgos o generan impactos.
2. ¿Cuáles son las diferencias esperadas durante las etapas de diseño, construcción,
operación y abandono?
3. Cuáles son las acciones más relevantes que se emprenderán?
4. ¿Cuáles son las consideraciones legales y reglamentarias, y el marco administrativo de
referencia? ¿Cuáles son las normas aplicables y los permisos o autorizaciones
requeridas, indicando los sectores involucrados si se trata de acciones de gran
cobertura?
5. ¿Cuáles son las agencias e instituciones involucradas?
6. ¿Cuál es la localización específica (incluyendo mapa)?
30. C. Caracterización del área de estudio
1. ¿Cuál es el área de influencia del proyecto?
2. ¿Qué aspectos del ambiente son de especial interés o significado?
3. ¿Qué elementos físicos, biológicos, químicos, sociales, culturales y
paisajísticos desean medirse en el estudio?
4. ¿Qué métodos se sugiere utilizar en el análisis?
5. ¿Cuáles son las escalas adecuadas de los mapas que se requieren?
6. ¿Cuáles son las características de la línea de base y otros datos requeridos?
7. ¿Cuál es el nivel de confiabilidad o deficiencia requerida para tales datos?
31. D. Identificación, Descripción y Evaluación de Impactos
1. ¿Qué métodos se usarán para identificar los impactos ambientales?
2. ¿Cómo se cuantificarán los impactos identificados?
3. ¿Qué metodologías se usarán para predecir los impactos?
4. ¿Cuál es la descripción de los impactos de acuerdo a su carácter (negativo
/ positivo), condición (reversibles / irreversibles), período (corto / mediano
/ largo plazo), alcance (acumulativos, sinérgicos, directos, indirectos), etc.?
5. ¿Qué normas se usarán para la evaluación de los impactos ambientales?
32. E. Plan de manejo ambiental
1. Política Ambiental
2. ¿Cuáles son los objetivos, las tareas específicas y el presupuesto del plan?
3. ¿En qué etapas del proyecto se utilizarán las medidas de mitigación, corrección,
compensación y otras?
4. ¿Qué tipo de medidas se utilizarán para corregir impactos?
5. ¿Cómo se manejan los impactos ambientales significativos en la mitigación y
compensación?
6. ¿Cómo se seleccionan las medidas?
7. ¿Cómo se reaccionará frente a prevención de riesgos y control de accidentes?
8. ¿Cómo se definirá el cronograma de actividades?
33. F. Programa de Monitoreo
1. ¿Qué temas ambientales relevantes deben incluirse?
2. ¿A qué variables específicas se le realizarán monitoreos
ambientales?
3. ¿Qué límites de detección y qué normas se utilizarán?
4. ¿Cuáles son los contenidos deseados para el programa de
monitoreo?
34. G. Programa de Participación ciudadana
1. ¿A quiénes se debe considerar en el proceso de involucramiento
de la comunidad?
2. ¿Cómo se informará del proyecto a la ciudadanía?
3. ¿Qué procedimientos se utilizarán para la participación?
4. ¿Qué aspectos se considerarán para el Plan de Participación
Ciudadana durante el desarrollo y revisión del estudio?
35. H. Equipo de profesionales
1. ¿Qué criterios se utilizarán para definir la composición
del equipo de trabajo?
2. ¿Qué requisito especial se necesita para conformar el
equipo?
3. ¿Qué información se requiere para caracterizar el
equipo?
36. I. Contenidos y formato del estudio
1. ¿Cuáles son los puntos principales que debe contener
el informe?
2. ¿Cuáles son los requerimientos especiales de escala,
lenguaje y cartografía?
3. ¿Cuál es el número de copias solicitadas y cómo se
debe presentar el estudio?
47. Ejemplo: Caso Lastay
Metodología para la Identificación de Impactos
La metodología se sustenta en los métodos: “ad hoc”, que son los juicios y
criterios profesionales establecidos para la identificación, predicción y
ponderación de los impactos ambientales, de las cuales obtendremos una
Valoración Cualitativa.
En este estudio de valoración, representamos el impacto, en base al grado
de manifestación cualitativa del efecto que quedará reflejado en una matriz
de interacción.
Para determinar los impactos en el proyecto se ha confeccionado la matriz
de Moore de interacción simple.
