2. Podemos clasificar a los seres vivos en cuatro
grupos:
♪ ANIMALES: pueden desplazarse y se alimentan
de otros animales o de plantas.
♪ PLANTAS: no se desplazan y fabrican su propio
alimento para lo que necesitan luz del sol.
♪ HONGOS:: no se desplazan y se alimentan de
restos de otros seres vivos. Parecen plantas pero no
pueden fabricar su alimento.
♪ MICROBIOS: formados por una sola célula y de
tamaño microscópico.
4. La nutrición consiste en conseguir energía y
materiales para el cuerpo. Para obtener los
nutrientes, los animales se alimentan de
seres vivos o de partes de otros seres vivos.
También necesitan agua.
Según el alimento que tomen, se dividen en:
Carnívoros: se alimentan de animales o de
partes de animales.
Herbívoros: se alimentan de plantas o
partes de plantas.
Omnívoros: comen animales y plantas.
5. La función de nutrición incluye los
siguientes procesos:
Alimentación: los animales necesitan
nutrientes para proporcionar energía a todas
las células.
Respiración: los animales necesitan oxígeno
para vivir y expulsan anhídrido carbónico.
Circulación: Los nutrientes deben llegar a
todas las células del cuerpo.
Excreción: los animales necesitan expulsar
las sustancias de deshecho, gases y agua.
6. Para realizar los procesos de alimentación,
respiración, circulación y excreción, los
animales tienen los siguientes aparatos.
Aparato Digestivo: transforma los alimentos en
sustancias sencillas, llamadas nutrientes, para que
se alimenten todas las células.
Aparato Respiratorio: toma oxígeno del aire y
expulsa dióxido de carbono. Algunos animales
toman el O2 del agua.
Aparato Circulatorio: lleva la sangre con
nutrientes y oxígeno por todo el cuerpo ,
recogiendo los desechos y el dióxido de carbono.
Aparato Excretor: limpia la sangre expulsando
otros desechos.
7. Hay que distinguir dos tipos de reproducción:
A) Sexual: son necesarios dos individuos (macho y
hembra) y células especializadas (espermatozoides y
óvulos). Los hijos se parecen a los padres pero no son
idénticos.
Fases de la reproducción sexual:
1- La fecundación:
Consiste en la unión de un óvulo y un espermatozoide
dando origen al cigoto. La fecundación puede ser:
•Externa: cuando la fecundación se realiza fuera de la
madre. Por ejemplo la hembra del pez pone los huevos en
el agua y el macho echa por encima el esperma para
fecundarlos.
•Interna: cuando la fecundación se realiza dentro de la
madre. Por ejemplo las aves y los mamíferos.
8. 2-El desarrollo del embrión:
Puede ser de dos formas:
Si el embrión se desarrolla dentro de un huevo, al
tiempo que pasa la cría dentro del huevo se le llama
periodo de incubación y a los animales con este
desarrollo embrionario se les llama ovíparos.
Si el embrión se desarrolla dentro del aparato
reproductor de la madre que le aporta nutrientes y
oxígeno, al tiempo que pasa la cría dentro de la madre
se le llama periodo de gestación y a los animales con
este desarrollo embrionario se les llama vivíparos.
9. 3- El nacimiento:
En los ovíparos, la cría sale del huevo, eclosiona.
Algunos animales desde que nacen hasta que son adultos
sufren unos grandes cambios de forma llamados
metamorfosis.
En los vivíparos, la cría sale de la madre durante el
parto.
B) Asexual: no se utilizan células especiales,
ni dos individuos. Los hijos son idénticos a
los padres. Algunos animales son capaces de
formar un individuo nuevo a partir de un
trozo de su cuerpo. Por ejemplo la estrella
de mar.
10. Para poder realizar la función de
relación los animales tienen:
Órganos de los Sentidos que reciben
información del exterior.
Aparato Locomotor que les permite
moverse.
Sistema Nervioso que recibe
información, la almacena y responde.
11. Con los oídos captan las vibraciones sonoras.
Con los ojos perciben la luz y las imágenes.
Con el gusto y el olfato detectan las
sustancias en lo que comen o beben.
Con el tacto notan el frío, el calor y el
contacto con otros seres u objetos.
12. El sistema nervioso de los animales
está formado por el cerebro y los
nervios. Su misión es interpretar la
información que perciben los órganos
de los sentidos y mandar ordenes al
cuerpo para que reaccione.
El aparato locomotor está formado
por los huesos y los músculos. Los
músculos son los órganos que ejecutan
las órdenes del sistema nervioso
transformándolas en movimiento.
16. La raíz es la parte de la planta que no
solemos ver porque está enterrada en
el suelo.
La raíz le sirve a
la planta para:
* Sujetarla al
suelo.
* Tomar agua y
sales minerales
del suelo.
17.
18. El tallo crece por encima del suelo y
suele dividirse en ramas.
El tallo le sirve a
la planta para:
* Sostener las
hojas, las flores
y los frutos.
* Transportar
sustancias por
toda la planta.
19. LAS PLANTAS
SEGÚN SU TALLO
HERBÁCEAS
LEÑOSAS
Tallo delgado y flexible
Tallo duro y rígido
(trigo y geranio)
Árboles
Tallo llamado tronco
(pino, manzano)
Arbustos
Tallo fino y ramificado
(rosal, zarza)
21. Las hojas son las partes
verdes de las planta que
nacen en las ramas.
PECIOLO LIMBO
Están formadas por:
El limbo que es la parte
ancha de la hoja y puede
tener diversas formas.
El peciolo es la parte
donde la hoja se une al tallo.
