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Prova Bolsista Colégio Certo 1º ano

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  • 1. Colégio Certo PROVA SELEÇÃO DE BOLSISTAS 14/12/2013 Instruções e recomendações:  A prova terá inicio as 13:30 e término às 17:30.  O candidato só poderá sair da sala após duas horas de realização da prova.  Só poderá sair com o caderno de questões após as 17:00.  O Gabarito da Prova deverá ser preenchido com caneta esferográfica de tinta azul ou preta;  Em hipótese alguma, nenhum candidato poderá emprestar, consultar ou conversar com outros candidatos;  Ao sair da sala lembre-se de entregar aos professores fiscais a folha de resposta e a folha de redação. . Disciplinas: Português Inglês Ciências/Biologia História Geografia Matemática  Questões assinaladas mais de uma vez serão desconsideradas para a correção;  O candidato deverá assinar a lista de presença;  Recomendamos que aproveite o máximo de tempo possível para a resolução da prova; 1º ano Médio
  • 2. Tempo (h) Distância (km) Matemática Questão 1. Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar, por recomendações médicas, para uma das regiões: Rural, Comercial, Residencial Urbano ou Residencial Suburbano. A principal recomendação médica foi com as temperaturas das “ilhas de calor” da região, que deveriam ser inferiores a 31ºC. Tais temperaturas são apresentadas no gráfico: 0,5 45 1 90 1,5 135 2 180 3 270 4 360 Qual a formula matemática ou lei da função que corresponde a esta relação? a) b) c) d) e) d = 90 t d = 45 t d = 95 t d = 96 t N.D.A Questão 5. (PUCCamp-SP) O gráfico abaixo mostra o comportamento das exportações de algodão em pluma no Brasil, no período de 1990 a 2001. A partir desse gráfico conclui-se corretamente que a exportação de algodão em pluma no Brasil: FONTE: EPA. Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar, a probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada às recomendações médicas é a) b) c) d) e) Questão 2. Qual é a probabilidade de, selecionado ao acaso, um anagrama da palavra ANE, iniciar-se por consoante? a) b) c) d) e) Questão 3. Qual a fórmula matemática que caracteriza uma função real que associa o quadrado de um número adicionado com sua metade? a) b) ( ) ( ) a) foi crescente no período de 1994 a 2001. b) foi decrescente na década de 1990 a 2000. c) teve seu máximo no período de 1996 a 1998. d) ultrapassou o total de 60 000 toneladas no período de 1994 a 1996. e) não ultrapassou a marca anual de 100 000 toneladas no período de 1992 a 2000. Questão 6. (UFPR 2010) A soma das áreas dos três quadrados ao lado é igual a 83 cm². Qual é a área do quadrado maior? c) ( ) d) ( ) e) N.D.A Questão 4. Numa rodovia, um carro mantém uma velocidade constante de 90 km/h. Veja a tabela que relaciona o tempo t (em horas) e a distância d (em quilômetros): a) 49 cm² b) 42 cm² c) 36 cm²
  • 3. d) 20 cm² e) 64 cm² Ciências Questão 7. Questão 11. As afirmativas a seguir são relacionadas à eletrosfera proposta por Rutherford, assinale a que estiver INCORRETA: (PUC-RIO 2008) A área da figura abaixo é: a) região que apresenta carga negativa. b) região praticamente sem massa. c) região de menor proporção do átomo. d) região que envolve o núcleo do átomo. e) região onde se localizam os elétrons. a) b) c) d) e) 20 cm² 30 cm² 33 cm² 36 cm² 48 cm Questão 8. (PUC-RIO 2007) A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e o perímetro mede 22 cm. A área do triângulo (em cm²) é: a) 50 b) 4 c) 11 d) 15 e) 7 Questão 12. Um móvel desenvolvendo uma velocidade média de 50km/h percorreu uma distância de 600km. Calcule o tempo gasto para fazer o percurso. A) 20 B)12 C) 14 D) 16 E) NDA Questão 13. A ligação iônica caracteriza-se pela: A) Formação de íons positivos e negativos que se repelem mutuamente B) Formação de pares eletrônicos C) Formação de cátions e ânions que se atraem mutuamente D) Superposição de átomos que atraem em função dos orbitais atômicos s e p da última camada E) NDA Questão 14. ( FURRN ) Nas condições normais, quais das substâncias formam misturas heterogêneas? a) Gasolina e querosene b) Gasolina e água c) Acetona e clorofórmio d) Etanol e metanol e) Nitrogênio e oxigênio Questão 9. )( ) Considerando a equação ( , marque a alternativa correta que indica os