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  • 1. C M Y CM MY CY CMY KEN LA ESCUELA… 1. IDENTIFICAMOS Y 2. DIVERSIFICAMOS 3. REVISAMOS 4. CONVERSAMOS las formas, momentos y espacios juntos nuestras producciones escritas acerca de lo que leemos y escribimos; DISCUTIMOS de lectura; leemos para nuestros para mejorar lo que escribimos y compartimos nuestros descubrimientos, los retos y las necesidades para alumnos y, junto con ellos, comunicar lo que realmente aprendizajes, gustos, intereses y necesidades formar lectores y escritores propiciamos tiempos para la lectura queremos. con el fin de que el diálogo se convierta en competentes con el fin de proponer independiente y entre compañeros. la forma privilegiada para llegar a acuerdos y definir alternativas que y tomar decisiones colectivas. contribuyan a mejorar nuestras prácticas pedagógicas. 5. UTILIZAMOS 6. PROMOVEMOS los materiales de las bibliotecas escolar el conocimiento, uso y circulación de y de aula, así como los libros de texto los libros en la escuela y las aulas; gratuitos, a fin de profundizar en los temas para ello contamos con una comisión de clase o en otros que también sean responsable. de nuestro interés. 7. GARANTIZAMOS 8. PRESTAMOS que los acervos se amplíen materiales a toda la comunidad escolar periódicamente según nuestras (alumnos, maestros y padres de familia) necesidades, intereses y para su uso dentro y fuera de la escuela, posibilidades. promoviendo su organización, mantenimiento y cuidado. 9. INVITAMOS 10. EMPLEAMOS a los padres de familia a diversos medios para hacer públicos participar en diversas nuestros escritos en los que actividades en las que narran, compartimos necesidades, intereses leen y escriben con y para y puntos de vista con toda la sus hijos. comunidad. PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA TODOS TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR NUESTRAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

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