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Ecología y Medio Ambiente

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Presentación realizada por estudiantes del curso Ecología y Medio Ambiente de la Universidad del Istmo (Panamá). Contempla la reflexión de los estudiantes referente a cómo ellos pueden mejorar su …

Presentación realizada por estudiantes del curso Ecología y Medio Ambiente de la Universidad del Istmo (Panamá). Contempla la reflexión de los estudiantes referente a cómo ellos pueden mejorar su entorno natural. Curso ofrecido entre abril y mayo de 2013.

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  • 1. UNIVERSIDAD DEL ISTMOECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEMÓDULO 4TURISMO Y RECREACÍON EN LASÁREAS PROTEGIDASASIGNACION GRUPAL“COMO PUEDO MEJORAR MIENTORNO NATURAL”ESTUDIANTE:IRWIN VEGA9-728-1439PROFESOR:VARGAS GONZÁLEZ, JOSÉ DE JESÚS2013
  • 2. COMOCOMO ES MI ENTORNOES MI ENTORNONATURAL CONTAMINADONATURAL CONTAMINADO
  • 3. Como se puede observar en laimagen, el agua de este riachuelo yano esta clara, debido al grado decontaminación sin mencionar eldesagradable olor que emana deeste. Lastimosamente las personascercanas al lugar en donde tome lafoto no son los causantes de que estéen este estado, ya que fluye desdeotra área y no solo contamina el áreade origen sino también toda latrayectoria del mismo.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 4. Continuando con la imagenanterior, se puede observar deigual forma la acumulación debasura en el riachuelo, lo quepermite el albergue de alimañase insectos, que pueden acarearenfermedades o que puedenperjudicar a la comunidad y a laimagen de esta.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 5. En este caso se puede observaren la imagen, que las personasutilizan los lugares casiabandonados para depositar susdesperdicios, y en ocasionesestos sirven de criaderos demosquitos y roedores.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 6. A pesar de que las personasdepositan sus desechos encartuchos negros para que vengan arecogerlos, no lo colocan a unaaltura necesaria y esto permite queperros, gatos, y entre otrosanimales, tengan acceso alcontenido y formen regaderos queincluso pueden llegar a las zanjas yobstaculizar las alcantarillas yprovocar desbordes. Además seobserva que botan desperdicios queincluso sirven de abono o que sepueden reciclar.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 7. En esta imagen se aprecia lapresencia de zopilotes, o lo quese conoce en mi país como“gallotes”, los cuales sealimentan de los restos deanimales muertos que tiran enlos caminos poco transitables,lo que trae consigo a lasmoscas, malos olores, etc.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 8. En este caso, se puede observarque la imagen muestravehículos y tuberíasabandonados, que de igualforma permiten la presencia deanimales dañinos a la salud.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 9. Se puede apreciar la quema debasura, lo cual elimina losminerales del suelo, sufertilidad y contamina el aire,con la producción de humo, queafecta a la salud de laspersonas.MI ENTORNO NATURALCONTAMINADOMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 10. ESTRATEGIAS PARA MEJORARAMI ENTORNO NATURALCONTAMINADO
  • 11. ESTRATEGIA 1ESTRATEGIA 1CHARLAS DE LA IMPORTANCIA DE NOTIRAR BASURASolicitar una reunión con losmiembros de las familias de lacomunidad, para explicarlessobre los daños que causa tirarbasura en la comunidad y a laves para buscar soluciones a lamisma.
  • 12. ESTRATEGIA 2ESTRATEGIA 2A la ves en dicha reuniónse le enseñan losbeneficios que puedenobtener al reciclar lasbasuras, tales comoganancias económicas,ambientales, y físicas(salud).CHARLAS SOBRE RECICLAJE Y SUSBENEFICIOS
  • 13. ESTRATEGIA 3ESTRATEGIA 3CONVIVIOS DE LIMPIEZAHablar con el presidente de lajunta comunal y plantear laidea de convivios donde losintegrantes de la comunidad y eincluso comunidades vecinas,se reúnan por lo menos 1 vez almes para limpiar las zanjas,riachuelos o cualquier afluentede agua, y ofrecer algún tipo derecompensa a los participantescomo incentivos.
  • 14. ESTRATEGIA 4ESTRATEGIA 4EXHORTAR A LAS PERSONAS ADENUNCIAR A LOS QUE TIRAN BASURACon el objetivo de que todosnos hagamos responsables de lalimpieza de la comunidad y a lavez crear conciencia sobre lalimpieza aunque fuese a lafuerza.
  • 15. CREAR O SOLICITAR CONTENEDORESADECUADOS DE BASURAPara evitar lo antes mencionadode que se den regaderos debasura. Además de que sean losuficientemente altos,resistentes e impermeables, queimpidan que se filtren malosolores y líquidos.ESTRATEGIA 5ESTRATEGIA 5
  • 16. AGRADECIMIENTO Agradezco a mi profesorpor ofrecer parte de suconocimiento y tiempo asus estudiantes. Y de manera muyespecial por responderprontamente a nuestrasinquietudes, lo que mehace sentir querealmente estainteresado en queaprendamos sobre sumateria.

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