22. La hoja le sirve a
la planta para:
* Fabricar el alimento
* Respirar
LOS ÁRBOLES
pueden tener
Hoja caduca: Hoja perenne:
en invierno pierden cambian las hojas
todas las hojas. poco a poco.
Frutales Pino
23. Las hojas tienen unas pequeñas
aberturas llamadas estomas por
las que captan el CO2.
Las hojas y algunos tallos tienen
una sustancia verde llamada
clorofila, que capta la luz del
Sol.
24. Según borde Según forma
LISA
ACORAZONADA
DENTADA
ACICULAR
PALMEADA
LOBULADA OVALADA
25. La función de nutrición incluye los siguientes procesos:
Alimentación: las plantas toman por las raíces el
agua y sales minerales que después es transformada
por la fotosíntesis en sustancias nutritivas.
Respiración: como todo ser vivo las plantas
necesitan oxígeno para vivir y sueltan anhídrido
carbónico.
Circulación: las plantas tienen una serie de tubos
por los que circula la savia bruta y la savia
elaborada.
Excreción: las sustancias de deshecho, gases y
agua, las expulsan por poros que tienen en el tallo y
hojas.
26.
27. El proceso mediante el cuál las plantas
fabrican su alimento se llama
FOTOSÍNTESIS.
28. A diferencia de los animales, que necesitan tomar
alimentos para nutrirse, las plantas son capaces de
fabricar el alimento que necesitan.
LAS PLANTAS FABRICAN SU ALIMENTO
COGIENDO SUSTANCIAS
DEL AIRE: CO2
DE LA TIERRA: agua y sustancias minerales
DEL SOL: la luz
29. Durante la FOTOSÍNTESIS las plantas toman:
• Energía solar.
• CO2 del aire.
• Agua y sustancias
minerales de la tierra.
Las hojas tienen unas
pequeñas aberturas
llamadas estomas por
las que captan el CO2.
Las hojas y algunos tallos
tienen una sustancia verde
llamada clorofila, que capta
la luz del Sol.
30. Durante la FOTOSÍNTESIS
las plantas fabrican:
•Azúcares, almidón y
vitaminas que almacenan
en los frutos.
•O2 que expulsan al aire.
•Celulosa que almacenan en el
tallo.
•Almidón que almacenan en la
raíz.
•También se desprende
vapor de agua.
31. 1- El agua y las sales minerales
forman la savia bruta.
2- Los tejidos conductores del
tallo (vasos leñosos) llevan la
savia bruta por toda la planta.
3- Las hojas reciben la savia
bruta y con la luz solar y el CO2
del aire la transforman en savia
elaborada.
4- Los tejidos conductores del
tallo (vasos liberianos)
distribuyen la savia elaborada
por toda la planta.
32.
33. De día, las plantas
realizan la fotosíntesis
y la respiración.
Desprenden más
O2 que CO2.
De noche, realizan
sólo la respiración
y desprenden CO2.
34. Algunas plantas tienen flores
y otras no, por ello las
clasificamos en dos grupos:
Plantas con flores: la
flor es el órgano
reproductor de la planta.
Plantas sin flores: como
no tienen flores se
reproducen por esporas.
35. En la mayoría de las flores distinguimos:
* Cáliz: es el conjunto de hojas
verdes llamadas sépalos.
* Corola: es el conjunto de hojas
coloreadas llamadas pétalos.
* Estambres: son los órganos
reproductores masculinos. En ellos se
encuentran los granos de polen.
* Pistilo:
es el órgano
reproductor femenino. En él pistilo
están los óvulos.
36. Fases de la reproducción de las plantas:
Para que las plantas con flores
se reproduzcan es necesario
que el polen de los estambres
pase hasta los ovarios del
pistilo. A este paso lo
llamamos polinización. Cuando
polinización
las células sexuales masculinas
(polen) y femeninas (óvulo) se
unen se produce la
fecundación, se forma una
semilla y a su alrededor el
fruto.
37. Mediante el viento: muchos frutos
y semillas de pequeño tamaño son
dispersados por el viento y tienen
membranas o pelos que les permiten
flotar.
38. Mediante los animales: muchos frutos y semillas
se adhieren al pelo de los animales, otros les sirven
de comida y tienen las semillas protegidas por una
cubierta dura que se expulsa con las heces.
39. La unión de un grano de polen
con un óvulo se llama
fecundación.
El óvulo fecundado forma un
embrión, almacena nutrientes
y se rodea de una capa
protectora formando la
semilla. El pistilo también Fruto
crece y forma el fruto.
semilla
40. Cuando la semilla está en el suelo y con la
temperatura y la humedad adecuada, el embrión
que hay en el interior comienza a crecer y
aparecen la raíz, el tallo y las hojas. El proceso que
origina una nueva planta se llama germinación.
41. No intervienen células especializadas y
la nueva planta es idéntica a la
originaria.
Por tubérculos:
tallos subterráneos
que forman raíces y
tallos, por tanto una
nueva planta. Por rizomas:
tallos horizontales
que cuando se
rompen cada trozo
forma una nueva
planta.
42. Por estolones: tallos
largos que al llegar al
suelo echan raíces y
forman la nueva planta.
Por bulbos:
tallos redondos y
carnosos.
Poresquejes: un tallo
cortado origina una
nueva planta.
43.
44. Las plantas no tienen órganos
especializados para relacionarse pero son
capaces de reaccionar ante algunos
cambios del ambiente.
- Crecen hacia la claridad.
- Orientan sus hojas hacia la luz.
- Giran sus flores hacia el Sol.
