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Faces del proceso     creativoPreparaciónIncubaciónIluminaciónVerificación
¿Qué es problema?Cuando una persona observa un déficit en alguna situación, posee una imagen intuitiva de la situación fut...
¿Qué es una solución? Las soluciones son posibilidades. Las  soluciones son ideas. Las soluciones  a un problema responden...
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Cuando en una empresa surge lanecesidad de liberar la creatividadde los equipos para generar un grannúmero de ideas, el de...
Consiste en observar sistemas, aplicaciones u objetos, que al menos tengan una característica en común con el que se desea...
Con esta técnica se pretende aprovechar las características y/o soluciones adoptadas con anterioridad en un determinado ob...
La "Lluvia de ideas" es una técnica para  generar muchas ideas en un grupo.  Requiere la participación espontánea  de todo...
1.   Necesitamos que TODOS SE EXPRESEN.2.   Que PIERDAN EL MIEDO de hablar.3.   Que lo hagan LIBREMENTE.4.   La lluvia de ...
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 ¿Cuándo?              ¿Hacia dónde?          ¿Cuánto? ¿Qué clase de?        ¿Para qué?             ¿No todos? ¿Con...
Planteamiento del Problema: exploración.Preguntas a plantear:   ¿Cuándo están motivados los trabajadores?   ¿Por qué aum...
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Se ejecuta en tres fases, en la primera se analiza el  problema o idea, en la segunda se crea una matriz, y en  la tercera...
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  1. 1.  Identificar el procedimiento de ideas creativas para la solución de problemas o el desarrollo de nuevos negocios Técnicas de creatividad para el desarrollar ideas y soluciones:  Analogías  Lluvia de ideas  Lista de preguntas de Osborn  Método de palabras aleatorias  Cuadro morfológico
  2. 2. La creatividad de una persona puede ser influenciada por su propio punto de vista sobre la creatividad. Una manera deaumentar la creatividades entender cómo vemos la creatividad propiamente dicha y cómo funciona en el caso de cada uno de nosotros.
  3. 3. La creatividad es un sentimiento de libertad que nos permite vivir en un estado de transformación permanente.Es la capacidad para encontrar conexiones nuevas e inesperadas. Es un poder que no tiene dueño.
  4. 4. La creatividad es un proceso que culmina con la solución creativa de un problema. A lo largo del proceso de resolución del problema, se podrían emplear técnicas para aumentar nuestro potencial creativo,
  5. 5. Faces del proceso creativoPreparaciónIncubaciónIluminaciónVerificación
  6. 6. ¿Qué es problema?Cuando una persona observa un déficit en alguna situación, posee una imagen intuitiva de la situación futura en que se haya eliminado el déficit y logrado la armonía o el objetivo.
  7. 7. ¿Qué es una solución? Las soluciones son posibilidades. Las soluciones son ideas. Las soluciones a un problema responden a la pregunta:“Cómo es posible que yo (nosotros) consiga (mos) que eso suceda?” Éste es el deseado resultado final.La gente reconoce que tiene un problema, por que experimenta lasconsecuencias de una situación que percibe como “incómoda”, pero esedeseo de resolverlo de una manera impulsiva provoca en ocasiones que nosea capaz de definirlo exactamente o que lo defina de manera equivocada.
  8. 8. Para la resolución de problemas y conflictos, existen una variedad de técnicas para desarrollo creativo, la cual mas importante es…”la lluvia de ideas o brainstorming.
  9. 9. Desarrollar la creatividad supone superar el conformismo y la monotonía dentro de la empresa y, para ello, el brainstorming es una técnica efectiva para solucionar conflictos en las organizaciones.
  10. 10. "Una empresa con un buen departamento creativo ayuda a afrontar la resolución de problemas de forma mucho más satisfactoria. Además, todo el equipo se involucra, lo que favorece a un ambiente de trabajo mucho más relajado y la aceptación de los miembros del equipo en torno a la solución determinada”
  11. 11. Cuando en una empresa surge lanecesidad de liberar la creatividadde los equipos para generar un grannúmero de ideas, el departamentocreativo se involucra para aportaroportunidades de mejora, plantear yresolver problemasexistentes, analizar las causas yplantear soluciones.
  12. 12. Consiste en observar sistemas, aplicaciones u objetos, que al menos tengan una característica en común con el que se desea diseñar, obviamente esto constituye un punto de partida que nos aportará ideas.
  13. 13. Con esta técnica se pretende aprovechar las características y/o soluciones adoptadas con anterioridad en un determinado objeto (entiéndase objeto en su sentido más amplio, es decir, mecanismo, animal, planta, com portamiento, situación histórica, fenómeno físico, etc.) para aplicarlas al diseño a realizar.
