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Socialización

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  • 1. socialización Es el proceso por medio del cual la persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida,los elementos socioculturales de su medio ambiente, integrándolos en su personalidad mediante experiencias y agentes sociales. La necesidad de este proceso viene dada por el simple hecho de que la cultura no se transmite genéticamente. Gracias a este proceso de integración de la cultura en la personalidad el individuo no advierte el peso del control social que le impone el medio social.
  • 2. Finalidad Es la adaptación del individuo a su medio cultural. La persona socializada es de un ambiente determinado, pertenece a una familia, a un grupo, a una empresa, a una religión, a un estado.. Pertenecer a una colectividad es compartir con los demás miembros de la misma ideas o rasgos comunes suficientes como para identificarse con él.
  • 3. ¿Cómo puede participar elindividuo en el grupo? DIRECTA Cara a cara. A  Interesada. Impersonal. nivel afectivo.  Estas relaciones surgen Forma grupos en los que como consecuencia de la no se pretende ningún división del trabajo, el interés determinado, sino individuo es un medio para un fin. que son un fin en ellos mismos.  Grupos secundarios: las asociaciones económicas Se da una relación (asociaciones laborales), comunitaria entre los políticas (partidos), religiosas miembros. -sectas, sociales Grupos primarios que Ongs,deportivas constituyen la base de la vida social. La familia, los amigos.
  • 4. LOS GRUPOS PRIMARIOS  Formas simples de relaciones: comunidades: La familia, la patria, los amigos, el clan...  Es una relación universal: en todas las sociedades este grupo es el primero con el que entra en contacto el individuo y el que ejerce mayor influencia sobre él (periodo de dependencia infantil).  La relación entre sus miembros es personal y espontánea.  Proporciona un ambiente social que permite al individuo ser él mismo.  Es la forma fundamental de interación social. Origina el sentimiento del nosotros.
  • 5. Grupos primarios El individuo se siente emocioanalmente ligado al grupo como entidad y a los símbolos comunes que produce la interacción de todos. Cada individuo desempeña un papel insustituible. Cada miembro se considera un fin en ellos mismos y no medios. Las necesidades emocionales que el grupo satisface son importantes por sí misma. Se da una interrelación funcional: el grupo primario no puede existir sin recuerdos, no puede sobrevivir sin propósitos.
  • 6. DEFINICIÓN DE CULTURA Guy Rocher “Conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular”
  • 7. características Afecta a toda la  Menos formalizadas actividad reglas de urbanidad. humana.Cognitiva,  Compartidas por una afectiva y pluralidad de cognoscitiva. personas. Formalizada en  La cultura es un código de leyes, legado social y rituales, ceremonias, asimilada por un protocolos, proceso de conocimientos socialización y científicos, aprendizaje. teológicos..
  • 8. características Objetiva: se  Sistema trabado: La establece unos coherencia de una vínculos reales entre cultura es ante todo sus miembros. una realidad Simbólica. Los subjetual. vínculos se unen mediante símbolos ej. El lenguaje oral, escrito y gestual...
  • 9. Subcultura y contracultura Subcultura  Contracultura: Pone de manifiesto las  Movimiento de rebelión contra posibilidades de participación la cultura matriz. dentro de una cultura. Dentro de una cultura existen diferencias vividas por generación, nivel socioeconómico, creencias religiosas, origen étnico. Ej. Cultura gitana, cultura paya.
  • 10. Manifestaciones contraculturales Las tribus urbanas:  Grupos socialesFormadas por adolescentes alternativos preocupados por descubrir una identidad que los diferencie de  Buscan un mundo la cultura matriz. mejor. No atacan, Ejs. Punkies, heavys, skins... proponen Ongs. Grupos de ataque social: Se oponen a la cultura madre usando la violencia, provocando la inestabilidad como medida de protesta ante un descontento.
  • 11. Hip Hop. Cultura urbana  Rap  DJ  Breakdance.  Graffiti.  skateboard  “ Movimiento cultural con manifestaciones diversas en música, baile y pintura. Surge en los EEUU en los 70 en las comunidades anfroamericana y latinoamericanas. Hoy es un fenómeno extendido en todo el mundo”.
  • 12. Actitudes ante la diversidadcultural• Etnocentrismo • Relativismo cultural.• Valora las demás • Analiza las distintas culturas desde la culturas desde sus propia. propios valores.• Consecuencias: • Consecuencias: Intolerancia, Tolerancia extrema. racismo Falta de diálogo entre las culturas.
  • 13. Etnocentrismo • Si partimos de la premisa que nuestra cultura es la mejor.Las consecuencias son l • Xenofobia • Racismo : las diferencias culturales se relacionan con diferencias biológicas • Chovinismo: Patriotismo fanático.
  • 14. Relativismo • ¿Debemos aceptar cualquier práctica o costumbre si forma parte de una tradicción?
  • 15. Multiculturalismo Convivenciaentre culturas en un espaciocomún • Reconoce la pluralidad cultural. • Comprende la complejidad de la relación entre las diversas culturas. • Promueve el diálogo entre culturas • Colabora en la busqueda de respuestas a los problemas mundiales. • Intercambio cultural. • Exige un Estado de derecho