49. MATRIZ DE INTERACCION DE IMPACTOS AMBIENTALES
PLANTA DE TRATAMIENTO Y DISPOSICION FINAL DE RESIDUOS SÓLIDOS DEL DISTRITO DE HUANCAYO
COMPONENTES AMBIENTALES DEL SISTEMA
FÍSICOS BIOLÓGICOS SOCIO CULTURAL Y
SUELO AGUA AIRE FLORA FAUNA ECONÓMICO
Mamiferos y reptiles
Aspectos culturales
Emisión de gases y
Cantidad de aguas
Item de ppto
Emisión de ruido
Calidad de aguas
Trabajo eventual
Contaminación
Áreas de estica
Compactación
Áreas de valor
Interacciones
superficiales
superficiales
Erodabilidad
sedimentos
Arrastre de
económico
perceptual
Arbustivas
Educación
Herbáceas
partículas
Arbóreas
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Salud
Aves
1 OBRAS PRELIMINARES
1.1 DESBROCE -2 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -2 -3 -2 -1 -1 2 0 0 -1 0 -1 19
1.2 MOVIMIENTO DE TIERRAS -2 -1 -1 -2 -1 -1 -2 -1 -2 -2 -2 -1 -2 2 0 -1 -2 0 -2 19
1.3 DISPOSICION DE DESMONTES -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -2 -1 -1 -1 -1 2 0 -1 -1 0 -2 19
1.4 MOVILIZACION DE MAQUINARIAS Y EQUIPOS -1 -2 -2 -1 -1 -1 -1 -2 -1 -1 -1 -1 -2 1 0 0 -1 0 -1 19
2 ETAPA CONSTRUCTIVA
2.1 CONSTRUCCION DE CASETA ADMINISTRATIVA -1 0 -1 -1 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1 3 0 -1 0 0 0 19
2.2 CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS SANITARIAS 0 0 -1 0 0 0 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
2.3 CONSTRUCCION DE VIAS DE ACCESO INTERIORES -2 -2 -1 0 0 0 -2 -2 0 0 0 0 -1 3 0 -1 0 0 0 19
2.4 CONSTRUCCION DE RELLENO SANITARIO MECANIZADO 19
2.4.1 Pozo de Tratamiento de Lixiviados -1 -2 -1 -1 0 -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
2.4.2 Celdas de Operación -2 -2 -1 0 0 -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
2.4.3 Drenaje de Lluvias -2 -2 -1 -1 0 -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
2.4.4 Pozo de Monitoreo -1 -2 -1 0 0 -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
2.5 CONSTRUCCION DE PLANTA DE TRATAMIENTO -2 -2 -1 -1 0 -1 -1 -2 0 0 0 0 -1 3 0 -1 0 0 0 19
2.6 CONFORMACION DE AREAS DE RECPCION Y MANIOBRAS -2 -2 -1 -1 0 -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 -1 0 0 0 19
3 ETAPA DE OPERACIÓN
3.2 TRANSPORTE, MANIPULEO Y ALMACENAMIENTO 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1 3 1 1 1 0 0 19
3.3 DISPOSICION DE RESIDUOS SOLIDOS
3.3.1 Descarga de los Residuos 0 0 0 0 0 0 -1 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
3.3.2 Esparcido de los Residuos 0 0 0 0 0 0 -2 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
3.3.3 Compactacion de los Residuos 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1 2 0 0 0 0 0 19
3.3.4 Cobertura y Sellado Final de los Residuos 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 2 1 2 2 0 19
3.4 TRATAMIENTO 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 -1 -1 2 2 3 0 0 0 19
3.5 CAPACITACUÒN, EDUCACION Y SENSIBILIZACION AMBIENTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 3 3 1 0 19
50.
51. •Impactos negativos : 36.58%
El 72% de estos impactos son bajos, las cuales tienen una alta minimización, por lo que sus efectos,
luego de la aplicación del Plan de Manejo Ambiental serán imperceptibles.
•Impactos positivos : 9.21%
El 54% son impactos positivos moderados, referidos principalmente a los ingresos recibidos por los
pobladores que intervinieron como obreros.
El 23% son impactos positivos altos, referidos a la preservación de la salud y al mejoramiento del nivel
educativo de los trabajadores y la población aledaña.
•Impactos no significativos: 54.21%