  14. 14. La "Lluvia de ideas" es una técnica para generar muchas ideas en un grupo. Requiere la participación espontánea de todos.Con la utilización de la "Lluvia de ideas" se alcanzan nuevas ideas y soluciones creativas e innovadoras, rompiendo paradigmas establecidos.
  15. 15. 1. Necesitamos que TODOS SE EXPRESEN.2. Que PIERDAN EL MIEDO de hablar.3. Que lo hagan LIBREMENTE.4. La lluvia de ideas sirve para que todos se expresen, sin censura, SIN JUICIOS sobre lo bueno y lo malo.5. Se puede hacer HABLADA, pero es mejor hacerla a través deFICHAS ESCRITAS, porque:6. Permite REFLEXIONAR, antes de expresarse.7. Guarda, inicialmente, el ANONIMATO, lo que da más libertad de expresión.
  16. 16. Alex Osborn, experto en creatividad y creador del Brainstorming, afirmaba que "la pregunta es la más creativa de las conductashumanas". Osborn desarrollóuna serie de preguntas para el Brainstorming que puede seraplicada en la exploración del problema.
  17. 17. Este es un conjunto fundamental depreguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques quesean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema.También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio.
  18. 18.  ¿Cuándo?  ¿Hacia dónde?  ¿Cuánto? ¿Qué clase de?  ¿Para qué?  ¿No todos? ¿Con qué?  ¿Por qué causa?  ¿A qué distancia? ¿Por qué?  ¿Por cuánto tiempo?  ¿Para qué? ¿Cuáles?  ¿A quién?  ¿Importante? ¿En qué?  ¿De quién?  ¿Dónde? ¿Qué?  ¿Más?  ¿De dónde? ¿Para cuál?  ¿Para quién?  ¿Otra vez? ¿Acerca de qué?  ¿Cómo?  ¿En qué otro lugar? ¿Por medio de qué?  ¿Más a menudo?  ¿Más difícil? ¿Con quién?  ¿Quién?  ¿Cuántas veces? ¿De qué?  ¿En qué medida? ¿Qué clase de?  ¿Menos? ¿De dónde?  ¿Todos?
  19. 19. Planteamiento del Problema: exploración.Preguntas a plantear: ¿Cuándo están motivados los trabajadores? ¿Por qué aumenta su motivación? ¿Por cuánto tiempo están motivados? ¿Con quién incrementan la motivación? ¿Todos se motivan? ¿Por medio de qué se motivan?Tras el planteamiento de estas preguntas y sus correspondientes respuestas, la visión del problema es más abierta. Tenemos más perspectivas para abordarlo y pasar a la etapa de generación de ideas.
  20. 20. Es por mucho la más simples de todas las técnicas de creatividad y es ampliamente utilizada por la gente que necesita crear nuevas ideas (por ejemplo, para nuevos productos).Los eventos "iluminadores" nospermiten penetrar en nuestrospatrones de pensamiento en puntodiferente. La asociación de una palabra aplicada a una situación "fuera de contexto" genera nuevas conexiones en nuestra mente, produciendo con frecuencia un efecto "Eureka" instantáneo, una idea o intuición
  21. 21. Cómo funciona?El cerebro es un sistema que se auto-organiza y es muy bueno para hacer conexiones. Casi cualquier palabra aleatoria estimulará ideas sobre el asunto. Siga las asociaciones y funciones de la palabra escogida, utilice también aspectos de la palabra como metáforas.
  22. 22. Es una técnica sistemática, en la que se pretende obtener una matriz o cuadro morfológico donde se enumeran.En la primera columna las funciones, atributos o variables fundamentales del objeto a diseñar y en las siguientes columnas, se relacionan todas las posibles alternativas o soluciones de cada una de las funciones. CAMISA COLOR rojo azul negra verde blanca TEXTURA lisa rugosa Fibra MATERIAL algodón poliéster seda estrech sintética TALLA e. chica chica mediana grande e. gande DISEÑO estampado limpio
  23. 23. Se ejecuta en tres fases, en la primera se analiza el problema o idea, en la segunda se crea una matriz, y en la tercera se relaciona cada función con cada solución. CAMISA COLOR Rojo Azul Negra Verde Blanca TEXTURA Lisa Rugosa Fibra MATERIAL Algodón Poliéster Seda Estrech sintética TALLA e. Chica Chica Mediana Grande e. Grande DISEÑO Estampado Limpia
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