coeficientes desta equação. Questão 15. Na perfuração de uma jazida petrolífera, a pressão dos gases faz com que o petróleo jorre para fora. Ao reduzir-se à pressão, o petróleo bruto para de jorrar e tem de ser bombeado. Devido às impurezas que o petróleo bruto contém, ele é a) b) c) d) e) NDA submetido a dois processos mecânicos de purificação antes do refino: separá-lo da água salgada e separá-lo de impurezas sólidas, como areia e argila. Esses processos mecânicos de purificação são respectivamente: a) decantação e filtração Questão 10. b) decantação e destilação fracionada c) filtração e destilação fracionada Uma função quadrática é do tipo: a) b) c) d) e) NDA d) filtração e decantação e) destilação fracionada e decantação
  • 4. Geografia podemos dizer que a China Oriental: Questão 16. Leia a frase para responder à questão. Fenômeno decorrente da implementação de novas tecnologias de comunicação e informação, isto é, de novas redes técnicas, que permitem a circulação de ideias, mensagens, pessoas e mercadorias num ritmo acelerado, e que acabaram por criar a interconexão entre os lugares em tempo simultâneo. PCN Geografia. Adaptado A descrição revela o fenômeno da a) conurbação. b) metropolização. c) globalização. d) revolução industrial. e) favelização. Questão 17. Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética, não foram um período homogêneo único na história do mundo. (...) dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da URSS. (HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. São Paulo: Cia das Letras,1996) a) é mais populosa que a ocidental. b) é mais seca que a ocidental. c) é socialista, e a ocidental, capitalista. d) é agrícola, e a ocidental é industrial. e) coincide com o domínio do arroz, e a ocidental, com o do trigo. Questão 19. O mapa-múndi abaixo apresenta todos os continentes destacados em cores diferentes. Marque a alternativa que corresponde à cor da Europa no mapa. O período citado no texto e conhecido por “Guerra Fria” pode ser definido como aquele momento histórico em que houve A) corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial. B) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte. C) choque ideológico entre a Alemanha Nazista / União Soviética Stalinista, durante os anos 30. D) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão. E) constante confronto das duas superpotências (Estados Unidos e União Soviética) que emergiram da Segunda Guerra Mundial. Questão 18. Observe o mapa. Há grandes diferenças entre a China continental, do oeste, e a do leste. Dentre elas, a) Verde b) Amarelo c) Preto d) Vermelho e) Azul Questão 20. O envelhecimento da população está mudando radicalmente as características da população da Europa, onde o número de pessoas com mais de 60 anos deverá chegar nas próximas décadas a 30% da população total. Graças aos avanços da medicina e da ciência, a população está cada vez mais velha. Isso ocorre em função do: a) Aumento da natalidade e diminuição da longevidade. b) Queda da taxa de natalidade e aumento da longevidade. c) Crescimento vegetativo e aumento da taxa de natalidade. d) Aumento da longevidade e do crescimento vegetativo. e) Queda da taxa de mortalidade e diminuição da longevidade.
  • 5. História Questão 21. A República Brasileira, na última década do Século XIX, caminhava para a consolidação da oligarquia dos coronéis-fazendeiros. A crise econômico-financeira agravava as condições de vida na cidade e no campo. A rebelião de Canudos pode ser entendida como movimento de: a) hesitação dos mandatários políticos em desfechar medidas repressivas contra a gente oprimida. b) tensão social agravada pela expulsão dos camponeses que atuavam nas frentes pioneiras catarinenses e paranaenses. c) resistência da população sertaneja contra a estrutura agráriolatifundiária e as medidas repressivas oficiais. d) descontentamento dos fanáticos que buscavam efetivar práticas liberais burguesas. e) rebeldia dos jagunços que se opunham à rede de açudes e às campanhas de combate às secas. Questão 22. A questão social na Era Vargas assumiu um perfil totalmente diferente do existente na República Velha, na medida em que: a) o conflito de classes continuava sendo visto pelo governo como um "caso de polícia". b) a questão social