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Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro       Decimal : En la parte superior se visualiza la suma que...
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Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro       Binario: En base 2.       Schety: Está formado por 10 ...
Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro       Caacupé: . Si se colocan las bolas en la parte superior...
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Actividad abaco

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Actividad abaco

  1. 1. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro ACTIVIDAD ABACO Descarga de la actividad : http://activities.sugarlabs.org/es-ES/sugar/addon/4293 Abacus 19 El Ábaco virtual sirve para practicar distintas habilidades matemáticas.zona superior barras bolas zona inferior línea media Cuenta con distintas opciones y configuraciones. En la solapa Proyecto se pueden seleccionar distintos tipos de ábacos, según el sistema de numeración elegido:  Suanpan: De origen chino, también usado en Corea. Se encuentra separado en dos zonas, tomando el factor 5 cada bola de la zona superior (2) y uno los de la zona inferior (5). En la línea media aparecen las sumas que corresponden a la composición del número. Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, Elsa Mederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez
  2. 2. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro  Decimal : En la parte superior se visualiza la suma que corresponde a la composición del número.  Soroban: Ábaco de origen japonés, también dividido en dos zonas, situando una y cuatro bolas respectivamente, tomando el factor 5 en la zona superior y 1 en la inferior.  Nepohualtzintzin: De origen maya, sistema en base 20. Se encuentra dividido en dos zonas, situando tres y cuatro bolas respectivamente, tomando el factor 5 en la zona superior y 1 en la inferior.Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, ElsaMederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez
  3. 3. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro  Hexadecimal: Se presenta en base 16, dividido en dos zonas, situando una y siete bolas respectivamente, tomando el factor 8 en la zona superior y 1 en la inferior. Su uso se puede vincular a la informática y la computación, pudiendo trabajar potencia en base 16.Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, ElsaMederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez
  4. 4. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro  Binario: En base 2.  Schety: Está formado por 10 cuentas en cada barra, con excepción de una que posee cuatro bolas. Este modelo es el más antiguo, de origen ruso. Cuenta con una barra adicional para calcular el cuarto de rublo (moneda de origen ruso) y cuatro barras para calcular el kopeck (centésima parte de un rublo). Para facilitar la visualización dos bolas en cada barra ( 5º y 6º ) se encuentran en color negro.  Fracción: Representa, en bolas blancas, valores hasta sexto orden y en bolas de color negro las fracciones desde ½ a 1/12 ( excepto 1/7 y 1/11). En la franja superior visualiza la suma de los valores seleccionados, permitiendo trabajar suma de fracciones y números mixtos.Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, ElsaMederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez
  5. 5. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro  Caacupé: . Si se colocan las bolas en la parte superior representan números positivos y en la parte inferior números negativos.Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, ElsaMederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez
  6. 6. Equipo CEIBAL - Inspección Departamental Canelones - Centro  Barras: Representa la unidad y las fracciones desde ½ a 1/10. En la franja superior visualiza la suma de fracciones seleccionadas.En la solapa Crear se puede confeccionar ábacos personalizados,seleccionando la cantidad de barras, de bolas en la parte superior e inferior, elfactor y la base.Luego de seleccionadas las opciones se debe hacer clic en la estrella paravisualizarlo.Mtra. de CTE Evangelina Méndez, Mtras. Dinamizadoras: Mariela Guntemberg, ElsaMederos, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez

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