deveria ser racionalizada, controlada pelo Estado, para permitir o desenvolvimento seguro do capitalismo brasileiro. c) o Estado permitiu total liberdade sindical, não interferindo mesmo nos sindicatos combativos. d) a Legislação trabalhista criada na época não tinha características paternalistas. e) o avanço de direitos trabalhistas estendeu-se igualmente aos trabalhadores urbanos e rurais. Questão 23. A Revolução Russa foi um dos grandes acontecimentos históricos que marcaram a crise da sociedade liberal no início do século XX. Sobre as etapas do processo de construção do socialismo na Rússia, podemos afirmar corretamente que: a) O Governo Provisório, iniciado com a Revolução de Fevereiro (1917), levou ao poder os grupos liberais burgueses aliados aos mencheviques que, liderados pelo primeiro ministro Kerensky, fecharam a Duma (Parlamento) e encerraram as atividades dos Comitês de Sovietes. b) a liderança exercida pelos bolcheviques sobre os demais partidos políticos atuantes no período pré-revolucionário permitiu que controlassem as reformas econômicas empreendidas pela Duma (Parlamento), convocada pelo Czar Nicolau II no Manifesto de Outubro (1905). c) a participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial (1914 1918) fez retroceder o processo revolucionário, pois as baixas excessivas, sofridas pelo exército russo, foram compensadas por diversas anexações territoriais, tais como a Rússia Branca e a Georgia. d) as diversas agitações populares e as tentativas revolucionárias, lideradas por segmentos burgueses e citadinos, enfraqueceram-se progressivamente após a vitória russa na guerra contra o Japão (1903-05), que abriu aos russos os ricos mercados comerciais do oriente. e) as "Teses de Abril", enunciadas por Lênin (1917), popularizaram os ideais revolucionários bolchevistas ao reivindicarem a divisão das grandes propriedades fundiárias entre os camponeses e a entrega do poder aos sovietes, fortalecendo o partido bolchevique no processo da revolução. Questão 24. "Artistas moviam a terra Com seu choro e partiam Nascíamos em anos intermináveis Filhos de árvores cortadas Fomos silêncio sem saber A geração do nada Que ressuscitou sem morrer." (GERAÇÃO PERDIDA - Daniela Mercury / Ramon Cruz / Toni Augusto) Os versos acima se referem à geração brasileira que nasceu durante o período da Ditadura Militar instituída pelo Movimento de 64. Sobre este período afirma-se: I - A censura aos meios de comunicação e a propaganda do Estado, a favor do regime militar, dificultaram o desenvolvimento do espírito crítico e a consciência e participação política da nova geração. II - Os "anos intermináveis" chegaram ao fim quando, após grande campanha popular, foi eleito, por voto direto, um presidente civil: Tancredo Neves. III - Os atos institucionais baixados pelos militares, sobretudo o AI-5, foram responsáveis pelo silêncio, exílio, mortes e pela alienação política, aos quais a música se refere. Dessas afirmações, a) I, II e III estão corretas. b) I e III estão corretas. c) I e II estão corretas. d) II e III estão corretas. e) somente a III está correta. Questão 25. Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que: a) a incapacidade dos Estados liberais em solucionar a crise econômica do século XIX colocou em xeque toda a estrutura do sistema capitalista. A instabilidade política e social das nações europeias impulsionou as disputas colonialistas e o conflito entre as potências. b) a desigualdade de desenvolvimento das nações capitalistas europeias acentuou a rivalidade imperialista. A disputa colonial marcada por um nacionalismo agressivo e pela corrida armamentista expandiu os pontos de atrito entre as potências. c) o sucesso da política de apaziguamento e do sistema de aliança equilibrou os sistema de forças entre as nações europeias, acirrando as lutas de conquistas das colônias da África e da Ásia. d) o expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia pelas tropas alemãs assustaram a Inglaterra e a França que reagiram contra a agressão declarando guerra ao inimigo. e) o desequilíbrio entre produção e consumo incentivou a conquista de novos mercados produtores de matérias-primas e consumidores de bens-de-produção reativando as rivalidades entre os países europeus e os da América do Norte.
  • 6. Inglês Questão 30. Marque a opção correta que completa a Questão 26. Susan ____________ on Saturdays. oração abaixo. A ( ) do not work Felipe I promise I ______________ you. B ( ) not works A ( ) is going to phone C ( ) working B ( ) will phone D ( ) doesn‟t work C ( ) she will phoning E ( ) is not works D ( ) phone going to Questão 27. The kids ______________ in the garden. E ( ) „m will phone A ( ) are playing Língua Portuguesa. B ( ) is not plays Questão 31. “Tenta chorar e os olhos sente enxutos”, o C ( ) not plays D ( ) don‟t playing E ( ) aren‟t play conectivo oracional destacado indica: A) contraste de ideias, logo é conj. Adversativa B) junção de ideias, logo é conjunção aditiva C) disjunção de ideias, logo é conj. Alternativa D) oposição de ideias, logo é conj. Concessiva E) sequência de ideias, logo é conj. Conclusiva. Questão 28. That is the man _______ painted my house. Questão 32. Assinale a alternativa que contém uma D ( ) which coordenativa conclusiva: A) Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai. B) Os meninos ora brigavam, ora brincavam. C) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco. D) Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver. E) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem. E ( ) who Questão 33. Leia a charge abaixo e interprete a A ( ) when B ( ) why C ( ) is mensagem: Questão 29. Marque a opção que melhor completa o texto. Cristian broke his _______ when he arrived at __________. He’s _____________ years old. He’s a good student. He like to wear ________ __________ and a nice t-shirt. He loves to spend some time with friends. They Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 27 fev. 2012 love __________. A ( ) knee – church – one – white – shirt – fish B ( ) father – Recife – four – brown – pants – chocolate C ( ) head – home – tree – pink – blouse – ice cream D ( ) leg – school – eleven – blue – jeans – pizza E ( ) pen – Bahia – to – black – shorts – spaghetti O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à A) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica. B) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
  • 7. C) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular. D) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico. E) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família. Questão 34. Indique a alternativa em que haja ERRO de concordância: A) Terminadas as aulas, os alunos viajaram. B) A garota está meia triste. C) É meio-dia e meia. D) Dinheiro, benefícios pessoais, chantagens, nada podia corrompê-lo. E) Ajudaram no trabalho amigos e parentes. Questão 35. Assinale a alternativa da questão em que a concordância está corretamente estabelecida: A) Foi três horas de viagem para chegar ao local do evento. B) Há de existir prováveis discussões para a finalização do projeto. C) Só foi recebido pelo coordenador quando deu cinco horas no relógio. D) Fazia dias que participavam do processo seletivo em questão. E) Choveu aplausos ao término da palestra do especialista em Gestão. Questão 36. Assinale a alternativa correta quanto à colocação do pronome. A) Preciso vê-lo, me disse o rapaz. B) Este é um trabalho que absorve-me muito. C) Em tratando-se frutas, prefiro as cítricas. D) Me traga mais um refrigerante, por favor. E) Tudo se resolve com o tempo. TEXTO PARA A QUESTÃO 07 Meu bem, meu mal Você é meu caminho Meu vinho Meu vício Desde o início Estava você Meu bálsamo benigno Meu signo Meu guru Porto seguro Onde eu vou ter Meu mar e minha mãe Meu medo e meu champanhe Visão do espaço sideral Onde o que eu sou se afoga Meu fumo e minha ioga Você é minha droga Paixão e carnaval Meu Zen, meu bem, meu mal (Caetano Veloso e Gal Costa) Na oração “Você é meu caminho, meu vinho, meu vício desde o início...”, temos um exemplo de : A) Metonímia B) Metáfora C) Aliteração D) Antítese E) Onoatopeia Questão 37. Questão 38. Assinale a alternativa que completa corretamente as sentenças: I. Seguem __________ os currículos. II. Seguem __________ as cartas manuscritas. III. Seguem em __________ fotos dos candidatos. A) anexo, anexos, anexo. B) anexos, anexos, anexo. C) anexos, anexas, anexo. D) anexas, anexos, anexo. E) anexo, anexa, anexo. Questão 39. No período “Esforçou-se muito para que o filho cursasse uma boa faculdade”, a oração em destaque se classifica em: A) Oração Subordinada Adverbial Final. B) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva. C) Oração Subordinada Adverbial Conformativa. D) Oração Subordinada Adverbial Causal. E) Oração Subordinada Adverbial Concessiva Questão 40. LAERTE. Disponível em: http://blog.educacional.com.br. Acesso em: 8 set. 2011. Que estratégia argumentativa leva o personagem do terceiro quadrinho a persuadir sua interlocutora? A) Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor. B) Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem técnica. C) Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um produto eletrônico.
  • 8. D) Comparação, ao enfatizar que os produtos apresentados anteriormente são inferiores. E)Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os anseios do consumidor PROPOSTA DE REDAÇÃO. Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A LEITURA COMO FERRAMENTA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA , apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I FONTE: http://linguagemdireta.com.br/blog/?p=858 TEXTO II Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP). FONTE: http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/import ancia-leitura INSTRUÇÕES:      O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, em até 30 linhas. A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões, terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

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